Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Les évaluations d’acquis au service du continuum -3 +3 ? - Universités & Territoires n° 107.
Par Laure Endrizzi. Considérer tous les étudiants comme autonomes dans leurs apprentissages dès leur arrivée dans le supérieur est une erreur. Certains le sont, bien entendu, mais beaucoup ne le sont pas, en particulier ceux qui ont rencontré des difficultés dans leur scolarité antérieure. Les évaluations d’acquis peuvent-elles aider ces nouveaux étudiants à prendre conscience de leurs forces et de leurs faiblesses et renforcer leur pouvoir d’agir vis-à-vis de leur propre parcours ?
Qu’est-ce qu’un « bon » prérequis ?
Avec les Passeports pour le bac [bac en Belgique = licence en France], lancés par les facultés universitaires de Namur, puis étendus aux autres universités de l’Académie Louvain, la phase initiale d’identification des prérequis fonde une démarche en trois temps : mesure de la maîtrise des prérequis, adaptation des enseignements au vu des résultats globaux, actions spécifiques de remédiation, plus ou moins individualisées
Dès lors, les perspectives liées à l’évaluation formative en premier cycle dépassent largement le cadre de la maîtrise de tel ou tel prérequis : c’est aussi une question d’apprentissage de l’autonomie et de savoir apprendre pour des étudiants que l’on souhaite plus engagés dans leurs études. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Le développement de l’apprentissage - Universités & Territoires n° 107.
Par Daniel Lamar. Le développement de l’apprentissage dépend davantage des politiques des branches professionnelles et de choix des entreprises, en général, que des politiques régionales. En particulier, certaines branches professionnelles ne peuvent développer l’apprentissage que dans le supérieur car elles n’ont pratiquement pas de postes ouverts à des profils infra bac. Le consensus sur le développement de l’apprentissage ne conduit pas aujourd’hui à un résultat positif...
Il est indispensable que les conseils régionaux accompagnent davantage qu’aujourd’hui le développement de la formation professionnelle dans les universités, les écoles et les CFA proposant des formations menant à des diplômes du supérieur. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
1ère Conférence nationale des stages étudiants Nouveaux enjeux & Nouvelles pratiques Montpellier, le 19 juin 2015 - Universités & Territoires n° 107.
Alors que l’application des savoirs théoriques en milieu professionnel est de plus en plus recommandée dans les programmes d’enseignement supérieur, il semble que les organismes d’accueil potentiels (entreprises, collectivités, associations...) deviennent plus réticents à recevoir des stagiaires étudiants. S’agit-il d’un effet de conjoncture économique ou du résultat d’un cadre juridique qui transfère à ces organismes des responsabilités, des contraintes et des risques perçus comme disproportionnés ? Pour répondre à ces besoins d’information, d’explication et de maîtrise des dimensions positives du stage étudiant, l’AVUF et JURISUP (le réseau des juristes de l’enseignement supérieur) ont décidé d’organiser la 1ère Conférence Nationale des stages étudiants, qui a eu lieu le 19 juin à Montpellier. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Les ancrages territoriaux de l’Université - Universités & Territoires n° 107.
Par Grégoire Feyt. « Les ancrages territoriaux et la territorialisation de l’Université : quels enjeux pour demain ? ». C’est autour de cette interpellation que se sont rassemblées en Ardèche les 11 et 12 juin près de 80 acteurs académiques issus de divers sites universitaires français et francophones. Etaient conviés au titre d’acteur académique aussi bien des chercheurs spécialistes des politiques universitaires que des décideurs universitaires (présidents ou membres d’exécutif universitaire) ou leurs techniciens (chef de cabinet, responsable de COMUE, chargés de mission de la CPU…). Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Faire ensemble, pour mieux vivre ensemble ! - Universités & Territoires n° 107.
Par Jérôme Sturla. Les 26, 27 et 28 août dernier c’est déroulé, à Lille, la deuxième édition du Forum Européen des Jeunes Engagés. Organisé par l’Afev, Graines de France, les Petits Débrouillards et Unis-Cité, en partenariat avec l’Anacej, Animafac et une douzaine d’autres structures, ce rendez-vous a rassemblé près de 1 000 jeunes engagés. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.

Universités & Territoires est une lettre électronique qui existe depuis juin 2003. L’objectif de la lettre est de montrer, par la valorisation d’actions et d’expériences emblématiques et remarquables, aux décideurs territoriaux que l’Université joue un rôle centrale dans l’émergence d’une société de la connaissance. Universités & Territoires n°107.
Gouvernance régionale en Europe : le projet EUROREGIO - Universités & Territoires n° 107.
Le projet EUROREGIO s’intéresse aux régions et au régionalisme dans l’Union européenne. A l’heure où se dessinent en France tous les enjeux de la réforme territoriale et où s’affirme dans plusieurs Etats, l’existence d’entités régionales, ce projet nous apporte un bilan du régionalisme et de la régionalisation aujourd’hui en Europe. Il dresse par ailleurs des perspectives d’évolution au regard des contextes économiques et sociopolitiques actuels. Voir la suite dans Universités & Territoires n° 107.