Formation Continue du Supérieur

12 juillet 2016

Le dispositif d’enquêtes Defis : un nouveau regard sur la formation en entreprise

Le dispositif d’enquêtes sur les formations et itinéraires des salariés (DEFIS) met en relation les actions de formation suivies par les salariés et les parcours professionnels. Un panel de 16000 salariés est interrogé sur une durée de 5 ans (de 2015 à 2019), et les entreprises qui les employaient en décembre 2013 ont été enquêtées en 2015 afin de recueillir des informations détaillées sur le contexte dans lequel les salariés se forment (ou non). Voir l'article...

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12 juillet 2016

Le journal de l'ANACT "travail et changement" sur les FEST

Ce numéro rend compte de différents entretiens avec des acteurs professionnels et institutionnels de la formation sur "la qualité du travail au coeur de la formation". Voir l'article...

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12 juillet 2016

Une démarche d'accompagnement des entreprises sur l'apprentissage en situation de travail et les pratiques de tutorat

"Apprentissage en situation de travail et pratiques ddu tutorat" est un document proposé par l'ARACT (Association Régionale pour l'Amélioration des Conditions de Travail) de la région Languedoc Roussillon. Il permet aux entreprises de faire un diagnostic et propose un accompagnement au montage de projet à destination des acteurs relais. Voir l'article...

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12 juillet 2016

Quelles sont les conditions requises pour se former en situation de travail?

Face aux problèmes récurrents de l’insertion et du maintien en emploi, les formations en situation de travail (FEST) ouvrent de nouvelles perspectives qui peuvent transformer nos manières de concevoir la formation. Ces perspectives, aussi intéressantes soient elles, supposent néanmoins des conditions de réalisation qu’il est nécessaire de ne pas sous estimer. Voir l'article...

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12 juillet 2016

Santé, bien-être et éducation des adultes

Il existe un lien étroit entre éducation des adultes, santé et bien-être ; l'apprentissage peut non seulement contribuer à un mode de vie sain et au développement de connaissances en matière de santé, mais aussi favoriser le bien-être personnel et le bonheur en général. Voir l'article...

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12 juillet 2016

Les métiers de l’accompagnement vers l’emploi et dans l’emploi : une offre plurielle

Qu’il s’agisse d’orientation, d’insertion professionnelle, de conseil en évolution professionnelle ou encore de bilans ou d’entretiens professionnels, la montée en puissance du concept de formation tout au long de la vie génère des besoins croissants d’accompagnement. Voir l'article...

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12 juillet 2016

L'accompagnement vers et dans l'emploi. Dix priorités

Le Conseil d’orientation pour l’emploi (COE) a adopté un rapport sur l’accompagnement vers et dans l’emploi. Alors que l’offre d’accompagnement des actifs, en emploi ou non, est abondante et diverse, le Conseil a voulu répondre aux questions suivantes : - quelle est la nature et l’intensité des besoins d’accompagnement ? - quelles sont les bonnes pratiques pour favoriser le retour à l’emploi ou un meilleur positionnement sur le marché du travail ? - quelles orientations devraient être mises en œuvre pour renforcer la pertinence, la qualité et l’efficacité de l’accompagnement ? Le rapport décline dix priorités. Voir l'article...

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12 juillet 2016

Le plan des 500 000 formations en France: un premier bilan positif

Au terme de cette première étape de la mise en œuvre du plan, 17 régions sur 18, « ont signé la convention avec l’Etat » affirme l’Association des Régions de France (ARF) (link is external). Seule la région Auvergne-Rhône-Alpes n’a pas signé le plan, Pôle Emploi en a donc pris les commandes pour sa mise en oeuvre. Voir l'article...

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12 juillet 2016

Cofinancement de la formation pour les entreprises au Luxembourg

Les entreprises du secteur privé, légalement établies au Luxembourg et y exerçant principalement leurs activités, peuvent obtenir une aide à la formation s’élevant à 20% imposables du montant annuel investi. Voir l'article...

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12 juillet 2016

Du «Clic au CléA» en Auvergne-Rhône-Alpes

Depuis plus de cinq ans, chaque début d’année, le CRI Auvergne organise un séminaire de travail sur la thématique croisée, assez peu traitée en France, «Numérique & illettrisme», comme si les technologies digitales n’étaient pas vraiment à la portée et au menu des adultes peu qualifiés. Voir l'article...

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