Lors de son intervention à Blois, le chef de l'Etat a exposé l'approche gouvernementale concernant le futur projet de loi sur la formation professionnelle et l'apprentissage et a mis l'accent sur un certain nombre de priorités.
Après avoir reconnu des lacunes dans le système actuel de la formation professionnelle, François HOLLANDE a annoncé, le 4 mars dernier à Blois, souhaiter le réformer d'ici la fin de l'année. Selon lui, il s'agira de "faire mieux avec peut-être moins" de moyens financiers.
Dans son discours, François HOLLANDE a évoqué plusieurs pistes:
- recentrer la formation professionnelle sur les demandeurs d'emploi et les salariés les moins qualifiés alors qu'actuellement la formation bénéficie en premier lieu aux cadres, aux salariés de moins de 40 ans et à ceux qui ont une bonne formation initiale
- développer l'apprentissage y compris dans le secteur public en réaffectant les ressources de la taxe au profit des établissements formant des apprentis
- permettre à un chômeur sur deux d'accéder à une formation dans les deux mois suivants son inscription à pôle emploi contre un sur quatre actuellement
- rationnaliser le nombre des organismes de formation pour renforcer l'évaluation de leurs pratiques
- donner davantage de pouvoir aux régions dans la cadre de la loi de décentralisation.
Déclaration de François HOLLANDE, 4 mars 2013.

Initialement prévu pour juin prochain, le projet de loi sur la formation et l'apprentissage a été repoussé à la fin de l'année. La réorientation du financement des formations professionnelles sera donc plus tardive que prévue.
Michel Sapin, ministre du Travail, et le ministre délégué en charge de la Formation professionnelle et de l’Apprentissage, Thierry Repentin, ont donc six mois supplémentaires pour mettre sur pied le projet de loi. Leur nouveau calendrier prévoit notamment une poursuite des discussions avec les partenaires sociaux courant mars-avril. Une grande conférence aura également lieu le 18 juillet afin d'établir une feuille de route "sociale", et le dossier devrait être remis d'ici à la fin de l'année.
L'alternance, le grand absent? Suite de l'article...

Call for papers: workshop on higher education reforms
10th International Workshop on Higher Education Reform (WHER) will be held between October 2–4, 2013 at the Faculty of Education in University of Ljubljana, Slovenia. The event is themed “Higher Education Reforms: Looking Back – Looking Forward“.
The key theme of the event:  The 2013 Workshop theme gives an opportunity to look at the larger picture of these changes, the drivers of change, and their effects. At the same time, the theme invites contributions about the likely futures of HE over the next generation, suggesting (or speculating on) developments that will further change HE.
The factors highlighted include marketization and privatization of HE, rankings and excellence focus, changing governance, consumerism and tuition fees, as well as new initiatives such as MOOCs and online learning trends and their impact on traditional academic values and institutional autonomy. Read more about the theme, proposal requirements and application procedure here.
Deadline:  June 1, 2013.
More information on event website. See more...

Par Bernard Belloc. Réformer une réforme est sans doute souhaitable pour l'améliorer, mais il faut éviter la contre-réforme. Malgré les pétitions de principe en faveur de l'autonomie des universités, la gauche au pouvoir n'a jamais rien fait pour la développer concrètement. Squeezé par l'extraordinaire élan donné aux universités à la suite de la politique menée par le président Sarkozy, élan salué par tous les observateurs, le gouvernement refuse cependant d'inscrire son projet de loi sur les universités dans la continuité de l'action entreprise pendant le précédent quinquennat. Il ouvre ainsi la voie à des propositions qui constituent une vraie contre-réforme réactionnaire. Suite de l'article...

By Marielk. 10th International Workshop on Higher Education Reform (WHER) will be held between October 2–4, 2013 at the Faculty of Education in University of Ljubljana, Slovenia. The event is themed “Higher Education Reforms: Looking Back – Looking Forward“.
Call for papers: workshop on higher education reforms
The key theme of the event:  The 2013 Workshop theme gives an opportunity to look at the larger picture of these changes, the drivers of change, and their effects. At the same time, the theme invites contributions about the likely futures of HE over the next generation, suggesting (or speculating on) developments that will further change HE.
The factors highlighted include marketization and privatization of HE, rankings and excellence focus, changing governance, consumerism and tuition fees, as well as new initiatives such as MOOCs and online learning trends and their impact on traditional academic values and institutional autonomy. Read more about the theme, proposal requirements and application procedure here. More information on event website.

Ideally, Ontario’s universities should produce intelligent and resourceful people to able fulfil their lives with accomplishment. Unfortunately, they turn out too many who are semi-literate, unskilled and unable to meet the demands of the job market (and deeply in debt). This by no means applies to the majority, but in moments of candour professors will acknowledge that their classrooms have too many students with no real interest in being there. It’s not because they aren’t capable. Rather, it’s because the university, with its academic and scholarly orientation — especially in the arts and humanities — is not the best place for them if all they are really concerned about is getting a job. Such circumstances are waste of time, talent and money for the person involved, the university and society at large. Read more...

By Wendy Kopp. Last week, President Obama and a bipartisan group of senators outlined a plan for comprehensive immigration reform. Like the DREAM Act that has stalled for years in Congress, the proposal’s outline hints at an expedited pathway to citizenship for young people who came to the U.S. as children if they attend college or serve in the military. As the details are worked out in the coming weeks, it is critical that legislation include provisions that make it easier for undocumented high schoolers to go to college. Education is the gateway to the American Dream. But today our immigration laws make higher education — a virtual requirement for financial security — out of reach for more than one million undocumented students. Read more...

Welcome to the Higher Education Reform Portal. This platform aims at keeping HE Experts informed about the latest news, the upcoming events and the useful documents and presentations related to the Higher Education Reform in Europe.
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