Le projet Nisaba est un projet de formation linguistique et civique pensé pour les étrangers faisant partie de catégories particulièrement défavorisées: femmes victimes de traite d'êtres humains, mineurs risquant l’exclusion et hommes qui nécessitent une première formation professionnelle. Plus...
Suite à la rencontre des professionnels européens à l'Université d'Hiver de la Formation Professionnelle (UHFP2018), le NSS Luxembourg a proposé de présenter une pratique nationale concernant des programmes d'intégration linguistique en direction des publics vulnérables. Plus...
Parmi ces propositions, le rapport "72 propositions pour une politique ambitieuse d'intégration des étrangers" préconise de doubler le nombre d'heures d'apprentissage du français pour les étrangers arrivant en France à raison de 400 heures de cours. Plus...
Les adhérents du groupement FLE partagent les enjeux de la formation professionnelle continue adossée aux certifications de français et s'engagent vers plus de visibilité par un référencement dans les bases de données des Carif-Oref. Plus...
Le ministère de l'Intérieur lance deux MOOC d'apprentissage du français langue étrangère afin de permettre aux primo-arrivants de poursuivre leur parcours de formation plus facilement. Plus...
Depuis le début du mois, une vingtaine de stagiaires suit, à Rennes, auprès de l'Institut de la langue gallèse, une formation au gallo pour l'utiliser dans le cadre de leur travail. La moitié des participants sont des professeurs des écoles qui se forment à l'apprentissage de cette autre langue bretonne pour la transmettre à leurs élèves. 7 écoles sont impliquées dans le dispositif et 7 autres devraient les rejoindre en septembre.
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/Langue-bretonne.-Se-former-au-gallo-avec-l-Institut-de-la-langue-gallese
Pour ajuster la politique de la Région en faveur du développement de la langue bretonne, une étude socio-linguistique va être menée. Pour Lena Louarn, vice-présidente de la Région chargée des langues de la Bretagne, "cela nous permettra de connaître le nombre précis de locuteurs, et donc de mesurer les besoins pour le breton." Les résultats sont programmés pour cet automne. Lena Louarn précise qu'ils pourraient "donner lieu à des ajustements budgétaires".
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Revue-de-presse/Langue-bretonne.-Une-etude-socio-linguistique-sur-le-breton-pour-l-automne
Sur Égalexique, on expérimente le langage non sexiste. On vous y donne à lire et à découvrir des termes qui permettent de parler des femmes dans la sphère professionnelle. Vous aurez la possibilité de contribuer en ajoutant vous-même des mots !
Source : http://www.gref-bretagne.com/Actualites/Breves/Egalexique.-le-lexique-egalitaire-participatif
Pour la mise en oeuvre de ce projet de sensibilisation à l’orthographe et la mise en lumière de l’écriture en toutes circonstances tout au long de la vie, les étudiants ont choisi le Cria 36, comme partenaire. Plus...
Le 25 janvier 2018, le Bulletin Officiel de l’Education nationale publiait une nouvelle circulaire concernant la mise en œuvre de l’enseignement des Langues et Cultures de l’Antiquité (LCA). Celle-ci prévoit désormais que l’enseignement facultatif des LCA puisse être proposé à tout élève volontaire, sans effectif minimum. Plus...
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