Avant d'être une technologie transformatrice voire créatrice de nouveaux usages ou modèles d'affaires, la « blockchain » est un centre d'intérêt. De ses premiers pas dans une communauté d'initiés à sa légitimation en une de « The Economist », ce concept a su susciter la curiosité ou l'adhésion de nombreux acteurs, certains commençant à proposer des services, des outils ou des usages innovants grâce à cette technologie et dépassant le cadre historique de sa première application, qui était la création d'une monnaie numérique. Plus...

Après avoir visité une cinquantaine de communes et rencontré élus, bibliothécaires et associations durant plus de six mois, les rapporteurs ont dressé un diagnostic des lieux de lecture publique. Ils ont constaté la faible amplitude des horaires d'ouverture, la mutation de l'offre des bibliothèques et les nouvelles aspirations des usagers et rappelé le rôle des bibliothèques dans la lutte contre l'analphabétisme et l'illettrisme. Plus...

Le service sanitaire s'inscrit dans le cadre de la stratégie nationale de santé, ce qui a été rappelé lors de la communication de la ministre des solidarités et de la santé du 30 août 2017 et lors du Comité de pilotage et de suivi (COPIL) du 22 décembre 2017, notamment ses deux premiers axes. Plus...

Par lettre du 25 janvier 2018, l'Inspection générale de l'administration de l'enseignement supérieur et de la recherche a été missionné pour dresser un bilan des activités ayant une dimension européenne ou internationale dans les deux directions concernées au sein du ministère, au-delà de la mission Europe et international pour la recherche, l'innovation et l'enseignement supérieur, et proposer des mécanismes permettant d'améliorer la coordination de l'action internationale et européenne au ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation.. Plus...

Cette mission confiée par la ministre du travail fin septembre 2017 s'inscrit dans le prolongement d'un premier travail réalisé par Jean-Dominique Simonpoli en août 2017 sur « la reconnaissance et la valorisation des compétences des représentants du personnel et des mandataires syndicaux » . Après avoir échangé avec tous les acteurs majeurs du dialogue social, la mission a formulé 21 recommandations autour de cinq enjeux majeurs. Plus...

Dans le monde du travail où les technologies évoluent de plus en plus vite et où se former devient de plus en plus indispensable, la difficulté que rencontrent les femmes à poursuivre des formations souvent nécessaires à un avancement de carrière les limite dans leur progression. Plus...

Comment redonner du sens au service national universel tel qu'il existe actuellement ? A l'issue de ses travaux, la mission d'information sur le service national universel (SNU) privilégie la construction d'un « parcours citoyen » dédié aux jeunes Français de 11 à 25 ans, qui se déroulerait en trois étapes distinctes :

• première étape, pour les 11-16 ans, l'apprentissage de la citoyenneté, au travers de deux phases, l'une obligatoire et uniforme, l'autre reposant sur le volontariat et des initiatives locales
• deuxième étape, à 16 ans, l'expérience de l'engagement et la délivrance du passeport citoyen
• troisième étape enfin, celle du jeune citoyen actif de 16 à 25 ans. Plus...

Ce rapport entend dresser un état des lieux de la gestion des biens culturels spoliés présents dans les institutions culturelles nationales et plus largement publiques, et proposer les évolutions jugées nécessaires. En 2000, selon la mission Mattéoli, 2 143 oeuvres « Musées nationaux récupération » (MNR) étaient conservées par les musées. Aujourd'hui, elles sont environ 2 100, dont 2 000 sans propriétaire identifié. S'y ajoutent 17 000 livres dans les bibliothèques publiques, et un nombre inconnu d'objets acquis ou reçus par les musées depuis 75 ans ou plus, ayant fait auparavant l'objet de spoliation. Plus...

C'est dans cette perspective que le gouvernement a décidé d'ouvrir en novembre 2017 une large concertation associant les principales parties prenantes à l'apprentissage, qu'elles soient institutionnelles (Régions, partenaires sociaux, chambres consulaires, CFA, administrations de l'Etat concernées, etc.) ou citoyennes, pour préparer la présentation au printemps 2018 d'un projet de loi portant réforme de l'apprentissage, mais aussi de la formation professionnelle et de l'assurance-chômage. Plus...

Après avoir replacé l'enseignement des langues et cultures de l'antiquité dans son contexte européen, les auteurs avancent des pistes pour inscrire cet enseignement au carrefour des humanités et assurer son attractivité et son développement. Le rapport propose des pistes pour développer l'apprentissage du lexique, grâce à l'histoire des mots, du cycle 3 jusqu'au cycle terminal. Les auteurs proposent aussi d'associer les pratiques théâtrales à l'apprentissage des langues anciennes, au service de la maîtrise des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter et respecter autrui) par tous les élèves. Plus...