Une circulaire du 14 janvier 2015 présente les modalités opérationnelles de mise en œuvre des « périodes de mise en situation en milieu professionnel » prévues par la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale.
Après le décret n°2014-1360 du 13 novembre 2014 qui avait précisé les règles applicables à ces PMSMP, la circulaire du 14 janvier de la DGEFP (Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle) et ses trois annexes, ainsi qu’un document « questions-réponses » présentent les conditions de mobilisation de ces PMSMP, leurs modalités de mise en œuvre et la couverture du risque accidents du travail et maladies professionnelles.

Télécharger ci-dessous la circulaire DGEFP du 14 janvier 2015 (avec ses trois annexes) et le document «questions-réponses».
Circulaire DGEFP 14 janvier 2015
questions-reponses-pmsmp. Voir l'article...

Le CARIF conçoit et met en oeuvre un dispositif régional de professionnalisation pour les acteurs de la formation professionnelle, de l'orientation et de l'emploi. C'est l'une des missions confiées au GIP par l'Etat et la Région Provence-Alpes Côte d'Azur.
Le dispositif 2015 s'organise autour de différentes modalités :

• - Les actions courtes de perfectionnement
• - Les journées de démonstration d'outils d'orientation et d'outils pédagogiques
• - L'offre de formation longue certifiante et professionnalisation
• - Les conférences thématiques
• - Le développement de ressources dématérialisées

Il s'articule autour de :

• - 8 thématiques.
• - 131 sessions de formation.
• - 249 jours de formation.
• - 30 Matinales et Conférences.

De nombreuses sessions seront proposées sur les territoires, au plus près des acteurs. Les journées outil s'appuieront sur le réseau des Points Relais du CARIF.
Toute participation nécessite une pré-inscription préalable : vous pouvez remplir la fiche d'inscription
2015 par module de formation choisi et par participant, soit en ligne, soit en version papier puis la faire parvenir
par fax au 04 42 82 43 32 ou par mail à inscription@espace-competences.org
Consulter le catalogue et s'inscrire. Voir la Newsletter 01 / 2015.

Ariformag n°41. Au sommaire du n°41.
Top départ pour une nouvelle vie professionnelle
Depuis la loi du 5 mars 2014, relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale, des textes ont été publiés concernant la gouvernance, les dispositifs (CPF, congé Validation des Acquis de l’Expérience..) et le financement de la formation. Cette loi bouleverse les codes instaurés sur la formation. Ariformag fait le point sur les principaux textes parus.
Période de professionnalisation
La durée minimale des périodes de professionnalisation est fixée, pour chaque salarié (F/H), à 70 heures, réparties sur une période maximale de 12 mois calendaires. Cette durée minimale ne s’applique pas aux actions de VAE, aux formations financées dans le cadre du CPF (Compte personnel de formation) et aux formations sanctionnées par une certification transverse inscrite à l’inventaire de la commission nationale des certifications professionnelles. Télécharger AriforMag n°41.

Ariformag n°41. Au sommaire du n°41.
Top départ pour une nouvelle vie professionnelle
Depuis la loi du 5 mars 2014, relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale, des textes ont été publiés concernant la gouvernance, les dispositifs (CPF, congé Validation des Acquis de l’Expérience..) et le financement de la formation. Cette loi bouleverse les codes instaurés sur la formation. Ariformag fait le point sur les principaux textes parus.
Périodes de mise en situation en milieu professionnel
Un cadre juridique commun est fixé pour les périodes effectuées en entreprise par certains salariés (F/H) et demandeurs d’emploi (F/H) pour découvrir un métier ou un secteur d’activité, confirmer un projet professionnel ou initier une démarche de recrutement : les périodes de mise en situation en milieu professionnel (PMSMP). Télécharger AriforMag n°41.

Aquitaine Cap Métiers a pour mission de contribuer à la professionnalisation de tous les acteurs aquitains de la formation, de l'orientation et de l'emploi, avec le soutien du Conseil régional d’Aquitaine et du Fond Social Européen.
Cap Métiers Formation, le dispositif de professionnalisation, se construit donc au regard des orientations définies par la Région Aquitaine et des besoins recueillis auprès des 3 principaux réseaux d’acteurs :

• Le réseau des organismes de formation et des Centres de Formation d’Apprentis
• Le réseau des professionnels de l’orientation et de l’accompagnement
• Le réseau des structures relevant de l’IAE (Insertion par l’Activité Economique) et du monde de l’entreprise

Les actions sont mises en œuvre pour répondre à leurs attentes, en complément des programmes de professionnalisation qui leur sont propres. Le programme se déclinera tout au long de l’année sous différentes modalités : actions de formation, journées professionnelles, matinales, ateliers techniques, ateliers d’échange de pratiques.
A compter de 2015, la structuration du programme évolue et son accès est organisé autour de trois entrées principales afin de prendre en compte : 

1. Les besoins de professionnalisation transversaux, communs aux 3 réseaux
2. Les besoins spécifiques à chaque réseau
3. Les besoins spécifiques au dispositif VAE

Le dispositif du Fonds de professionnalisation comporte deux volets.

Le volet indemnisation
Il est géré par Pôle emploi pour le compte de l’État en application d’une convention État / Unedic.
Son rôle
Assurer un soutien financier aux artistes et techniciens dans le cadre d’un complément d’indemnisation ou d’allocations spécifiques pour ceux qui arrivent au terme de leurs droits à l’assurance chômage.
Périmètre d’intervention du Fonds et types d’allocation
Le Fonds de professionnalisation intervient quand l'artiste ou le technicien du spectacle, arrivé au terme de ses droits au titre des annexes 8 et 10, ne peut prétendre à une réadmission dans ce cadre.
Géré par Pôle emploi, le volet indemnisation du Fonds comprend deux types d'allocations :

• l'allocation de professionnalisation et de solidarité (APS)
• l'allocation de fin de droits (AFD)

Les allocations en détail +.

Le volet professionnel et social
Il est géré par le Groupe Audiens.
Une méthodologie orientée sur le conseil et l'accompagnement
Un premier entretien professionnel permet d’établir un diagnostic de la situation de l’artiste ou du technicien en difficulté. Cette étape conduit à celle du conseil puis à l’élaboration des actions d’aide et de soutien.
Les actions de conseils sont réalisées par des consultants spécialisés en gestion des carrières.
Elles mènent à la mise en place des aides professionnelles subsidiaires à celles existantes. Attribuées de manière individuelle et personnalisée, elles sont destinées à faciliter un développement professionnel, et sont fondées sur le plan d’action déterminé dans le projet validé lors de l’entretien.
En savoir plus. Voir l'article...

Un décret réforme la professionnalisation - Fafsea Infos n° 109.
Depuis le 28 août 2014, un décret fixe les nouvelles conditions de mise en oeuvre des contrats de professionnalisation. Le tuteur du salarié devient obligatoire. Il a pour mission d’accueillir, d’aider, d’informer et de guider, d’organiser l’activité dans l’entreprise et de contribuer à l’acquisition des savoir-faire professionnels. Il participe à l’évaluation du suivi de la formation du salarié stagiaire. L’employeur peut être le tuteur. Il faut être volontaire, justifier d’une expérience professionnelle d’au moins deux ans dans une qualification en rapport avec l’objectif de professionnalisation visé par le salarié encadré. Pour les groupements d’employeurs, chacun doit procéder à la désignation d’un tuteur : l’entreprise utilisatrice comme le groupement d’employeurs. Concernant les périodes de professionnalisation, sauf exclusions particulières, une nouvelle durée minimale, répartie sur une période maximale de douze mois, est fixée à 70 heures calendaires. Les formations délivrées doivent être qualifiantes, certifiantes et/ou permettre l’acquisition du socle de compétences défini par le législateur. Suite dans le Fafsea Infos n° 109.

L’article 20 de la loi du 5 mars 2014 définit les périodes de mise en situation en milieu professionnel. Le décret n°2014-1360 fixe les règles et la procédure applicables à ce dispositif. Le texte entre en vigueur au lendemain de sa publication.
Les périodes de mise en situation en milieu professionnel sont ouvertes à toute personne faisant l’objet d’un accompagnement social ou professionnel personnalisé, sous réserve d’être prescrites par l’un des organismes prévus par la loi du 5 mars 2014.
Consulter le décret 2014-1360 du 13 novembre 204 (Legifrance). Voir l'article...

Le décret n°2014-1360 du 13 novembre 2014 précise les règles applicables aux périodes de mise en situation en milieu professionnel, notamment dans le cas particulier où ces périodes sont prescrites au bénéfice de salariés en contrat aidé ou relevant d'une structure d'insertion par l'activité économique. Ces périodes ont été créées par la loi du 5 mars 2014. Voir l'article...