Formation Continue du Supérieur

Responsables: Philippe CASSUTO, Pierre LARCHER. Composante: UFR Arts, Lettres, Langues - Sciences Humaines et Sociales. Informations. Domaine : Arts, Lettres, Langues, Nombre de crédits: 120, Code: ME5HAM, Frais d'inscription: 254 euros, Site Web de la formation, Fiche au format PDF.
Télécharger le Dossier de Pré-inscription pour l'Année 2014-2015.
Le master est adoosé au laboratoire de recherches IREMAM.
• Les dossiers de pré-inscription doivent être envoyés en version papier au secrétariat A435 avant le 1er juin 2014.
Secrétariat pédagogique: christine.challulau@univ-amu.fr.
Lieu : Aix-Marseille Université,
29 avenue Robert Schuman,
Aix-en-Provence
Bureau : A 435
Horaires d'ouverture : ouvert de 9h-11h
Tél : 04 13 55 34 62, Fax : 04 13 55 34 66.
Si votre dossier est retenu, vous recevrez une convocation par e-mail pour un entretien de motivation devant un jury. Les entretiens se dérouleront les 26-27 juin 2013. A l'issue de celui-ci, il sera fait mention de votre acceptation, ou non, en master.

Leaders: CASSUTO Philippe, Pierre Larcher. Component: UFR Arts, Humanities, Languages ​​- Humanities and Social Sciences. Information. Subject: Arts, Humanities, Languages, Number of credits: 120, Code: ME5HAM, Registration fee: 254 euros, website training, Sheet in PDF format.
Download the file Pre-registration for the Year 2013-2014.
The master is adoosé research lab IREMAM.
• Records of pre-registration must be made ​​either to the secretariat A435 before June 1, 2014
Educational secretariat: christine.challulau @ univ-amu.fr.
Location: Aix-Marseille University,
29 Avenue Robert Schuman,
Aix-en-Provence
Office: A 435
Opening hours: Open from 9-11am
Tel: 04 13 55 34 62, Fax: 04 13 55 34 66.
If your application is accepted, you will receive an invitation by e-mail for a motivational interview before a jury. This meeting will be held in June 26-27, 2013. At the end of it, it will be mentioned in your acceptance or not, master. More...

DESCRIPTION - OBJECTIF
Depuis les origines, le master accueille entre 20 et 30 étudiants inscrits en M1, dont environ un tiers d’étrangers, beaucoup originaires de l’Union Européenne. La réussite à la fin du M1 concerne également un tiers environ des étudiants inscrits. D’autre part beaucoup de ces étudiants se destinent aux métiers de l’enseignement, en s’inscrivant à nos préparations aux concours du CAPES et de l’agrégation d’arabe. L’intégration à notre master de cette préparation nous a conduit à demander à titre d’évolution principale la création de la spécialité « enseignement et formation », à côté de la spécialité « Recherche ». Pour assurer aux étudiants des passerelles professionnelles, nous créons une spécialité professionnelle « Tourisme, langues et patrimoine en « Développement Durable », spécialité commune aux autres masters aires culturelles de notre UFR. Paris et Lyon ont une préparation aux concours du CAPES et de l’agrégation d’arabe. Aix-en-Provence complète harmonieusement l’offre nationale pour les métiers de l’enseignement et de la formation en arabe.
La présence de l’IREMAM à Aix-en-Provence en fait un lieu privilégié pour les recherches sur les Mondes arabe musulman et hamito-sémitique. Ce centre est internationalement reconnu et bénéficie de nombreux accords avec les lieux de recherche dans les Mondes arabe musulman et hamito-sémitique. Il bénéficie également d’importants fonds documentaires regroupés dans une médiathèque d’envergure internationale.
Ces éléments, auxquels il est possible d’ajouter la présence des Archives d’Outremer, font d’Aix-en-Provence un lieu très favorable pour une spécialité « Recherche ».
PUBLIC VISÉ
Toute personne qui manifeste un intérêt marqué pour la discipline et remplissant les conditions d'admission.
CONDITIONS D'ADMISSION
Télécharger le Dossier de Pré-inscription - 2014-2015 à renvoyer impérativement avant le 1er juin 2012. Les candidats retenus seront auditionnés les 26 et 27 juin 2014 par les responsables du Master. Voir le site du Master.
STRUCTURE ET ORGANISATION
La mention comporte 3 spécialités et autant de parcours que de langues enseignées:
Spécialité Recherche en Langue et Culture arabe, musulmane et hamito-sémitique (finalité recherche), Spécialité Enseignement et formation en Arabe (EFA) (finalité recherche et professionnelle), Spécialité Tourisme, Langues et Patrimoine en Développement Durable (TLP) (finalité professionnelle).
CONTENU - CONNAISSANCES À ACQUÉRIR
Le Master « Mondes arabe, musulman et hamito-sémitique » vise à apporter aux étudiants des connaissances d’un niveau expert sur ces aires culturelles. Les connaissances linguistiques à la sortie du cursus doivent être de niveau C1/C2 (comprendre sans effort, s'exprimer spontanément) pour l’arabe. Pour les autres langues vivantes, le niveau visé est B2/C1 (s'exprimer spontanément et couramment, assez bonne maîtrise). L’étude de la linguistique est au niveau des programmes de l’Agrégation d’arabe avec une ouverture forte en grammaire comparée.
Pour les connaissances disciplinaires, une forte spécialisation est exigée en civilisation et en littérature.
Le Master favorise l’interdisciplinarité chez les étudiants. Toutes les disciplines représentées à l’IREMAM sont sollicitées : Anthropologie (Maghreb, Monde berbère, Corne de l’Afrique) Anthropologie politique (Palestine, Liban), Assyriologie, Droit, Épigraphie arabe, Études hébraïques et sémitiques, Géographie (Maghreb, Sahara), Histoire médiévale, Histoire moderne et contemporaine (Égypte, Levant, Maghreb, Machrek, Soudan), Histoire ottomane, Langue et littérature arabes, Langue et littérature berbères, Langues et littératures de l’Orient ancien, Langue et littérature persanes, Linguistique arabe, Relations internationales, Science politique (Maghreb, Machrek), Sociolinguistique de l’arabe, Sociologie (Maghreb) Sociologie (Immigration), Sociologie urbaine (Maghreb).
On doit y ajouter les Études du domaine linguistique et culturel arménien, partie intégrante de l’aire proche-orientale.
Pour les connaissances professionnelles, elles doivent être maîtrisées et sont de plusieurs types :
Informationnelles – Capacité à rechercher, analyser et à utiliser l’information utile pour la conduite des recherches ou des projets, Communicationnelles - Capacité de communiquer au sein d’un groupe et dans un environnement multiculturel, Comportementales - Identification de manière contingente des habiletés nécessaires pour s’intégrer dans une équipe, Thématiques – Amélioration du sens critique à l'égard des objets de recherche
COMPÉTENCES À ACQUÉRIR
Principales compétences visées par la mention : Méthodes d'investigation, Méthodologie de recherche, Conduite de projet, Analyse statistique, Utilisation de logiciels de modélisation, de simulation, de gestion documentaire, Ingénierie pédagogique, Ingénierie de la formation, Programme de l’Éducation Nationale, Réglementation des diplômes et certifications, Législation de la formation continue, Conduite de projet, Techniques de communication, Normes rédactionnelles, Veille documentaire, Techniques de traduction, Techniques d'interprétariat, Utilisation de logiciel de traduction assistée par ordinateur et de matériels audio, Muséologie, Muséographie, Histoire de l’art et des styles, Archéologie, Principes de conservation préventive.
STAGES ET PROJETS ENCADRÉS
En Master 1, spécialité « Recherche », un stage d'observation est optionnel. Il peut s'effectuer dans un centre de recherches à l’étranger pour une durée d'un mois.
En Master 1, spécialité « Enseignement et Formation en Arabe », un stage d'observation est obligatoire dans un établissement d'enseignement public. Il s'effectue en milieu scolaire pour une durée d'un mois. Il ne peut avoir lieu à l'étranger.
En Master 1, spécialité « Tourisme, Langues et Patrimoine en développement durable », un stage d'observation est obligatoire. Il s'effectue dans le secteur du tourisme ou bien un stage linguistique et patrimoine pour une durée d'un mois. Il peut avoir lieu à l'étranger.
En Master 2, spécialité « Recherche », un stage participatif est obligatoire. Il s'agit d'une activité de recherche.
Sa durée varie selon le projet. Il peut avoir lieu à l'étranger.
En Master 2, spécialité « Enseignement et Formation en Arabe », un stage participatif est obligatoire. Il s'effectue en milieu scolaire pour une durée de deux mois. Il ne peut avoir lieu à l'étranger.
En Master 2, spécialité « Tourisme, Langues et Patrimoine en développement durable », un stage participatif est obligatoire. Il s'effectue dans une entreprise ou une institution en tourisme, langues et patrimoine pour une durée de 4 mois. Il peut avoir lieu à l'étranger.
DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS
- Secteurs d’activité : Enseignement, Recherche, Tourisme, Patrimoine, Langues
- Métiers envisagés : Chargé(e) de recherche, Enseignant(e)-chercheur(se), Enseignant(e) du secondaire, Enseignant(e) de primaire et maternelle, Formateur(trice), Conservateur(trice), Chargé(e) de mission tourisme, Interprète, Traducteur(trice).
- Entreprises partenaires : Chambre des Traducteurs Interprètes, Chambre de Commerce Italienne pour la France, Musée d’Archéologie de la Vieille Charité, MuCEM, Institut Culturel Italien de Marseille, Office de Tourisme d’Aix, Chambre de Commerce et d’Industrie, IREMAM, MAP…
LIENS AVEC LE MILIEU SOCIO-ÉCONOMIQUE
La spécialité « Recherche » est adossée à l’IREMAM dont le rayonnement international est reconnu dans les mondes arabe, musulman et, sur le plan linguistique plus particulièrement, hamito-sémitique. Les étudiants peuvent y bénéficier de séjours et de collaborations avec les centres de recherches français : IFPO, CEDEJ, CFRJ, … Outre la médiathèque de la MMSH, les étudiants ont accès à la Bibliothèque Universitaire qui abrite le CADIST. Ils peuvent aussi travailler aux archives nationales d’Outremer. L’Ecole doctorale qui lui fait suite a 50 inscrits dans cette mention en 2009/2010. Cela fait d’Aix-en-Provence le premier centre « Recherche » en France après Paris.
Pour la spécialité « EFA », Aix-en-Provence est un centre essentiel en France pour préparer les concours d’enseignement. Seuls deux autres centres existent en France: Paris et Lyon. En 2009, Aix-en-France a obtenu 50% des postes à l’agrégation d’arabe, ainsi que le major du CAPES. La création de cette spécialité permet d’offrir une préparation aux concours sur deux ans. La préparation s’en trouve grandement valorisée.
Pour la spécialité en création « TLP », il y a un conseil de perfectionnement commun aux autres masters qui ont cette spécialité. Il se réunit au moins une fois par an pour tirer le bilan de la période écoulée et pour réfléchir sur les perspectives d’évolution de la formation et sur son adaptation au marché du travail. Elle est particulièrement adaptée à la Région PACA dont le tourisme est l’une des premières activités économiques. Le patrimoine des mondes arabe, musulman et hamito-sémitique nécessite pour sa conservation et sa restauration des spécialistes de ces cultures qui auront acquis des compétences professionnelles adaptées.
ADOSSEMENT À LA RECHERCHE
Intégration des étudiants dans l’IREMAM.
AIDE À LA RÉUSSITE
Un module d’adaptation à l’entrée en M1 (arabe, français écrit) est mis en place pour une durée de 60 heures. Un tutorat existe mais il n'y a pas de parrainage.
ÉTUDES À L'ÉTRANGER
Erasmus Turin, Grenade, Bayreuth, Venise.
Centres français à l’étranger: DEAC, CEDEJ, IFPO…
Forte dimension internationale par l’accueil d’étudiants étrangers.
Voir aussi Master Langue & culture étrangère: aire culturelle arabe, musulmane et hamito-sémitique, Nouveau Master: Tourisme, Langues, Patrimoine en développement durable des "Mondes arabe, musulman et hamito-sémitique", Le Master "Mondes arabe, musulman et hamito-sémitique" présent au 3e Salon des Masters à Marseille, Master "Mondes arabe, musulman et hamito-sémitique": le dossier de candidature pour 2012-2013 est disponible, Le Master "Mondes arabe, musulman et hamito-sémitique" présent au 2e Salon des Masters à Marseille, Master "Mondes arabe, musulman et hamito-sémitique": le dossier de candidature est disponible.
Leaders: CASSUTO Philippe, Pierre Larcher. Component: UFR Arts, Humanities, Languages ​​- Humanities and Social Sciences. Information. Subject: Arts, Humanities, Languages, Number of credits: 120, Code: ME5HAM, Registration fee: 254 euros, website training, Sheet in PDF format.
Download the file Pre-registration for the Year 2013-2014.
The master is adoosé research lab IREMAM.
• Records of pre-registration must be made ​​either to the secretariat A435 before June 1, 2014
Educational secretariat: christine.challulau @ univ-amu.fr.
Location: Aix-Marseille University,
29 Avenue Robert Schuman,
Aix-en-Provence
Office: A 435
Opening hours: Open from 9-11am
Tel: 04 13 55 34 62, Fax: 04 13 55 34 66.
If your application is accepted, you will receive an invitation by e-mail for a motivational interview before a jury. This meeting will be held in June 27-28, 2013. At the end of it, it will be mentioned in your acceptance or not, master. More...

De quoi s’agit-il ?
C’est une aide destinée aux jeunes étudiants à la situation financière modeste, pour leur permettre de suivre des études longues.
Pour qui ?
L’aide est proposée aux titulaires d’un BAC technologique ou professionnel entrant en première année de licence (L1) ou en école, et aux diplômés de BTS ou DUT entrant en troisième année de licence (L3) ou en école.
Pour quoi faire ?
Ce soutien est prévu pour accompagner au plus près les jeunes issus de familles modestes dans la poursuite d’études longues.
En savoir plus
Pour toutes les informations, consultez la page dédiée à l’aide.

Ma thèse en 180 secondes : c’est un défi lancé aux doctorant(e)s du Nord-Pas de Calais : intéresser tout le monde à son sujet de thèse en seulement 3 minutes, et pas une seconde de plus !
Ce concours est co-organisé en 2014 par le CNRS et la Conférence des présidents d’université (CPU), il est destiné aux doctorants qui devront présenter en public, avec des termes simples et accessibles, le contenu et les enjeux de leurs travaux de recherche.
Conditions de participation : le concours est ouvert à tous les doctorants inscrits dans l’une des 6 écoles doctorales du Nord-Pas de calais, avec une carte d’étudiant valide pour l’année 2013/2014.
Pour en savoir plus

Un stage
Il s’agit d’une période de formation en entreprise, en complément aux études théoriques proposées par les établissements. Le but est pour vous d’acquérir une vision concrète du métier envisagé, mais aussi des compétences pratiques, et de confirmer (ou pas) votre orientation.
Trouver son stage
Les démarches à faire pour trouver un stage sont très proches de la recherche d’emploi : il faut cibler l’entreprise ou l’organisme dont le secteur d’activité correspond aux matières que vous étudiez, puis lui envoyer votre candidature (CV et lettre de motivation). Très souvent, si votre profil retient l’attention, vous serez invité à passer un entretien avant que la décision ne soit prise.
Un stage peut se pratiquer dans une administration, une entreprise (grande ou petite), une association, un établissement public ou une collectivité locale.
Outre la candidature spontanée, qu’il ne faut pas négliger, il est possible de trouver des offres de stages proposées par les recruteurs, directement en ligne : découvrez monstageenligne.fr, le portail national des offres de stage en entreprise.
Pour aller plus loin
Il est aussi possible de consulter les offres de stage de la Région Nord-Pas de Calais, actualisées très régulièrement.
Vous pouvez encore trouver plus de 10 000 offres de stage sur jobs-stages.letudiant.fr.

Vous souhaitez trouver un emploi en Alternance? Acquérir une expérience professionnelle ?
Rendez-vous au prochain JOB DATING ALTERNANCE 2014 – le 19 Mars à l’UFA Dinah DERYCKE.
L’UFA Dinah DERYCKE vous accueille avec l’ensemble de ses partenaires.
Vous y trouverez : informations, méthodes, conseils, offres d’alternance, et surtout des recruteurs.
Venez nombreux  et n’oubliez pas : apportez votre CV !
En pratique
le 19 Mars à l’UFA Dinah DERYCKE
De 9h à 12h et de 14h à 17h
365 rue Jules GUESDE  – 59650 VILLENEUVE D’ASCQ
Contact
Tél : 03.20.19.66.62
ou par e-mail : ufa.derycke@ac-lille.fr
ou sur le site internet : ufalpdinahderycke.etab.ac-lille.fr

Depuis le 1^er janvier 2014, il n’y a plus qu’un seul programme d’éducation, de formation tout au long de la vie, de la jeunesse et du sport en Europe : Erasmus+
Un programme :

• + efficace pour l’emploi des jeunes
• + simple dans son utilisation
• + innovant
• + ouvert sur le monde

Objectifs 2020

• 4 millions de personnes en mobilité pour des périodes d’éducation et de formation à l’étranger
• 14,7 milliards pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport.

3 actions-clé

• La mobilité individuelle à des fins d’apprentissage : les modalités d’études, de formation et d’apprentissage au sein de l’Espace européen sont renforcée, à tous les âges de la vie et pour tous les niveaux de formation.
• La coopération et les partenariats pour l’innovation et le partage d’expériences : les projets de coopération internationale et le partage d’expériences sont renforcés.
• Le soutien à la réforme des politiques publiques dans les Etats-membres et la coopération avec les pays tiers, notamment l’échange de bonnes pratiques.

Deux actions spécifiques complètent ce nouveau programme :

• l’initiative Jean Monnet qui favorise l’enseignement, la recherche et le débat sur l’histoire, la politique, l’économie et le droit de l’Union européenne
• la coopération dans le domaine du sport.

Modalités de candidature
Les candidatures ne peuvent plus être individuelles, elles s’inscrivent dans une démarche institutionnelle de stratégie à l’international. Les candidatures se font uniquement en ligne.
Attention : la date-butoir de dépôt des dossiers du volet Jeunesse est fixée au 17 mars 2014.
Pour en aller plus loin

• le portail d’orientation Erasmus+
• les témoignages de mobilité
• le site de l’Agence Europe-Education-Formation-France qui assure la promotion, la gestion et la valorisation du programme Erasmus+
• le Depliant Erasmus+

Pour qui ?
Les 15/26 ans du Nord-Pas de Calais.
Contenu :  informe sur la mobilité internationale des jeunes, présente les dispositifs et les aides de la Région sur ce thème, présente des témoignages vidéos.

• Etudier : comment étudier à l’étranger
• Travailler : stage et emploi à l’étranger
• S’engager : renvoi vers les structures pour projet de volontariat ou humanitaire

www.nordpasdecalais.fr/capsurlemonde.

De quoi s’agit-il ?
C’est une bourse de 389 €/mois, attribuée pour un projet de recherche à l’étranger, d’une durée de 1 à 6 mois (suivant les cas).
Pour qui ?
Cette aide est réservée aux étudiants en Master 2 de recherche ou doctorants en archéologie/égyptologie.
Pour quoi faire ?
Cette bourse est destinée à renforcer la formation à (et par) la recherche des étudiants en Master recherche et Doctorat, en les incitant à une expérience de recherche étrangère. Elle est une déclinaison du dispositif de mobilité sortante des chercheurs, ouvert à des domaines plus larges.
En savoir plus
Pour toutes les informations, consultez la page dédiée à l’aide.

De quoi s’agit-il ?
C’est une bourse de 389 € par mois pour aider à financer les dépenses liées à des activités de recherche à l’étranger.
Pour qui ?
Cette aide est réservée aux étudiants en Master 2 de recherche ou doctorants inscrits dans un établissement régional.
Pour quoi faire ?
Cette bourse est destinée à renforcer la formation à (et par) la recherche des étudiants en Master recherche et Doctorat, en les incitant à une expérience de recherche étrangère.
En savoir plus
Pour toutes les informations, consultez la page dédiée à l’aide.

De quoi s’agit-il ?
Cette bourse est une aide financière de 100 € par semaine, pour participer aux frais liés à un stage professionnel ou un stage de formation, à l’étranger.
Pour qui ?
Elle est prévue pour les étudiants inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur du territoire régional, partenaire de la Région autour d’un programme de mobilité internationale. Elle est réservée aux étudiants qui se trouvent entre le 2e et la 5e année d’études.
Pour quoi faire ?
Pour favoriser la mobilité internationale, véritable complément aux formations rendues dans les établissements du supérieur.
En savoir plus
Pour toutes les informations, consultez la page dédiée à l’aide.