Depuis octobre dernier, la Direccte Bretagne a organisé une quinzaine de réunions d’information, à la faveur desquelles elle a présenté la réforme et l’index, apporté des réponses aux premières questions et présenté les autres dispositifs d’accompagnement pour une prise en charge plus approfondie. Plus...
Les services de la Direccte accompagnent les entreprises pour mieux comprendre les obligations et le calcul de leur index. Plus...
3 000 entreprises d’au moins 50 à 250 salariés en Grand Est doivent calculer et publier leur Index de l’égalité professionnelle. Plus...
Les entreprises de plus de 50 salariés doivent calculer et publier leur Index de l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes au plus tard le 1er mars 2020. L’Index a été conçu comme un outil simple et pratique avec la possibilité de le calculer aisément grâce à un outil en ligne : https://index-egapro.travail.gouv.fr/. Plus...
En mai 2018, le gouvernement a présenté un plan d’action pour en finir avec les inégalités femmes-hommes dans les entreprises. Promulguée le 5 septembre 2018, la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel a mis en place un outil d’évaluation pour mesurer et corriger les différences de rémunération dans les entreprises. Celles-ci ont désormais une obligation de résultats, et non plus seulement une obligation de moyens.Les entreprises doivent atteindre a minima la note de 75 sur 100 d’ici à 3 ans. Si leur score est inférieur à 75, celles-ci doivent mettre en place des mesures correctives sous peine de sanctions financières pouvant aller jusqu’à 1% du chiffre d’affaires.
Le décret n° 2019-15 du 8 janvier 2019 précise les méthodes de calcul de l’employeur en matière d’écarts de rémunération. La mesure et la publication de cet index sur l’égalité professionnelle est obligatoire à compter du :
Urgency around upskilling is a global one, but there is no one-size-fits-all solution. Each country has a unique set of circumstances – economic, political, social – that shape their skills landscape today. More...
By Stephen Downes - Stephen's Web. CLI Composite Learning Index
"Canada scores 76." So proclaim the authors of this CCL report on learning achievement in Canada an elsewhere, thereby propagating a completely useless and misleading piece of non-information. There's a lot of room for criticism of this report, but I'll just take on its major problem. The authors argue, "by using an objective, statistical method, the CLI effectively and reliably connects the dots between a community's learning conditions on the one side, and its social and economic well-being, or outcomes, on the other." Objective? Just what is objective about including a measure such as "average distance to the nearest religious organization" as an indicator of learning? Or "amount spent on charitable donations?" Or "amount spent on print publications?" Even a measure such as "percentage of people who have completed a university program" reflects a certain bias, one that supporters of trades and technology have worked for years to attempt to counteract. More...
L’égalité de rémunération entre les femmes et les hommes est inscrite dans la loi depuis 1972. Pourtant, à travail de valeur égale, le salaire des femmes reste inférieur de 9 % à celui des hommes. Cet écart s’élève à 25 % tout poste confondu et à 37 % au moment du départ à la retraite. Plus...
L’article L.3221-2 du code du travail pose un principe général : tout employeur assure pour un même travail ou pour un travail à valeur égale une égalité de rémunération entre les femmes et les hommes.
Malgré ce principe, des différences de salaire persistent. A travail égal, les salaires des femmes restent inférieurs de 9% à ceux des hommes à poste et âge égaux. Tous postes confondus, l’écart atteint 25%. Plus...
A travail égal, les femmes gagnent 9% de moins que les hommes. Comment mettre fin aux inégalités professionnelles entre les femmes et les hommes ? C’est tout l’objectif de l’Index de l’égalité professionnelle institué par la loi Liberté de choisir son avenir professionnel. Plus...
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