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Formation Continue du Supérieur
16 novembre 2019

Des années 1930 à l’État français : la crise du parlementarisme

Accueil - Vie PubliqueA partir des années 1930, la IIIeRépublique connaît d’importants blocages qui alimentent les critiques à l’égard du régime parlementaire.
L’instabilité ministérielle est extrêmement forte, en raison de la fragilité des coalitions parlementaires et de la neutralisation du droit de dissolution depuis l’échec de la dissolution du 25 juin 1877 opérée par le maréchal de Mac-Mahon.
Parallèlement, le bicamérisme égalitaire mis en place par les lois constitutionnelles de 1875 est source de paralysie : aucune procédure de conciliation n’étant prévue en cas de désaccord entre les Chambres, la "navette législative" peut se poursuivre indéfiniment. Cette situation de blocage s’avère extrêmement préjudiciable, alors que le pays est confronté à une grave crise économique et que le contexte international est caractérisé par la montée des périls liés aux régimes totalitaires. Les émeutes du 6 février 1934 révèlent d’ailleurs qu’il existe un risque de coup d’État de l’extrême-droite à l’encontre des institutions républicaines.
Afin de tenter d’apporter une réponse à cette paralysie des institutions, les assemblées délèguent une grande partie de leur compétence législative en adoptant des lois de pouvoirs spéciaux habilitant le Gouvernement à légiférer par décrets-lois. Cet usage des pouvoirs spéciaux se banalise : il est pratiqué trente-et-un mois et demi sur soixante-seize entre le 1er mars 1934 et le 1er juillet 1940 et vingt-deux-mois et demi sur trente-six entre le 1er juillet 1937 et le 1er juillet 1940. La carence du Parlement culmine avec le vote de la loi du 10 juillet 1940 confiant au maréchal Pétain les pleins pouvoirs. Celui-ci fonde l’État français, dans lequel les pouvoirs législatif et réglementaire sont exercés sans aucune limite par le seul chef de l’État, qui dispose en outre du droit de choisir son successeur, sans aucune consultation électorale. Plus...
16 novembre 2019

Les débats sur les institutions des années 1930 à 1958

Accueil - Vie PubliqueLa France ayant connu quatre régimes politiques des années 1930 à 1958, le débat sur les institutions a été extrêmement nourri durant cette période de notre histoire. Les interrogations principales ont porté sur le rôle respectif du Parlement, du Gouvernement et du chef de l’État. Plus...
16 novembre 2019

La chambre basse sous la IIIe République et la IVe République : les différences

Accueil - Vie PubliqueL’examen de la situation de la chambre basse – Chambre des députés sous la IIIe République, Assemblée nationale sous la IVe –, est révélateur de l’évolution du régime parlementaire en France, et renseigne sur la manière dont l’histoire de ces deux Républiques a pu influencer la rédaction de la Constitution de 1958. Plus...

15 novembre 2019

La guerre de 1914-1918 : chronologie

Accueil - Vie Publique28 juin
François-Ferdinand, archiduc héritier de l’Empire austro-hongrois, est assassiné à Sarajevo.

23 juillet
Ultimatum de l’Autriche à la Serbie.

28 juillet
L’Autriche-Hongrie déclare la guerre à la Serbie.

30 juillet
Mobilisation générale de l’armée russe.

31 juillet
Jean Jaurès est assassiné à Paris par Raoul Villain.

1er août
Mobilisation générale en Allemagne et en France. L’Allemagne déclare la guerre à la Russie.

3 août
L’Allemagne déclare la guerre à la France. L’armée allemande envahit la Belgique.

4 août
La Grande-Bretagne et la France entrent en guerre.

26-31 août
Défaite russe à Tannenberg, en Prusse orientale.

6-10 septembre
Bataille de la Marne.

17 septembre
Début de la "course à la mer".

1er novembre
L’Empire turc entre en guerre aux côtés des puissances centrales.

Décembre
Début de la guerre des tranchées. Plus...

15 novembre 2019

La guerre de 14-18 : les monuments aux morts, mémoire de la guerre

Accueil - Vie PubliqueC’est juste au sortir du conflit que sont érigés partout en France des monuments aux morts de la Grande Guerre ; dans chaque ville, chaque village, là où ces hommes vivaient et travaillaient. Plus...

15 novembre 2019

La guerre de 1914-1918 : un si lourd bilan

Accueil - Vie PubliqueLe dernier Poilu français, Lazare Ponticelli, s’est éteint le 12 mars 2008 mais l’écho de la Grande Guerre résonne encore dans la mémoire collective. Même si le sens de la commémoration tend à évoluer. Il s’agit moins de célébrer la victoire de 1918 mais plutôt la fin de la guerre et l’amorce du rapprochement européen. Plus...

15 novembre 2019

La guerre de 1914-1918 : le sort des civils

Accueil - Vie PubliqueÀ la fin du XIXet au début du XXe siècle des règles avaient été édictées pour, en principe, protéger les populations non-combattantes durant les conflits. Si les civils ne sont pas au cœur même des combats de la Grande Guerre, ils sont affectés de bien des manières par la violence de guerre : l’invasion, les bombardements, les souffrances affectives. Plus...

15 novembre 2019

Change Theory: A Force for School Improvement

By Stephen Downes - Stephen's Web. Change Theory: A Force for School Improvement
I was sceptical looking at Michael Fullan's web page - because without a blog, or RSS or anything more advanced than a book, one must wonder, what credibility does he have? And there it might have ended, except for the link to UK preread 2007 at the bottom of the page, which turns out to be well-informed and well-argued. I mean, this treatment of standards-based initiatuves is exactly right:

It assumes that, by aligning key components and driving them forward with lots of pressure and support, good things will happen, on a large scale. What is missing from the strategy is any notion about school or district culture. If theories of action do not include the harder questions - 'Under what conditions will continuous improvement happen?' and, correspondingly, 'How do we change cultures?' - they are bound to fail.

This doesn't mean I accept everything that follows. More...

15 novembre 2019

Going After Grandma!

By Stephen Downes - Stephen's Web. Going After Grandma!
I think I like the term 'Platform of personal Expression' (PPE) better than 'Personal learning Environment' (though of course I will continue to be indifferent about the terminology. I generally agree with Dave Berlind that Dave Winer is a pioneer in the field, and basically understood all this before most people - but as someone who has been working with this stuff for just about as long, I would hardly call Winer overlooked or overdue for recognition. People know well who he is and what he has done. Is he the first this or that? "Who cares!" I think he would say, as he points to Berners-Lee as the first blogger. More...

15 novembre 2019

Battle at Kruger

By Stephen Downes - Stephen's Web. Battle at Kruger
I know this has been all over other media, but after having visited Kruger National Park myself less than a year ago the sounds and images of the video resonate with me (I have my own videos of wildlife at Kruger, which I haven't posted yet - but nothing like this, but the sounds and the settings are very similar). More...

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