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Formation Continue du Supérieur
28 septembre 2014

Comment relancer la validation des acquis de l’expérience

Par Denis Peiron. Une étude de l’éducation nationale, que nous présentons en exclusivité, montre qu’après un rapide essor, ce dispositif permettant de faire reconnaître par un diplôme les compétences et connaissances acquises au travail voit le nombre de ses bénéficiaires stagner. Explication. Voir l'article...

28 septembre 2014

L’entreprise démunie face à la nouvelle exigence d’apprendre

Logo Les Echos NewsPar Matthieu Fouquet. Preuve que l'apprentissage est devenu un élément incontournable dans la vie professionnelle, les nouvelles générations de salariés réclament une formation permanente.
"Petite Poucette s’ennuie au travail", voilà comment Michel Serres décrit les perceptions de la jeune génération dans son récent ouvrage. Les études sont éloquentes : les salariés estiment aujourd'hui qu' "apprendre des choses nouvelles" au travail est presque aussi important que "gagner de l’argent" ou "se sentir utile", et bien plus que "contribuer à une mission collective". En savoir plus...

28 septembre 2014

La Réforme de la Formation professionnelle, renouveau de la formation en entreprise ?

AccueilLe 5 mars dernier, un grand vent de nouveauté … et de panique a soufflé sur le monde de la formation professionnelle. Entre satisfaction de voir le salarié remis au cœur du dispositif formatif, véritable acteur de son évolution professionnelle, et inquiétude, comme souvent face au changement. Que va devenir la Formation en entreprise ? Que va devenir le Responsable Formation ? Si l’obligation de financement du Plan de Formation saute, comment protéger son activité et sécuriser ses actions de formation ? Voir l'article...

28 septembre 2014

Faire la promotion de son MOOC, une nécessité ?

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Vous avez investi des centaines d’heures pour mettre au point votre MOOC, et tout est maintenant prêt à être lancé. Si vous voulez avoir une audience, il va falloir consacrer un peu de temps à la promotion du MOOC. Il va falloir “partir à la pêche” pour recruter vos participants. Ce serait dommage d’avoir construit une belle formation et que personne ne la suive, non ? Car n’oublions pas que ce qui a de la valeur dans le numérique éducatif, ce n’est pas vraiment les ressources, ce sont les usages. Suite de l'article...
28 septembre 2014

MOOC : quelques conseils et astuces pour vos vidéos …

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Quand vous vous lancez dans la production des ressources d’un MOOC, vous allez avoir besoin d’illustrations pour vos supports de cours, d’une musique pour votre bande-annonce, et peut-être de jingles pour vos vidéos. Vous ne pourrez pas redévelopper tout. Vous n’allez pas engager un orchestre pour faire votre bande-annonce, ou un illustrateur professionnel pour décorer vos diapositives. Il existe sur Internet une multitude de sites où vous pourrez trouver ce qu’il vous faut. Dans cette vidéo, je vous propose quelques astuces. Suite de l'article...
28 septembre 2014

Quelles ressources devez-vous produire pour votre MOOC ?

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Quand vous vous lancez dans la conception d’un MOOC, vous allez devoir mettre au point un certain nombre de ressources. Pas seulement des vidéos de cours et des énoncés de devoir; il faudra aussi faire des tutoriels, des FAQ, et des dizaines de documents de toutes sortes. Dans cette vidéo issue du MOOC « Monter un MOOC de A à Z », nous allons faire un bref tour d’horizon des différentes ressources que l’on peut trouver au sein d’un MOOC. Suite de l'article...
28 septembre 2014

Réussir son MOOC, avant tout une question d’organisation

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Mettre au point un MOOC implique de travailler en mode projet, et de bien maîtriser les outils de collaboration à distance, en particulier si l’ensemble de l’équipe n’est pas localisée au même endroit. Nous vous proposons dans cette vidéo de faire le tour des quelques outils informatiques assez pratiques dès lors que l’on souhaite se lancer dans l’aventure. Suite de l'article...
28 septembre 2014

Réussir un Mooc d’entreprise en 9 étapes

Blog Educpros de Antoine Amiel. L’un des sujets les plus traités par la moocosphère ces derniers mois est la question de la transposabilité des Moocs en entreprise. Si elle déclenche de l’enthousiasme dans de nombreuses entreprises, un certain nombre d’éléments doit être examiné. Voici les retours d’expérience développés par LearnAssembly au cours des différents projets que nous avons menés sur le sujet. Suite...

28 septembre 2014

MOOC : mesurer la réussite ?

Blog Educpros de Yves Epelboin. Il y a deux ans, je participais à Educause, la grande conférence américaine sur les technologies dans l’Enseignement Supérieur – 6000 participants, une dizaine de sessions en parallèle et une exposition commerciale digne de la foire de Paris ; tout le monde se précipitait pour écouter Daphne Koller exposer sa vision et les premiers résultats de Coursera. La salle était pleine à craquer (je doute que ce thème amène une audience aussi large cette année, je vous le dirai à mon retour dans deux semaines), très attentive et suspendue aux lèvres de l’orateur. Voir l'article...

28 septembre 2014

Financement de l’Enseignement supérieur

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. D’un côté, de bonnes nouvelles avec de remarquables classements pour nos écoles de management dans le Financial Times ; de l’autre, tel un écho dissonant, le gouvernement confirme qu’il réforme le mode de collecte de la taxe d’apprentissage (moins 50 millions au global) – revenu significatif pour nos établissements -, et qu’il ponctionnera 500 millions dans la trésorerie des CCI, nos tutelles institutionnelles. Faut-il rappeler une fois de plus que l’enseignement a un coût. Suite...

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