The Access to Higher Education (Access to HE) Diploma (opens in new window) provides adults with few or no qualifications with the preparation they need to progress to higher level study, with a successful record in helping applicants from low-participation groups to enter university. More...
Graduate outcomes by mission group
By Chris Havergal. Graduates of Russell Group institutions were the least likely to be unemployed three and a half years after leaving university, with just 1.7 per cent falling into this category, figures show. More...
Insertion des jeunes : lancement du dispositif "Déclic pour l'action"
Par Raphaëlle Pienne. Mis en œuvre par l'Afpa, ce nouveau service devrait permettre d'accompagner 2 000 jeunes par an, en complémentarité des différents parcours d'insertion. Voir l'article...
L’insertion des demandeurs d’emploi sortant d’une formation
En 2014, six mois après la fin d’une formation prescrite par Pôle emploi, un demandeur d’emploi sur deux est en emploi (49,5%), 42,8% sont toujours à la recherche d’un emploi et environ 8% déclarent être toujours en formation, en congés ou bien avoir abandonné leurs recherches. C’est ce que révèle l’enquête « Sortant de formation 2014 » publiée en juillet 2015 par Pôle emploi. Voir l'article...
Graduate pay rises but fewer work in high-skilled jobs, data shows
By Katie Allen. UK government survey records only 57% of 21 to 30-year-old graduates are in high-skilled employment. More...
Comment l’université prépare ses étudiants au monde du travail
Par Denis Peiron. Il fut un temps, pas si lointain, où le monde universitaire se refusait à « produire de la chair à patron ». Les enseignants-chercheurs étaient là exclusivement, pensaient nombre d’entre eux, pour diffuser le savoir et le faire progresser. Mais, avec la montée du chômage, qui frappe des pans entiers de la jeunesse, et l’accueil d’un public de plus en plus nombreux, de plus en plus large, la donne a changé. Voir l'article...
De nombreux jeunes sortants du supérieur connaissent des difficultés d’insertion professionnelle
Par . De nombreux jeunes rencontrent des difficultés d’insertion professionnelle à la sortie de l’enseignement supérieur, contrairement à l’image idyllique donnée par nombre de politiques et journalistes.
Les difficultés se traduisent par :
- l’allongement du temps d’obtention d’un premier emploi,
- la faible qualité de ce premier emploi avec un faible nombre d’emplois pérennes correspondant au projet professionnel ou à la formation du jeune, et des solutions insatisfaisantes: des durées du contrat de travail souvent inférieures à 6 mois (contrat court), une fréquence des emplois à temps partiel, un montant du salaire proche du salaire minimum, une fonction d’exécution lors de la première embauche. Voir l'article...
Bessere Arbeitsverträge für junge Wissenschaftler
Verlässliche Karriereplanung statt ein Zeitvertrag nach dem anderen: Die Regierung will Kurzzeitverträge für junge Wissenschaftler abschaffen. Schlupflöcher bleiben. Mehr...Groupements d'employeurs pour l'insertion et la qualification (GEIQ) : procédure de reconnaissance
Deux textes pris en application de l’article 20 de la loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale définissent la procédure et les modalités de reconnaissance de la qualité de groupement d’employeurs pour l’insertion et la qualification (GEIQ). Voir l'article...
Insertion des jeunes diplômés. Les titulaires de CAP et de BEP plus exposés au chômage
Selon une enquête du Céreq, 3 ans après l'obtention, en 2010, de leur CAP ou BEP, 31 % des jeunes diplômés sont au chômage, contre 49 % pour les non diplômés, 20 % pour les diplômés d'un bac pro, 24 % pour les diplômés d'un bac général et 10 % pour les diplômés du supérieur. Plus fortement exposés à la crise de l'emploi, leur taux de chômage est équivalent aux jeunes non diplômés de la génération 2004. Voir l'article...