Formation Continue du Supérieur

Les Chroniques du 23 au 27 juin traiteront du Service Horizon : s’informer pour mieux se former
En matière de formation, d’orientation et d’emploi, il est souvent difficile d’y voir clair, tant les options sont nombreuses et les dispositifs parfois complexes. Disposer de conseils de professionnels et d’informations fiables, concrètes et actualisées est alors un atout précieux.
C’est pour cela que l’ARFTLV a développé une palette de services d’information à l’attention du grand public, regroupés sous le label Horizon : ligne téléphonique, site Internet, publications, mettent à disposition gratuitement toutes les informations indispensables sur les métiers, le marché du travail, les formations, les coordonnées des organismes à contacter, les dispositifs et aides disponibles en Poitou-Charentes, selon la situation et le profil de chaque utilisateur.

Lundi : première étape, s’informer.
Mardi : une offre complète.
Mercredi : le site Horizon-info.org.
Jeudi : la ligne Horizon.
Vendredi : le passeport orientation-formation.

Ecoutez nos Chroniques HORIZON sur les radios locales ou sur notre site horizon-info.org. Voir l'article...

Regionsjob et le Blog du modérateur publient les résultats de leur enquête annuelle sur les community managers (CM) en France : leur profil, leur salaire, les entreprises qui les recrutent et leur travail au quotidien.
Alors qu’elles représentaient 51% des CM l’an dernier, les femmes constituent cette année 55% des community managers en poste.
Les community managers sont diplômés : 53% ont un Bac+5 et 87% possèdent au moins une licence.
Au niveau du recrutement, les sites d’offres d’emploi (21%), la cooptation (15%) et l’approche directe (13%) sont plébiscités. Consulter les résultats complets de l'étude. Voir l'article...

En février dernier, à l’occasion du Salon des Entrepreneurs, le MEDEF a rappelé son engagement en faveur du mécénat de compétences afin non seulement de soutenir les nombreux entrepreneurs qui ne comptent pas leur temps pour encourager et renforcer l’esprit d’entreprendre, mais également d’inciter le plus grand nombre à s’impliquer au sein d’un réseau entrepreneurial. Malheureusement, le mécénat de compétences est encore trop peu utilisé en France. Suite...

Par Jean-Philippe Heurtin (Professeur de sciences politiques à l'Université de Strasbourg), Pascale Laborier (Professeur de sciences politiques à l'Université de Nanterre) et Frédéric Sawicki (Professeur de sciences politique à l'Université de Paris I). Depuis 2005, l'enseignement supérieur et la recherche ont été en butte à une série de réformes imposées sans concertation – les assises de l'enseignement supérieur organisées en 2013 en ont été un simulacre, tant la voix de ceux-là mêmes qui font la recherche et l'enseignement a été sciemment étouffée. La conséquence des ces réformes a été, comme à la poste, à l'hôpital, dans les services sociaux ou la justice une dégradation de la qualité de service et une démoralisation du personnel. Dans l'université, ces réformes se sont faites au nom de l'autonomie et de l'excellence. Avec la loi du 10 août 2007 (LRU), l'autonomie promettait « plus de libertés et plus de responsabilités » pour les universités, et l'excellence, leur reconnaissance dans les classements internationaux. Suite...

Depuis 2005, l'enseignement supérieur et la recherche ont été en butte à une série de réformes imposées sans concertation – les assises de l'enseignement supérieur organisées en 2013 en ont été un simulacre, tant la voix de ceux-là mêmes qui font la recherche et l'enseignement a été sciemment étouffée. La conséquence des ces réformes a été, comme à la poste, à l'hôpital, dans les services sociaux ou la justice une dégradation de la qualité de service et une démoralisation du personnel. Dans l'université, ces réformes se sont faites au nom de l'autonomie et de l'excellence. Avec la loi du 10 août 2007 (LRU), l'autonomie promettait « plus de libertés et plus de responsabilités » pour les universités, et l'excellence, leur reconnaissance dans les classements internationaux.

“Many people were worried that MOOCs might replace the university, but what we are finding is that MOOCs will not replace university, they will improve university,” says edX CEO Anant Agarwal during his visit to Delft.
“The view of MOOCs has changed in the last two years. Now it is more realistic, but still very exciting. It is still the biggest change in education in hundreds of years,” says edX CEO Anant Agarwal to ScienceGuide during his visited to Technical University Delft for the third edX board meeting.
“When we started edX in November 2011, we explained that we were looking to improve three things. First we wanted to improve the access to education around the world. We wanted to improve campus-education and we wanted to do research in how students learn.” More...