Uganda’s language policy requires that rural schools should choose a dominant local language to use as the language of learning and teaching for the first three years of primary school while English is taught as a subject. The fourth year of schooling is a transitional year in which English as the language of learning and teaching is introduced. English then becomes the medium of instruction. More...
By Steven Mintz. The new student majority consists of non- or post-traditional students. These are students who juggle their studies with work or caregiving responsibilities, who commute, who received an uneven high school education, who are among the first in their family to attend college, and who, in growing numbers, speak English as a second language. More...
By Doug Lederman. Middlebury College has chosen the instructional design firm iDesign to help develop the initial courses of its fully online master of arts program in translation and localization management, the company announced. iDesign will work with officials from Middlebury and its California-based Middlebury Institute on the program. More...
Une première en France. La ville de Calais va se doter de cours bilingues pour les plus jeunes. Ainsi, dès la rentrée 2020, les 27 écoles maternelles (soit 15 000 élèves) de la ville seront concernées par un projet intitulé « Calais territoire bilingue ». Plus...En cette rentrée, 600 personnes suivent des cours de français auprès du Centre d'études et d'action sociale (CEAS) de Vannes. Ces hommes et ces femmes sont âgés de 16 à 85 ans et viennent d'horizons très divers. On peut ainsi compter parmi les apprenants des footballeurs ou des rugbymen.
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/Formation-linguistique.-600-apprenants-ont-fait-leur-rentree-au-CEAS-de-Vannes
By Stephen Downes - Stephen's Web. If We Taught English the Way We Teach Mathematics...
The author ponders, "Imagine that your only contact with "English" as a subject was through classes in school. Suppose that those classes, from elementary school right through to high school, amounted to nothing more than reading dictionaries, getting drilled in spelling and formal grammatical construction... You would probably hate the subject."
I have been toying with half an idea recently, nothing fully formed, that we ought to be teaching language rather than a language. Instead of, for example, teaching 'I', 'me', 'you', 'he' we would teach the concept of pronouns generally and how they are handled in a dozen or so languages. And students would see the relation between 'I' and 'Je' and 'Yo' and the rest, see how the same concept yields what is more or less the same word in these languages. More...
Comment s’inscrire ? C’est très simple ! Il vous suffit de cliquer sur le lien ci-dessous et de renseigner vos coordonnées pour vous inscrire au challenge en ligne : https://projet-voltaire.typeform.com/to/lTrCSq. Plus...
Le voyage d’initiation commence par une découverte linguistique si ancienne qu’elle date de l’apparition de l’Homme sur la Terre. Plus ancienne que l’invention de l’écriture, qui date tout de même du IVe millénaire avant Jésus-Christ, avec la population de l’Indus et les Mésopotamiens, les premiers pétroglyphes auraient vu le jour aux environs de 10.000 av. J.-C. Cette proto-écriture peut être associée à l’art rupestre des peuples préhistoriques néolithiques, tout comme les pictogrammes et idéogrammes, un semblant de langue en devenir… Qui plus est, on les retrouve sur tous les continents, excepté l’Antarctique. Plus...
Aujourd'hui, je suggère «de naviguer sur Internet» à la recherche d'endroits où les professeurs de langues peuvent trouver l'inspiration pour créer des supports intéressants et attrayants pour les adultes. Toutes les sources répertoriées ici sont gratuites, bien que certaines puissent nécessiter une inscription. Pour des raisons évidentes, l'anglais domine, mais d'autres langues sont également représentées. Plus...
Nous vous invitons à vous inscrire en ligne à la Conférence à l’occasion du 25e anniversaire du CELV «Les langues au cœur des apprentissages : inspirer l’innovation depuis 25 ans»
(5-6 décembre 2019, Graz, Autriche) www.ecml.at/conference19
Places accessibles au grand public sur une base d'autofinancement pour
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