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Formation Continue du Supérieur
25 avril 2016

Lumina Report on College Completion Goal

HomeIn 2014, 45.3 percent of working-age Americans held a high-quality postsecondary credential, according to the Lumina Foundation's seventh annual report on college completion. The foundation's completion number for the first time includes an estimate of how many working adults hold a certificate the foundation determines to be of value in the workforce. Read more...

25 avril 2016

Report Recommends Ways to Keep University Labs Safe

HomeSeveral major associations issued a new report Monday designed to help universities ensure that their research labs and other academic environments operate safely. Read more...

25 avril 2016

Report Tracks Noncredit Educational Activities Abroad

HomeA new report from the Institute of International Education provides data on the range of noncredit educational activities students are pursuing abroad, including volunteering and service learning, work or internships, research or fieldwork, study tours, religious missions, and travel for academic conferences, artistic performances or athletic competitions. Read more...

23 avril 2016

1er rapport sur la mise en œuvre du CPF et du CEP adopté le 12 avril

Le premier rapport sur la mise en œuvre du compte personnel de formation et du conseil en évolution professionnelle a été adopté en séance plénière en présence de Madame Clotilde VALTER, Secrétaire d’Etat auprès de la Ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation Professionnelle et du Dialogue Social, chargée de la formation professionnelle et de l’apprentissage. Voir l'article...

 

 

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22 avril 2016

Les besoins et l'offre de formation aux métiers du numérique - Rapport n° 2015-097 - Février 2016

Le développement des technologies numériques et de leurs usages nécessite du personnel qualifié, qui manque sur le marché du travail, et des enseignants compétents dans ce domaine. Après avoir proposé une définition des métiers du numérique, la mission conjointe IGEN, I.G.A.E.N.R., C.G.E.I.E.T., IGAS s'est attachée à analyser les besoins quantitatifs et qualificatifs des métiers du numérique, et les formations y afférentes. Voir l'article...

22 avril 2016

Rapport : MOOC, à la recherche d'un business model

21 avril 2016

Réforme de la formation : le rapport d'information Cherpion-Gille

Les députés Jean-Patrick Gille et Gérard Cherpion ont publié le 9 mars 2016 leur rapport d’information sur la mise en application de la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale. Il ne s’agit pas d’une évaluation de la réforme, mais d’un point sur sa mise en œuvre, un an après l’entrée en vigueur de ses principales mesures. Voir l'article...

21 avril 2016

1er rapport d'étape du Sénat sur la réforme territoriale

Le rapport tire les premiers enseignements de la mission à la lumière des déplacements et des auditions (les 24 et 25 mars 2016 en Normandie «réunifiée»). Voir l'article...

21 avril 2016

Loi du 5 mars 2014, le rapport Gille-Cherpion

Selon le rapport Gille-Cherpion sur la mise en œuvre de la loi du 5 mars 2014 « les textes réglementaires permettant l’application de la loi ont été pris dans de courts délais » mais un certain nombre de textes sont encore attendus. Voir l'article...

21 avril 2016

Rapport d'information de l'Assemblée Nationale sur la Loi du 5 mars 2014

Les députés Jean-Patrick Gille et Gérard Cherpion ont dressé "un bilan satisfaisant de la mise en application de la loi du 5 mars 2014" dans un rapport présenté le 9 mars 2016.
"Ils notent que les nouveaux outils ont été déployés" et que "les instances créées ont pris leurs marques dans le paysage institutionnel". Voir l'article...
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