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Formation Continue du Supérieur

20 septembre 2008

Le DIF, un outil pour réduire les inégalités d’accès à la formation continue (BREF n°255 du CEREQ)

Le secteur d’activité, un facteur d’inégalité que le recours au DIF amoindrit
Les politiques de formation des différents secteurs d’activité semblent relativement stables. La hiérarchie des secteurs selon le taux d’accès des salariés à la formation, et les durées moyennes des stages ou du taux de participation financière des entreprises à la formation ne varient en effet que très faiblement d’une année sur l’autre. Et le nombre encore modeste de DIF réalisés jusqu’à présent (cf. encadré page 3) ne suffit pas à faire significativement évoluer cet état de fait. En revanche, le fait que les entreprises aient recours au DIF semble stimuler leur investissement dans la formation....
Il semble donc bien qu’une plus grande diffusion du DIF dans les entreprises tende à réduire les inégalités d’accès à la formation continue. L'utilisation relativement faible du DIF, jusqu’en 2006 du moins, interroge toutefois sur la capacité ou la volonté des entreprises, des salariés et de leurs représentants à s’approprier ce dispositif pourtant élaboré par les partenaires sociaux et approuvé par le législateur. Bref_255.
DIF, ett verktyg för att minska skillnaderna i tillgång till fortbildning. Bref_255. Mer...

19 septembre 2008

Intégrer toutes les générations dans l'emploi : quelle intervention pour le Fonds social européen ?

Conférence "Intégrer toutes les générations dans l'emploi : quelle intervention pour le Fonds social européen ?", Le Havre, 25-26 septembre 2008.
Faciliter l'emploi des jeunes et des seniors : quels sont les leviers les plus efficaces ? Quels outils d'intervention pour le Fonds social européen ?
La conférence organisée les 25 et 26 septembre 2008 par le ministère de l'Economie, de l'Industrie et de l'Emploi français avec la Commission européenne et la ville du Havre a pour objectif de dégager de nouvelles pistes d'action qui pourraient être soutenues par le Fonds social européen pour atteindre les objectifs de la stratégie de Lisbonne dans le cadre des différentes actions conduites par les Etats membres.
Elle sera ouverte par Laurent Wauquiez, Secrétaire d'Etat français à l'emploi, Vladimir Špidla, Commissaire européen à l'emploi, aux affaires sociales et à l'égalité des chances et Petr Necas, Ministre du travail et des affaires sociales de la République Tchèque.

La Conférence est un espace de réflexion et de débats pour 350 participants des 27 Etats-membres de l'Union européenne (responsables des services publics de l'emploi et de la formation, partenaires sociaux, représentants du monde économique, responsables du Fonds social européen) autour des thématiques suivantes :
- Faciliter l'entrée dans la vie active par les formations en alternance
- Promouvoir la mobilité géographique des jeunes
- Mieux orienter et mieux accompagner les jeunes dans l'emploi
- Construire des réponses collectives dans les quartiers en difficulté
- Croiser les savoir-faire entre générations dans les entreprises
- Eviter les sorties prématurées du marché du travail par la formation tout au long de la vie
- Conjuguer tous les leviers pour faciliter la réintégration des seniors au marché du travail
- Améliorer l'organisation et les conditions de travail pour un maintien dans l'emploi des seniors
Un forum de recrutement sera organisé parallèlement à cette manifestation, dans le hall de l'Hôtel de ville du Havre. Les premiers résultats de ce forum (rendez-vous pris, offres d'emploi proposées, nombre de demandeurs d'emploi et d'entreprises présents) seront communiqués aux participants de la conférence le 26 septembre durant la matinée.

19 septembre 2008

L'assurance qualité dans les établissements d'enseignement supérieur en Europe

Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, a ouvert à Strasbourg la Conférence organisée dans le cadre de laprésidence française de l'Union européenne sur «L'assurance qualité dans les établissements d'enseignement supérieur en Europe». Elle a rappelé son engagement pour la création d'un classement des universités en Europe qui serait réalisé par des agences nationales d'évaluation enregistrées à Bruxelles. Ce classement tiendrait surtout compte de la qualité de la formation. Elle a souhaité qu'un accord soit trouvé sous présidence française. Strasbourg, 9 septembre 2008
Permettez-moi tout d'abord de vous dire combien je suis heureuse d'être parmi vous ce matin pour ouvrir cette conférence consacrée à une question décisive aux yeux de la France : celle de l'assurance-qualité dans les établissements d'enseignement supérieur en Europe.
Décisive, cette question l'est également à vos yeux et il suffirait de s'en convaincre d'égrainer les noms des 40 pays qui tout au long de ces deux journées seront représentés par plus de 250 participants eux-mêmes venus de trois continents : aux côtés des Européens présents aujourd'hui, nous avons en effet le plaisir d'accueillir des experts australiens, canadiens et japonais, qui ont accepté de partager avec nous leurs expériences et leurs réflexions. Suite du discours : http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/. Pour le reste de la Conférence "L'assurance qualité dans les établissements d'enseignement supérieur" : http://www.ue2008.fr/.
Осигурање квалитета у институцијама високог образовања у Европи. Валерие Пэцрессе, министар високог образовања и истраживања, отворена је у Стразбуру организовала у оквиру француског предсједавајућег ЕУ-а о "осигурање квалитета у институцијама високог образовања у Европи. Након говор: хттп://ууу.енсеигнементсуп-рецхерцхе.гоув.фр/. Више...

18 septembre 2008

« La formation professionnelle tout au long de la vie »

« La formation professionnelle tout au long de la vie », Mercredi 1er octobre 2008 à 10h30, Grand’ chambre Cour des comptes - 13, rue Cambon - 75001 Paris.
Philippe Séguin, Premier président de la Cour des comptes, Marie-Thérèse Cornette, présidente de la 5e chambre et Claire Bazy-Malaurie, rapporteur général et président de chambre présentent le rapport sur :
« La formation professionnelle tout au long de la vie ».
Le système français de formation professionnelle, dont l’organisation date en grande partie des années 1970, doit aujourd’hui s’adapter à l’accélération des mutations économiques. En effet, dans un monde ouvert aux échanges, la formation professionnelle ne conditionne pas seulement l’accès à l’emploi, mais s’affirme aussi comme l’instrument majeur de la sécurisation des parcours professionnels.
Politique emblématique de la décentralisation, elle fait une place centrale aux régions qui ont reçu dans ce domaine une compétence de droit commun depuis 2004. Le dispositif français de formation professionnelle repose toutefois sur un paysage institutionnel complexe, dans lequel interviennent l’État, les régions, les partenaires sociaux et les entreprises. En 2006, son financement s’est élevé à plus de 34 milliards d’euros, soit près de 2 % du PIB, hors enseignement professionnel supérieur.
Dans ce rapport, les juridictions financières ont établi un diagnostic aussi large que possible de la situation du système français de formation professionnelle initiale et continue, et ont porté une attention particulière aux résultats obtenus au regard des objectifs assignés, à l’adaptation de l’offre au regard des besoins, ainsi qu’aux modalités de financement.
Ces constats et ces recommandations pourront éclairer utilement le Gouvernement et les partenaires sociaux dans le cadre de leur prochaine négociation sur la réforme de la formation, préambule au projet de loi qui doit être déposé avant la fin de l’année 2008. La formation professionnelle tout au long de la vie.
Philippe Séguin, First President of the Court of Auditors, Marie-Thérèse Cornette, president of the 5th bedroom and Claire Bazy-Malaurie, Rapporteur-General and President of the Chamber presented the report: "The vocational lifelong training.". The vocational lifelong training. More... 

17 septembre 2008

Séminaire "TICE et e-pédagogie : la nouvelle frontière de l'enseignement supérieur ?"

23/10/2008, Amphithéâtre Richet - université Paris Descartes 5, rue de l'Ecole de médecine 75006 PARIS.
Les outils de communication numériques et l'emploi intensif qui en est fait par les jeunes étudiants dépassent les simples notions de mode et de confort ponctuels.
Que les acteurs de l'enseignement supérieur s'emparent de ces outils d'apprentissage partout où ce n'est pas encore le cas constitue en conséquence l'exigence de ceux qui vont à la rencontre des aspirations étudiantes.
Cependant, en transformant durablement les modes d'accès à l'information, le numérique révise les modalités  traditionnelles d'apprentissages et bouscule les certitudes didactiques.

  • La pédagogie numérique – e-pédagogie – est-elle vouée à prendre place parmi les pratiques quotidiennes des enseignants-chercheurs ?
  • Une formation continue est-elle souhaitable afin que ces derniers s'en saisissent ?
  • Sur quelles stratégies et comment se sont construites les expériences pionnières qui vivent et prospèrent ici ou là dans le paysage national et international ?
  • Au-delà des outils TICE, une politique pédagogique a-t-elle sa place en université ?

Voilà quelques-unes des questions auxquelles ce séminaire a vocation de répondre.
Cet évènement s'adresse à tous les acteurs concernés par les problématiques de l'utilisation des TICE et de la pédagogie numérique en enseignement supérieur
Dossier complet : 20081023_Program_TICE_e-pedagogie.
Seminar o IKT in e-izobraževanje: novi obmejni visokega šolstva? Mapa: Program_TICE_e-pedagogie. Več...

16 septembre 2008

La Validation des Acquis dans les Universités françaises, 6 ans après la loi de modernisation sociale

Cette journée organisée par la FCU se tiendra à Paris, le 9 octobre 2008, à La Sorbonne (Amphithéâtre Liard), à partir de 9h30. Bulletin d'inscription.
9h30-10h15 Ouverture
Pierre Grégory, Vice Chancelier des Universités de Paris, Jean-Pierre Finance, Président de la Conférence des Présidents d'Université, Jean-Maris Filloque, Président de la Conférence des
Directeurs de Service Universitaire de Formation Continue.La Validation dans les universités
10h15-11h30 De la Validation des Acquis Professionnels et Personnels à la Validation des Acquis de l'Expérience
Michel Feutrie, Université de Lille 1 : Le réseau des services VAE des Universités : une organisation
nationale et régionale au service des différents partenaires:
Martine Carette, Vice-Présidente de la CDSUFC, Université de Lille 1 : La validation dans les universités : bilan et perspectives
Pascale Pollet, Chef du bureau des études statistiques, Direction de l'Evaluation, de la prospective et de la performance, Ministère de l'Education Nationale
11h30-12h30 Des pratiques diversifiées et individualisées
Agnès Veilhan, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 : Témoignages de candidats
14h30-16h Table ronde : les partenariats
Animateur : Basile Sircoglou, Université d'Aix-Marseille 3, Intervenants : Sandrine Nogues, SFR, Christian Sferrazza, OPCALIA Rhônes-Alpes, Nicolas Grivel, Conseil Régional d'Île-de-France, Nadine Garcia, AXA France, Gérard Boned, MGEN, Philippe Vervaeke, Crédit Mutuel Nord Europe.
16h30-17h L'apport des universités françaises en Europe
Suzanne De Jonckherre, Université de Genève
Le réseau des servives VAE des universités organise, avec le soutien de la Conférence des Présidents d'Université et du Conseil Régional Ile de France, une journée pour ses partenaires, acteurs sociaux économiques de la formation professionnelle et de l'emploi.
Elles ont formé leurs acteurs de la VAE, se sont organisées en réseaux national et régionaux et ont mis en place un service public de la VAE. Elles ont élaboré des savoir-faire innovants permettant des réponses individualisées tant envers les candidats que les entreprises souhaitant intégrer la VAE dans leur politique de GPEC (gestion prévisionnelle des emplois et des compétences).
Six ans après la publication de la loi sur la VAE, les universités veulent témoigner pour permettre un nouvel élan, amplifiant les partenariats avec le monde socio-professionnel.
Potvrdenie vo francúzskych VŠ, 6 rokov po práve sociálneho modernizácie. Tento deň organizuje v FCU sa bude konať v Paríži dňa 9. októbra 2008, La Sorbonne (Liard amfiteáter), od 9.30. Registráciu. Viac...

15 septembre 2008

1ère rencontre européenne des jeunes apprentis : 12 000 jeunes apprentis de France et d'Europe à Paris le 3 octobre 2008

Dans le cadre de la présidence française du Conseil de l’Union européenne, Nicolas Sarkozy a souhaité mettre en valeur l’apprentissage, filière d’excellence pour les jeunes en France et en Europe, ainsi que la mobilité européenne des apprentis. Il a ainsi annoncé avec le président de la Commission européenne, José Manuel Barroso, le 1er juillet dernier, le projet de création d’un « Erasmus pour les apprentis ».
Plus de 12 000 apprentis provenant des 27 pays européens se réuniront les 2 et 3 octobre au Palais omnisport de Paris-Bercy à l’invitation de Christine Lagarde, ministre de l’Économie, de l’industrie et de l’emploi et de Hervé Novelli, secrétaire d’État chargé du Commerce, de l’artisanat, des Petites et moyennes entreprises, du tourisme et des services. Ils ont été rassemblés grâce à un partenariat avec les branches et organismes professionnels français qui ont travaillé à la création de cet événement depuis février 2008.
L’amélioration de la mobilité des apprentis en Europe, avec des programmes d’échanges renforcés dans la formation professionnelle initiale des jeunes en alternance, est l’une des actions concrètes que la présidence française souhaite mettre en œuvre. C’est pour cette raison que Hervé Novelli a souhaité organiser cette rencontre, véritable fête de l’apprentissage européen, qui sera un moment d’échange et de propositions pour une jeunesse qui travaille et qui veut se former aux métiers dont toute l’Europe a besoin.
Discours d'Hervé Novelli - 1re rencontre européenne des apprentis - Musée des Arts et Métiers : http://www.minefi.gouv.fr/. Source : Ministère de l’Économie, des finances et de l’industrie (www.finances.gouv.fr).
1-ый Европейский совещание молодых учеников: 12 000 молодых стажеров из Франции и Европы собрались в Париже 3 октября 2008 года. Выступление Эрве Новелли - 1-е заседание Европейской учеников - Музее искусств и ремесел: http://www.minefi.gouv.fr/. Источник: Министерство экономики, финансов и промышленности (www.finances . gouv.fr). Подробнее...

15 septembre 2008

L'Europe de la Formation : Quelles réalisations concrètes ? du 23 au 25 septembre 2008 - Artigues-près-Bordeaux (33)

Evénement labellisé dans le cadre des manifestations officielles à l'occasion de la présidence française de l'Union Européenne.
L’Union Européenne est devenue un acteur incontournable de la formation, de l’éducation et de l’orientation. Dans ce domaine, son action pour promouvoir des idées, des méthodes, des objectifs de développement communs vise à établir des passerelles entre Etats-membres et favoriser l’intégration sociale européenne. L’Union Européenne a ainsi fortement contribué à la transformation des représentations, des dispositifs et des interventions des acteurs.
Pour aborder cette problématique dans toute sa complexité, autour notamment de Pierre Moscovici, vice-président du parlement européen, de Sylvie Goulard, Présidente du mouvement Européen France, de Catherine Lalumière, Présidente de la Fédération Française des Maisons de l’Europe et de Philippe Herzog, Président de Confrontations Europe, l’UFEO a choisi d’alterner conférences plénières, tables rondes et ateliers réflexifs durant trois jours et d’associer aux échanges des spécialistes renommés, des professionnels et représentants du monde de l’Entreprise. Présentation et programme.
În Europa de Educaţie: Ce realizări? 23 - 25 septembrie 2008 - Artigues-près-Bordeaux. Prezentarea şi programul. Mai multe...

14 septembre 2008

Les effets de la formation sur l'insertion professionnelle des intérimaires

Le FAF.TT mesure régulièrement l’impact des dispositifs de formation du travail temporaire sur l’insertion professionnelle des intérimaires.
Ces études font désormais l’objet d’une publication annuelle. La première partie de l'étude concerne le congé individuel de formation, et le second volet le contrat de profesionnalisation et le CDPI.
Ces études ont pour principaux objectifs de :
- Décrire les populations d'intérimaires ayant bénéficié de ces dispositifs de formation : quels intérimaires - en fonction de leur âge, sexe, profession ou secteur d’activité, lieu de résidence, niveau de diplôme, niveau de revenus, expériences antérieures,... - ont suivi ces formations, dans quelle discipline, à quel niveau,…?
 - Evaluer la qualité de ces formations : qu’ont pensé les bénéficiaires du contenu de leur formation (intérêt, sérieux, complexité, pédagogie,...) et du contexte dans lequel elle s’est déroulée : accueil, accompagnement, relations avec les formateurs, l’entreprise de travail temporaire dont ils dépendaient, l’entreprise au sein de laquelle ils ont éventuellement pratiqué l’alternance,...
 - Analyser les retombées à moyen terme de la formation : les bénéficiaires ont-ils le sentiment que cette formation les a aidés à “progresser” ? Quelle est leur situation actuelle et quelle était leur situation dominante dans les six mois qui ont suivi la formation ?
LE CONGE INDIVIDUEL DE FORMATION : ensemble de l'étude
LE CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION ET LE CDPI : ensemble de l'étude
O FAF.TT regularmente medir o impacto da formação do trabalho temporário sobre a empregabilidade dos agência. LEAVE PESSOAIS FORMAÇÃO: todo estudo . CONTRATO PARA PROFISSIONAIS E CIPR: todo estudo. Leia mais...

14 septembre 2008

Les problématiques TIC dans la formation tout au long de la vie et échanges avec la communauté TICE

Affiche
TICE 2008, organisé par l'Institut TELECOM du 27 au 29 octobre 2008 dans les locaux de TELECOM ParisTech.
Inscriptions à TICE 2008 : Le formulaire en ligne est disponible.
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