Formation Continue du Supérieur

4 mai 2015

Kirkpatrick Model Good or Bad? The Epic Mega Battle!

By Stephen Downes - Stephen's Web. Kirkpatrick Model Good or Bad? The Epic Mega Battle!
Will Thalheimer, Clark Quinn, Will at Work Learning, 2015/04/14
The Kirkpatrick Model is a mechanism for evaluating learning programs; you can read about it here. The idea is to take evaluations of learning events beyond the 'reaction sheet' and to look at the actual results, including "to what degree targeted outcomes occur as a result of the training event and subsequent reinforcement." These targeted outcomes are often, in a corporate setting, the impact of changes in behaviour (lower losses, keeping on schedule, etc). More...

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4 mai 2015

Driving Disruptive Innovation: developing agile and responsive module production

By Stephen Downes - Stephen's Web. Driving Disruptive Innovation: developing agile and responsive module production
Allison Littlejohn, Little by Littlejohn, 2015/04/13
"How," asks Allison Littlejohn, "should professional practice in the Open University evolve to facilitate agile and responsive module production?" It's a good question. More...

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4 mai 2015

Why LinkedIn Matters

By Stephen Downes - Stephen's Web. Why LinkedIn Matters
Michael Feldstein, e-Literate, 2015/04/13

"Imagine," says Michael Feldstein, "that you wanted to do a longitudinal study of how students from a particular college do in their careers. In other words, you want to study long-term outcomes." Where would you go. More...

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4 mai 2015

Fee payments lift MOOC completion rates

By Stephen Downes - Stephen's Web. Fee payments lift MOOC completion rates
Tim Dodd, Australian Financial Review, 2015/04/13

I am not at all surprised to hear that charging fees increases the course completion rate in online courses (I refuse to call fee-based courses MOOCs). More...

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4 mai 2015

McGraw-Hill, Microsoft Embrace Open Learning

By Stephen Downes - Stephen's Web. McGraw-Hill, Microsoft Embrace Open Learning
D. Frank Smith, EdTech, 2015/04/13

According to the McGraw-Hill press release, educators will be able to build what they call "compound learning objects" using Microsoft Office and syndicate them using the McGraw-Hill platform. More...

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4 mai 2015

Du Crowdfunding pour Campus Orléans

"Nous avons besoin de tout le soutien possible sur cette campagne" précise l'équipe de Radio Campus Orléans qui vient donc de lancer une campagne de crownfunding pour se doter d'un nouveau site Internet. Cette campagne de financement participatif est actuellement relayée via la plateforme Kiss Kiss Bank Bank. Voir l'article...

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4 mai 2015

L’exécutif ponctionne 50 écoles et universités

Par Marie-Christine Corbier. C’est la fin d’un long suspense pour les universités et les écoles d’ingénieurs. Elles vont enfin savoir à quelle sauce budgétaire elles seront mangées. Depuis décembre, les responsables de ces établissements s’inquiétaient de savoir si le gouvernement allait ou non puiser dans leur fonds de roulement. La loi de finances pour 2015 avait en effet prévu une participation des établissements d’enseignement supérieur aux économies du pays à hauteur de 100 millions d’euros. Suite...

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4 mai 2015

Les grandes écoles veulent pouvoir délivrer le master officiel

Par Marie-Christine Corbier. La Conférence des grandes écoles (CGE) en fait, selon son président, Philippe Jamet, une question de « dignité » et de « principe ». Elle vient de demander, devant le Conseil d’Etat, l’annulation de deux arrêtés ministériels de 2002 et 2014, qui restreignent la capacité à délivrer les diplômes de master aux établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) et partiellement aux établissements publics administratifs (EPA). Le fait que seules les universités et certaines écoles d’ingénieurs puissent, en raison de leur statut, délivrer le diplôme national de master, est illégal, estime la CGE. Suite...

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4 mai 2015

Geneviève Fioraso : à quand un remplacement pour l'Enseignement supérieur ?

Par Manare Barchi. Début février, Geneviève Fioraso avait dans un premier temps décidé de réduire ses activités pour des raisons de santé, un mois plus tard elle annonçait officiellement quitter le gouvernement et aujourd’hui toujours pas de nouveau pour la fonction de secrétaire d’état qu’elle occupait.
Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, est chargée provisoirement du portefeuille de l’ancienne secrétaire d’Etat, néanmoins cette situation inquiète la communauté universitaire qui y voit un manque d’intérêt pour l’enseignement supérieur. Voir l'article...

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4 mai 2015

#Université : pour une nouvelle ambition

La prospérité d’une nation, la richesse de sa vie intellectuelle et culturelle, dépendent, en premier lieu, du niveau de formation de ses habitants.
Cette corrélation prend une force nouvelle dans l’économie de la connaissance qui s’annonce : la qualité de l’enseignement, et en particulier des formations supérieures, est le facteur essentiel pour atteindre et maintenir un haut niveau de compétitivité.
Des pays à faibles coûts salariaux, alliant bon niveau de formation primaire et secondaire et industrie forte, font ainsi peser une rude concurrence sur les secteurs économiques traditionnels. Seuls les secteurs innovants offrent les fortes valeurs ajoutées qui contribuent à préserver le niveau de vie et de protection sociale qui est le nôtre.
Or, le développement de ces secteurs innovants doit s’appuyer sur un haut niveau de formation. La place des formations supérieures, en particulier, est centrale.
Retrouvez l’intégralité de l’étude de Jean-Marc Schlenker de l’institut de Montaigne : Etude_université_Institut_Montaigne_2015. Voir l'article...

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