Dans la récente communication intitulée « Renforcer l’identité européenne par l’éducation et la culture - Contribution de la Commission européenne à la réunion des dirigeants à Göteborg, le 17 novembre 2017 », l'apprentissage des langues est apparu comme l'une des priorités de la Commission européenne. Ces dernières années, la Commission a collaboré avec les États membres pour définir des stratégies efficaces d'apprentissage des langues dans un contexte multilingue et pour faciliter l'échange de bonnes pratiques dans ce domaine. Plus...

La réunion du Groupe de réflexion, qui s´est tenu les 18 et 19 janvier 2018, a abouti à une liste de recommandations sur la manière dont le CELV pourrait aider ses États membres à développer des parcours d'apprentissage des langues. Plus...

Le point culminant du travail de l’année a été la réunion de réseau qui a eu lieu en mai: un moment de bon travail collaboratif dans une atmosphère positive et constructive. Depuis, nous avons finalisé les principes AQ (assurance qualité) et les indicateurs. L’autre point clé a été la conceptualisation de l’outil et des ressources annexes, avec une différenciation entre catégories d’usagers avec des filtres ciblés. Plus...

Le meilleur moyen d’aider les enfants à améliorer leur connaissance des langues de scolarisation est d’élaborer une stratégie linguistique globale.  C’est le but du projet du CELV intitulé : « La/les langue(s) de scolarisation : une feuille de route pour les établissements scolaires ». Pour élaborer une telle stratégie, il est essentiel d’identifier les défis linguistiques propres à l’établissement et d’impliquer toutes les acteurs afin de s’entendre sur des solutions adaptées. Plus...

L'année 2017 fut une année très active et très importante pour le projet. Nous avions commencé par distribuer notre questionnaire en ligne en début d'année. En septembre, nous avions recueilli près de 230 réponses, dont nous faisons actuellement la synthèse. Le deuxième grand événement fut l'atelier, qui s'est tenu en octobre. Il a rassemblé 38 experts venus de 34 pays différents qui ont présenté des exemples de plans de cours pour différentes disciplines. Plus...