Les grands axes de la réforme de l’apprentissage sont dorénavant connus, Matignon vient de publier un dossier rassemblant :
Il a été co-construit avec l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (universités, écoles, organismes de recherche, entreprises, institutionnels...) des Hauts-de-France. Il a comme ambition de faire des Hauts-de-France la région la plus innovante de France, qui fait de l’intelligence le moteur de sa croissance. Plus...Les compétences transversales désignent les compétences génériques qu’un individu peut mobiliser à travers différents emplois ou activités. Il s’agit des savoirs de base, « des compétences comportementales, cognitives, ou organisationnelles, mobilisables dans diverses situations professionnelles ». Plus...Ce nouveau dispositif, véritable portefeuille de droits, vise à sécuriser les parcours professionnels et à permettre à tout à chacun de s’adapter aux mutations et évolutions économiques via la mise en œuvre de son projet de formation. Plus...Fin 2016, 2,1 millions de personnes bénéficiaires du revenu de solidarité active (RSA) en France sont soumises aux droits et devoirs associés à cette prestation, soit environ 98 % des adultes bénéficiaires du RSA. Plus...Ce dossier documentaire présente :
En région Hauts-de-France, les femmes accèdent moins facilement au marché du travail que les hommes. Dans un monde incertain où de nombreux métiers se transforment, disparaissent et se créent, où les besoins en qualification augmentent, où les statuts des activités professionnelles sont interrogés, la capacité à s’orienter et se former tout au long de la vie devient essentielle. Plus...Pour de nombreux métiers et secteurs professionnels, la transition écologique suppose l’adaptation des savoirs et compétences, donc la mise en œuvre de formations spécifiques. Cet état des lieux fait partie de la collection « Insee Références » et se compose de plusieurs types d’analyses :/https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
