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Formation Continue du Supérieur
17 février 2016

Accreditation for Quality Assurance: What's at Stake?

http://www.guninetwork.org/sites/all/themes/guninetwork_html5/logo.pngThe 2007 report, Accreditation for Quality Assurance: What is at Stake?, includes papers from 48 eminent scholars from around the world discussing, from both global and regional perspectives, the issues associated with accreditation in higher education. See more...

17 février 2016

GUNi Topics » Quality Assurance

http://www.guninetwork.org/sites/all/themes/guninetwork_html5/logo.pngTo fill the vacuum created by the expanded demand and the states lack of expanded resources, different kinds of providers emerged in both public and private sectors. This raises concerns about maintaining the quality of higher education, essential for the sustainable development of countries and for protecting the interests of different stakeholders, including most importantly, the students, who are the future leaders of the countries. See more...

16 février 2016

Teaching Quality in Higher Education Tops Norway’s Government Agenda

http://cdn05.masterstudies.com/img/logo/Masters-Degree-ms-en.pngBy Elizabeth Koprowski. Isaksen and the Norwegian government have spent the last several years working with the country's education sector to restructure higher education and training and are now turning their sights on teaching and academic culture in Norway. On 12 January 2016, during the Ministry's yearly meeting with university and education leaders, Isaksen identified five areas where, if changed, would most effectively improve the quality of Norwegian higher education system. These areas included: student engagement, teaching methodologies, internationalization, academic culture, and education-career integration. More...

16 février 2016

Relance sur la Conférence : "Qualité de la formation : appliquer de nouvelles règles" – Marseille

Numero_VertDans le cadre de sa série de conférences sur la mise en œuvre de la loi sur la réforme de la formation professionnelle, le CARIF Espace Compétences organise le mardi 23 février 2016 de 9h à 12h30 à Marseille (Hémicycle de l`Hôtel de Région, 27 place Jules Guesde) une conférence intitulée :"Qualité de la formation : appliquer de nouvelles règles - Quel dispositif d'accompagnement pour les professionnels ?".

Cette nouvelle obligation à la charge des financeurs de formation recouvre un grand nombre de questions d'ordre juridique et pratique qu`il convient d`aborder collectivement pour répondre rapidement à de nouvelles exigences.
Aussi, avec cette conférence, le CARIF Espace Compétences propose des clefs de lecture pour faciliter la compréhension de ces nouveaux textes règlementaires.
Cette rencontre sera également l'occasion pour le CARIF Espace Compétences de présenter le dispositif de professionnalisation qu'il conçoit et qu'il anime, en vue notamment, d'accompagner, avec l`ensemble des partenaires régionaux, l'accès à la qualification des professionnels de la formation tel que le préconise le décret n°2015-790.

Consultez le programme détaillé disponible en téléchargement et inscrivez-vous en ligne à la conférence.

Découvrez toutes les possibilités de vous informer grâce au CARIF Espace Compétences !

14 février 2016

OPERA : recherche pour améliorer la qualité de l’éducation en Afrique

Logo - Thot CursusPar Philippe Menkoué. Jomtien 1990, Dakar 2000, Incheon 2015 et j’en passe, les conférences mondiales sur l’éducation, même si elles semblent toutes se ressembler, tentent chacune et selon l’époque, d’apporter des solutions aux nombreux défis auxquels est confrontée l’éducation, notamment dans les pays en développement. Voir l'article...

14 février 2016

Quality, free university education is necessary – and possible

The ConversationBy , , , and . There have been some disquieting contributions to the debate about South Africans' right to access quality public university education. Some suggest that it is unsustainable. Such people insist that fee payments are unavoidable. Making free, quality university education available to all would impose a greater burden on the economy, and will only benefit students who can already afford to pay, we are told. More...
12 février 2016

Berkeley Plans a 'New Normal'

HomeThe University of California at Berkeley Wednesday morning announced a major initiative aimed at maintaining educational quality while addressing serious budgetary concerns. Read more...

9 février 2016

Conférence : "Qualité de la formation : appliquer de nouvelles règles" - Marseille

Numero_VertDans le cadre de sa série de conférences sur la mise en œuvre de la loi sur la réforme de la formation professionnelle, le CARIF Espace Compétences organise le mardi 23 février 2016 de 9h à 12h30 à Marseille (Hémicycle de l`Hôtel de Région, 27 place Jules Guesde) une conférence intitulée :"Qualité de la formation : appliquer de nouvelles règles - Quel dispositif d`accompagnement pour les professionnels ?".
Cette nouvelle obligation à la charge des financeurs de formation recouvre un grand nombre de questions d`ordre juridique et pratique qu`il convient d`aborder collectivement pour répondre rapidement à de nouvelles exigences.
Aussi, avec cette conférence, le CARIF Espace Compétences propose des clefs de lecture pour faciliter la compréhension de ces nouveaux textes règlementaires.
Cette rencontre sera également l`occasion pour le CARIF Espace Compétences de présenter le dispositif de professionnalisation qu`il conçoit et qu`il anime, en vue notamment, d`accompagner, avec l`ensemble des partenaires régionaux, l`accès à la qualification des professionnels de la formation tel que le préconise le décret n°2015-790.

Consultez le programme détaillé disponible en téléchargement et inscrivez-vous en ligne à la conférence.

8 février 2016

No excuses on teaching quality with £9K fees, says Willetts

By Chris Havergal. The introduction of £9,000 tuition fees means that universities no longer have a “reasonable alibi” for complaints about teaching quality. More...

8 février 2016

Research quality declines with scientists’ age, study finds

By David Matthews. Authors argue this means universities should spend less on senior academics and give promising younger scholars more of a chance. More...

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