By Jake New. Students say colleges should be welcoming to people of all faiths, a new study finds, but their own attitudes toward different groups vary. Read more...

By Jake New. Starting -- or reviving -- a Division I football team is an expensive and complicated process, with little obvious return on the investment. So why do colleges keep doing it. Read more...

By Ashley A. Smith. New report notes wide variation in the way states support community colleges, even if none of them are providing enough money. Read more...

By Ashley A. Smith. Advocates of free community college initiatives want to remain nonpartisan, and sometimes that means altering the rhetoric. Read more...

By Ashley A. Smith. A new paper from the Community College Research Center at Teachers College at Columbia University examines the use of integrated planning and advising for student success initiatives, or iPASS, at six colleges. iPASS is a type of reform that uses technology to redesign advising and student support services. Read more...

By Ashley A. Smith. A new report out of the Wisconsin Hope Lab finds that a large proportion of students eligible for Pell Grants are underfiling in states with explicit deadlines. Read more...

La Gazette européenne des langues, le bulletin d'information électronique du CELV, présente les actualités du Centre (événements, projets, ressources), de l'Unité des politiques linguistiques et d'autres secteurs pertinents du Conseil de l'Europe, ainsi que de nos partenaires. Il met également l'accent sur les développements nationaux dans le domaine de l'éducation aux langues dans les Etats membres et au-delà. Numéro 32 – Juillet-Août 2016

Appel à candidatures pour une bourse de recherche (février - avril 2017) : «Une matrice qualité pour l’utilisation du CECR»

«Une matrice qualité pour l'utilisation du Cadre européen de référence pour les langues (CECR)» est un projet novateur qui vise à comparer la mise en œuvre du Cadre dans différents contextes, en employant une approche d'assurance qualité. Le projet élaborera également un outil pratique sous la forme d’un modèle qui servira à l’auto-évaluation avant ou pendant la mise en œuvre du CECR et à l‘auto-évaluation ou l’évaluation externe par la suite.

Plus d'informations sur l'appel à candidatures. Voir l'article...

La Gazette européenne des langues, le bulletin d'information électronique du CELV, présente les actualités du Centre (événements, projets, ressources), de l'Unité des politiques linguistiques et d'autres secteurs pertinents du Conseil de l'Europe, ainsi que de nos partenaires. Il met également l'accent sur les développements nationaux dans le domaine de l'éducation aux langues dans les Etats membres et au-delà. Numéro 32 – Juillet-Août 2016

EducoMigrant - Co-construire l’éducation des migrants

Les ressources offrent des approches innovantes en matière de pédagogie pour améliorer l’éducation des jeunes migrants, en exploitant les liens entre les écoles, la maison et les partenaires éducatifs locaux. Ce projet éducatif commun développe les compétences des apprenants dans la langue de scolarisation ainsi que leurs compétences plurilingues. Voir l'article...

La Gazette européenne des langues, le bulletin d'information électronique du CELV, présente les actualités du Centre (événements, projets, ressources), de l'Unité des politiques linguistiques et d'autres secteurs pertinents du Conseil de l'Europe, ainsi que de nos partenaires. Il met également l'accent sur les développements nationaux dans le domaine de l'éducation aux langues dans les Etats membres et au-delà. Numéro 32 – Juillet-Août 2016

La Journée europénne des langues : donnons la parole aux langues de l’Europe

Le 26 septembre 2016 marquera le 15e anniversaire de la Journée européenne des langues (JEL). Cette journée est devenue un jalon de plus en plus populaire du calendrier des écoles de toute l'Europe. Ses objectifs, tels que déclarés par le Comité des Ministres du Conseil de l'Europe, sont peut-être encore plus pertinents dans la société d'aujourd'hui qu’ils ne l'étaient après son lancement à partir de l'Année européenne des langues 2001, à savoir : renforcer le plurilinguisme et la compréhension interculturelle, encourager l'apprentissage des langues tout au long de la vie et promouvoir la riche diversité linguistique et culturelle de l'Europe. C’est en particulier grâce aux instituts culturels, tels que le Goethe Institut, l'Institut Français et le British Council, que la JEL est désormais largement célébrée, non seulement en Europe mais dans le monde entier. Cette année, des événements sont même prévus dans des contrées aussi lointaines que Taipei, l’Ouzbekistan et le Canada. Voir l'article...

La Gazette européenne des langues, le bulletin d'information électronique du CELV, présente les actualités du Centre (événements, projets, ressources), de l'Unité des politiques linguistiques et d'autres secteurs pertinents du Conseil de l'Europe, ainsi que de nos partenaires. Il met également l'accent sur les développements nationaux dans le domaine de l'éducation aux langues dans les Etats membres et au-delà.

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  Cours en ligne en accès libre destiné aux acteurs de l’éducation
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  Exemples de pratiques dans les écoles

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