Prisme Limousin lance son appel à propositions pour la mise en place des actions du programme de professionnalisation 2014.
Les réponses doivent parvenir pour le
12 septembre 2014 à 16h au plus tard:
* par courrier : Prisme Limousin, le Carré Jourdan 13 cours Jourdan 87000 Limoges
* et par e-mail à :
programme.pro@prisme-limousin.fr.
Pour en savoir plus: Appel à propositions 2014. Retrouvez la liste complète des thémes prévus pour 2014.
Descriptif des actions
Axe 1 Renforcer les compétences professionnelles 1- Découvrir les bases de la communication non violente (formation)
Objectifs
- Prévenir ou résoudre les conflits au sein des équipes et vis-à-vis des usagers
- Développer la coopération au sein des équipes
- Faciliter le dialogue avec les usagers, le public
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
2 jours, novembre 2014
Axe 2 Accompagner les pratiques d’orientation et d’insertion professionnelle 2- La préparation aux changements dans l’accompagnement dans l’emploi (formation)
Objectifs
- Comprendre les mécanismes qui se mettent en oeuvre, souvent de façon réflexe, lorsqu'un évènement vient changer l'ordre des choses,
- Examiner tout ce qui fait obstacle au changement,
- Acquérir des clés permettant de passer à l'action
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
3 jours, novembre 2014
3- L’écoute active, pour améliorer l'accueil, l'orientation, le conseil (formation)
Objectifs
Découvrir ce que la manière d'écouter peut induire chez l'autre et instaurer un nouveau mode relationnel pour l’accompagnement et l’aide à l'autonomie des individus.
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
2 jours
4- Entretien d’explicitation (formation, échange de pratiques)
Objectifs
- S’informer sur ce qu'une personne a fait.
- Aider autrui à s'informer sur ce qu’il a fait et comment il l’a fait.
- Favoriser et/ou provoquer la prise de conscience.
- Comprendre et aider à comprendre les résultats atteints au regard des stratégies adoptées.
- Faire émerger les compétences et les connaissances réellement mobilisées dans l’activité.
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
4 jours, septembre 2014
Axe 3 Développer les pratiques pédagogiques
5- Accompagnement des parcours avec les portfolios, passeports formation (formation, échange de pratiques)
Le portfolio rend compte du cheminement personnel de chaque individu, c’est un outil de gestion
qui privilégie le principe que la personne est au centre de ses apprentissages, c’est aussi un des moyens de communication.
Objectifs
- Groupe de pratiques pour échanger sur les outils (portfolios, passeports,…) existants mis en oeuvre dans les organismes de formation.
- Apports méthodologiques pour élaborer des portfolios papier ou numérique
- Examiner les démarches pour accompagner les personnes dans l’élaboration de leur portfolio papier ou numérique.
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
3 jours en présentiel ou à distance, démarrage en février 2014
6- Individualisation, hétérogénéité dans les formations compétences de base? (Formation)
Objectifs
Mieux gérer les différences dans un groupe (profils, rythmes, objectifs d’apprentissage) en favorisant
l’ancrage du travail individualisé dans une dynamique de groupe.
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
2 ou 3 jours, fin novembre et décembre 2014
7- Mettre en oeuvre un projet collectif de VAE (Formation)
La validation des acquis de l’expérience (VAE) est un outil de gestion des ressources humaines pour manager les compétences et construire les parcours professionnels. Dans une approche collective, elle renvoie à des démarches d’accompagnement spécifiques, répondant aux intérêts
et aux enjeux des salariés, des demandeurs d’emploi et des employeurs.
Objectifs
- Analyser les enjeux de la VAE comme outil de la politique des ressources humaines
- Repérer les freins et les conditions de réussite d’une démarche collective de VAE
- Travailler à l’ingénierie financière de la mise en oeuvre des démarches VAE.
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
2 jours, mai 2014
8- Culture numérique en Orientation et en Formation (Formation)
Objectifs
- Comprendre, identifier et intégrer les enjeux croisés de l’émergence du numérique dans les nouveaux rapports aux savoirs pour la formation des adultes.
- Développer sa culture numérique au service de relations pédagogiques visant à une meilleure autonomie des apprenants dans leurs activités d’apprentissage et de production,
- Se former à l’utilisation d’outils & de ressources numériques (Web 2.0) en favorisant les conditions pour des apprentissages ouverts.
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
2 jours en présentiel ou à distance, avril 2014
9- Le Référentiel des Compétences Clés en Situation Professionnelle (Formation)
Objectifs
- S’approprier le fonctionnement du Référentiel des compétences clés en situation professionnelle
- S’initier à l’utilisation des trois modes d’entrée du Référentiel CCSP
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
2 jours, juin 2014
Axe 4 Améliorer l’organisation et le fonctionnement des organismes
10- La conduite de projet mené en partenariat (Formation)
Objectifs
- Permettre aux participants d’acquérir les connaissances méthodologiques de base de la conduite de projet pour structurer méthodiquement et progressivement une action à mener en partenariat.
- Leur permettre de transférer ces connaissances à un projet en cours ou à venir.
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
2 jours, avril 2014
11- Créer et animer un réseau d’entreprises pour accompagner les parcours de formation ou d’insertion (Formation)
Objectifs
- Contacter les entreprises et développer une prospection ciblée pour faciliter l’insertion des stagiaires.
- Développer un discours et une pratique face à l’employeur, centrés sur l’individu
- Capitaliser, mutualiser et exploiter les informations recueillies
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
2 jours, octobre 2014
Axe 5 Renforcer sa connaissance du handicap, de l’égalité femmes / hommes et des discriminations 12- Approche du handicap et connaissances des dispositifs (Formation)
Actualisation des connaissances. En partenariat avec la coordination du PRITH, l’AGEFIPH, Pôle Emploi.
Public
Professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi
Durée et période de réalisation souhaitée
3 jours, février 2014.
Prizmė Limuzenas pradeda kvietimą teikti pasiūlymus dėl programos profesionalizacijai 2014 įgyvendinimą.
Atsakymai turėtų būti siunčiami rugsėjo 12 d 2014 m 16h ne vėliau kaip:
* Paštas: Prizmė Limuzenas, Jourdan 13 aikštėje per Jourdan 87000 Limoges
* Ir elektroniniu paštu: programme.pro@limousin.fr.
Daugiau informacijos: kvietimas teikti paraiškas 2014. Daugiau...
Enseignement supérieur : les défis de la professionnalisation. La Documentation française - Formation Emploi, n° 117, 2012, 151 p. 0759-6340 23,50 €.
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