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Formation Continue du Supérieur
26 février 2014

Mobile app Canvas offers students and teachers a virtual meeting place

Simon Fraser University student Christine Tulloch has experienced the panic that comes from trying to submit an assignment online, only to have the system crash.
It’s a scenario that may force students to explain to their professors they weren’t late in filing — the computer indeed ate their homework.
But SFU’s rollout of a new service has put an end to deadline crashes and delivers the tools students need in a mobile app they can access on smartphones or tablets. More...

23 février 2014

Android Apps for the Classroom

http://chronicle.com/img/photos/biz/profhacker-45.pngBy George Williams. Two weeks ago I asked readers to share their favorite iPad apps for the classroom, and the comments thread now features several good suggestions. However, here at ProfHacker we’re not interested solely in the iPad as a teaching and learning tool; we’ve also written about Android devices. See, for example, Amy post on “Android for Academics,” Natalie’s “From the Archives: All About Android,” and Ryan’s 3-part series on switching from iOS to Android. More...

22 février 2014

Beyond the first mile: where your Internet comes from

http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRP4qIrraW46oa4crCboqTzadd3IE4yTumRAbMvuvR527xT31xml_tozi4Today’s post is written by Rudolf Van der Berg of the OECD’s Science, Technology and Industry Directorate.
In 2012 the only submarine fibre optic cable that then connected Benin with global telecommunication networks and the Internet was cut for two weeks. International payments were not possible and the equivalent of 150,000 weekly salaries were not available in a country of 10 million people. The influence was particularly severe because most servers are located outside the country due to a lack of data centres and local-hosting facilities. Though similar cable cuts happen on average twice a week, their effects are generally less. This is due to the fact that most countries are connected to multiple submarine fibre-cables, connect overland to neighbouring countries, and have domestic data centres. More...

22 février 2014

The habitus of digital scholars

Glasgow UniversityThe first paper coming out from my PhD has just been published by the the Journal of Research in Learning Technology, 21(0).
I’m actually quite excited about it and I have blogged about it here. (I’ll talk more about the Social Theory Applied project I have just joined in a very near future post). More...

18 février 2014

Les compétences numériques vont devenir la norme à l'horizon 2020

Orientations : études, métiers, alternance, emploi, orientations scolaireAujourd'hui, un bon employé doit avoir une orthographe irréprochable, en plus de compétences propres à son poste. Mais, dans cinq ans, les compétences numériques deviendront elles aussi la norme, affirme l'Observatoire de l'évolution des métiers liée à la transformation numérique. Près de 60 % des salariés devraient en effet disposer de ces compétences !
Les compétences numériques vont continuer de prendre de plus en plus d'importance dans les entreprises, semble-t-il. Dans cinq ans, 59 % de salariés auront des compétences numériques, affirme ainsi l'Observatoire de l'évolution des métiers liée à la transformation numérique. Suite...

17 février 2014

Politique numérique : le livre vérité !

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. C’est le livre de référence qui fait le point sur les TICE en France : « Le numérique : une chance pour l’école« . Rédigé par des spécialistes rodés aux politiques numériques, l’ouvrage apporte un regard complet sur nos forces, nos faiblesses et les chantiers inachevés. Voici l’interview des auteurs qui dit enfin la vérité sur nos multiples stratégies digitales . Rencontre avec  Joël Boissière, Simon Fau et Francesc Pedró.
Vous parlez de l’absence d’une véritable évaluation des politiques numériques et des performances as sociées ? C’est un problème central selon vous ?
Notre propos était surtout, tout au long du livre, de faire des propositions, au-delà des constats. En effet, quels que soient les dimensions numériques dont on parle (contenus, services, accompagnement humain, infrastructures, etc.), ou des différents aspects d’une politique (moyens, processus, résultats, etc.),  les données disponibles sont assez faibles (il n’y a guère que l’équipement qui est l’objet de statistiques riches). Suite de l'article...
17 février 2014

L’arrivée du Smartphone a dévalorisé les contenus

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. Eddie Soulier est Enseignant-Chercheur en Informatique à l’UTT. Au cœur de la réflexion sur les pédagogies innovantes, il pose un regard pertinent et sans concession sur la nécessaire révolution que doit connaître le scolaire comme le supérieur. Entretien.
Comme chercheur et enseignant, selon vous en matière numérique, qu’est ce qui a vraiment changé ?
Chez nous à l’UTT, les éléments visibles sont illustrés par la généralisation des usages. Un espace virtuel est ouvert avec l’ensemble des ressources. Ce qui monte aujourd’hui, c’est l’évaluation avec les tests en ligne pour se positionner rapidement et donc réduire les échecs. Enfin, à mon avis, l’une des évolutions majeures est la banalisation de l’usage du smart phone dans la salle de cours. Suite de l'article...
17 février 2014

What apps can help you study? – readers' tips

http://static.guim.co.uk/static/c55907932af8ee96c21b7d89a9ebeedb4602fbbf/common/images/logos/the-guardian/news.gifBy . From planners to citation generators, readers share their recommendation for technology that can help students stay focused. It's well known that access to technology doesn't always help you study: many a student has grappled against the lure of Facebook and Reddit. But having a phone or laptop at your finger tips can actually help you become a more disciplined student. More...

16 février 2014

Little Interest in E-Textbooks Among U. of Iowa Students

http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpgAn electronic textbook pilot has, once again, reported lukewarm interest among college students -- this time at the University of Iowa. Sponsored by Educause and Internet2, the fall 2012 pilot involved about 600 students across 17 different courses, comparing results of students using e-textbooks from McGraw-Hill Education and Courseload to students in similar courses who used print books. Most students preferred the print books, calling them "easier to access and more useful for learning," and few students used the e-textbooks' bookmarking and note taking features. Read more...

16 février 2014

Teaching Digital Identity

http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpgBy Becca Ramspott. Whether we call it protesting, mudslinging, or “digital hate,” as Chancellor Phyllis Wise did in her blog post addressing University of Illinois’ Twitter incident, there is nothing new about very public, incendiary criticism occurring online — or in person. Racist and derogatory slurs and innuendos happen every day, in our college and university student centers, in our residence halls, out on the field at games. And numerous colleges and universities have felt the wrath of social media outrage in response to a decision, changes in leadership, and other developments. Read more...

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