Special Issue: Technology-Enhanced Information Retrieval for Online Learning

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IRRODL Volume 13, Number 5

PDF 1-193

Avec les nouvelles organisations en GHT, les établissements de santé vont devoir faire évoluer leurs systèmes d’information et mutualiser leurs solutions logicielles métiers à terme. Rencontre avec François Decourcelle, expert en Interopérabilité et Responsable de l’offre logicielle pour Enovacom, pour qui l’interopérabilité représente une des premières étapes nécessaires pour faciliter rapidement le partage de l’information médicale entre établissements.
En savoir + :: GHT : l’Interopérabilité des systèmes, une étape à ne pas manquer

L’identification des particuliers, professionnels et associations sur le portail service-public.fr peut désormais s’effectuer via France Connect. Les deux portails seront fusionnés et rendus accessibles via le site service-public.fr, géré par la Direction de l’information légale et administrative. Brique centrale de la stratégie d’État-plateforme déployée par la DSIC (Direction des systèmes d’information et de communication ; ex-DISIC) au sein du SGMAP (Secrétariat général pour la modernisation de l’action publique), il doit permettre un accès universel aux services publics en ligne, de la CAF à la Sécurité sociale.
En savoir + :: La sécurisation des données, exigence forte du projet service-public.fr

Le site Frenchweb.fr relève les 6 grandes tendances en matière de formation selon l'étude «Formation professionnelle : quand le digital change la donne» proposée par DigitalAcademy, institut de formation spécialisé dans le digital. Un parcours personnalisé, la formation en mode projet, la gamification, la formation participative …découvrez les nouveaux dispositifs qui transforment en profondeur la formation professionnelle.
En savoir + :: Comment le digital transforme la formation professionnelle

Tous les processus métiers de l’entreprise sont aujourd’hui impactés par la transformation numérique. La DRH et la DAF jouent un rôle clé, dans le contexte de l’organisation qui est la leur, pour relever les challenges majeurs de l’ère numérique. Comment gérer l’information et les données ? Comment améliorer les processus opérationnels de l’entreprise ? Comment améliorer le lien social pour optimiser l’organisation et la réalisation d’un travail qui ait un sens ? Un article à lire sur gestionpaiegrhquichoisir.com.
En savoir + :: DRH & DAF : Quelles perspectives pour 2016 ?

La conduite du changement mise sur deux notions : l’anticipation et la plurimodalité d’actions concourant à l’adhésion des acteurs. Le design thinking permet de proposer des évolutions pertinentes notamment en termes d’ordonnancement et de durée de ces actions. Plus concrètement, le design thinking c’est la conceptualisation de la démarche de recherche de solutions utilisée par les designers. Appliquée à la conduite du changement, cette démarche permet de réengager les collaborateurs tout en apportant des solutions opérationnelles à toutes sortes de problématiques. Elle permet par ailleurs d’accompagner les entreprises dans leur objectif de conciliation de qualité de vie au travail et de performance économique. A découvrir !
En savoir + :: Comment le design thinking redonne du souffle à la conduite du changement ?

Nigeria has joined the global race of teaching and learning in a changing educational environment by adopting open and distance learning (ODL). Although it is a global trend, ODL poses some challenges at local levels, one of which is the untimely production of teaching materials currently affecting instructional delivery in Nigeria. More...

In spite of evidence that more and more students are engaging in online learning experiences, details about the transition for teachers and students to a new learning environment are still unconfirmed. While new technologies are often expected to make work easier, they also involve the development of new competencies. More...

Amidst the different challenges facing higher education, and particularly distance education (DE) and open distance learning (ODL), access to information and communication technology (ICT) and students’ abilities to use ICTs are highly contested issues in the South African higher education landscape. More...

Distance learning technologies offer a multitude of ways to build interaction into online courses to support learning. Based on social constructivism theory, this study explored which types of interaction are most predictive of students’ sense of community in online graduate courses at a regional comprehensive university. More...