L'Observatoire régional des métiers de PACA présente une cartographie des effectifs en formation professionnelle de la région (2014 - 2015). Il s'agit d'un état des lieux des personnes qui accèdent à la formation professionnelle quelque soit la voie d'accès ou la qualification. Plus...
Publication par Centre Inffo de la 3e édition du « Focus Qualité des actions de formation professionnelle continue, répondre aux procédures qualité des financeurs ». (Août 2017). Plus...
On note une hausse des entrées dans l'enseignement supérieur.
Dans le secteur privé, 35,4 % des jeunes recrutés en apprentissage en 2016 préparent un diplôme ou un titre de niveau bac + 2 ou plus.
Télécharger l'étude. Plus...
Appel à projets FSE axe 7 "Investir dans la formation tout au long de la vie pour augmenter l'accès à l'emploi"
Objectifs : augmenter le niveau de qualification des demandeurs d'emploi les moins qualifiés et ainsi augmenter leur employabilité et l'accès au retour à l'emploi. Plus...
Le Centre Inffo vient de remettre à jour sa plaquette “Les réseaux d’information sur l’orientation, la formation professionnelle et l’emploi”.
Elle permet d`identifier les réseaux spécialisés dans l’information sur l’orientation, la formation professionnelle et l’emploi aux niveaux européen, national et régional et signale de façon très synthétique qui est décideur, producteur d’informations, relais d’information et qui accueille les professionnels et/ou le grand public.
Elle est téléchargeable gratuitement sur www.regions-et-formation.fr
Les établissements d’enseignement supérieur publics (les universités, les écoles et le Conservatoire national des arts et métiers – CNAM) ont accueilli près de 460 000 stagiaires en formation continue, en 2015. La durée moyenne des stages s’élève à 152 heures, dont 122 de nature pédagogique et 30 en stage pratique. 95 800 diplômes ont été délivrés en formation continue dont près des deux tiers sont des diplômes nationaux. C’est ainsi 12 % des titres nationaux qui sont délivrés en 2015 en formation continue ; + 1 point par rapport à 2014. Plus...
Un plan étudiant a été présenté lundi 30 octobre par le Premier ministre, la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’innovation, et le ministre de l’Éducation nationale. Ce plan est issu du rapport mené par Frédérique Vidal qui résulte de 3 mois de concertation, 11 groupes de travail, 55 réunions, 29 organisations représentées, mobilisant plus de 250 acteurs de l’enseignement supérieur et de l’enseignement scolaire. Plus...
Un appel à projet en date du 23 février 2017 sur les “nouveaux cursus à l’université”, est mis en place dans le cadre du Programme d’investissement d’avenir (PIA3). Dotée de 250 M€ de dotations pour une période de 10 ans, l’action « Nouveaux cursus à l’université » a pour objectif de soutenir les universités, les écoles et les regroupements d’établissements qui souhaitent diversifier leur offre de formation afin de répondre aux enjeux auxquels est confronté le système français d’enseignement supérieur. Plus...
Dans le cade de l'évaluation de la certification professionnelle, le SGMAP ( Secrétariat général pour la modernisation de l'action publique) a confié à l'institut BVA une étude qualitative sur l’usage du Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) par les acteurs de l’orientation scolaire et professionnelle. Réalisée en avril et mai 2016, cette enquête avait pour objectifs d'évaluer comment ces derniers mobilisent l’outil RNCP, d’identifier les attentes et pistes d’optimisation de l’outil pour renforcer son utilité pour les acteurs de l’orientation. Plus...
/https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
