Education Network Australia: Discover, Communicate, Collaborate!
History and description of Education Network Australia (EdNA), the major educational metadata standards body Down Under. Future work for EdNA includes plans to "establish and extend online knowledge networks, by stimulating the growth of online learning communities through setting up and maintaining hubs, networks and partnerships." Worth noting in this plan (and I wonder how some EDUCAUSE delegates reacted) was a committment by EdNA was a committment to open source and a distributed resource discovery system. More...
Needs of students cannot be achieved without an institutional commitment to social justice
This fall, Southern Connecticut State University will celebrate its 125th anniversary — celebrating all that is good about our institution and its time-honored mission of building communities and empowering lives. More...
'Just-in-time' learning can revitalize higher ed
Some aspects of education function as they have for 150 years. We presume that students need a lot of basic knowledge before they can tackle big questions, so we structure all but advanced courses to teach piles of isolated information. More...
Student needs can't be achieved without an institutional commitment to social justice
This fall, Southern Connecticut State University will celebrate its 125th anniversary — celebrating all that is good about our institution and its time-honored mission of building communities and empowering lives. More...
Oxbridge: bucking the trend, or hogging the limelight?
First, the 1922 royal commission on Oxford and Cambridge concluded both should pursue continuing education, based centrally: Oxford in 1927 bought Rewley House for this purpose, and is planning to expand these central facilities for continuing education. More...
Quand le bac était un « grand oral »…
C’est Napoléon Ier qui, en 1808, institue le baccalauréat tel que nous le connaissons. Avec une différence de taille par rapport à son organisation actuelle : à l’époque, l’évaluation des candidats repose sur une seule épreuve, un grand oral. Plus...
Free-range parenting gets legal protection in Utah – but should the state dictate how to parent?
Americans have long debated what constitutes good parenting. In 1928, John B. Watson advised parents to “never hug or kiss” their children. In 1946, Benjamin Spock urged parents to trust their instincts. More...
CDD, CDI : comment évoluent les embauches et les ruptures depuis 25 ans ?
En France, 88 % des salariés (hors intérim) sont en contrat à durée indéterminée (CDI) et 12 % en contrat à durée déterminée (CDD) en 2017. Cette part de CDD dans l’emploi salarié a augmenté fortement entre 1982 et 2002, puis plus modérément.
Au sein des flux d’embauches en CDD et CDI, la part des CDD a nettement progressé en vingt-cinq ans, notamment à partir des années 2000, passant de 76 % en 1993 à 87 % en 2017. Cette évolution structurelle dans les mouvements de main-d’œuvre s’accompagne d’une forte hausse des contrats de très courte durée ; en 2017, 30 % des CDD ne durent qu’une seule journée.
Le phénomène est particulièrement marqué dans certains secteurs d’activité, comme l’hébergement médicosocial, l’audiovisuel ou la restauration. Il est moins marqué dans l’industrie et la construction, où l’emploi temporaire passe avant tout par l’intérim.
En 2017, 40 % des salariés ont un contrat de moins d’un mois au cours d’un trimestre donné, sans avoir ce trimestre-là ni CDI ni CDD plus long et signent en moyenne 3,5 CDD de moins d’un mois dans le trimestre.
En matière de rupture de contrats, les pratiques ont évolué suite, notamment, à l’instauration des ruptures conventionnelles en 2008. Ces dernières se seraient substituées principalement aux démissions et également en partie aux licenciements économiques. Ceux-ci voient donc leur baisse tendancielle accentuée par cette nouvelle forme de rupture.
Le taux de rotation de la main-d’œuvre augmente fortement en vingt-cinq ans, passant de 29 % en 1993 à 96 % en 2017. Cette hausse résulte essentiellement du développement des CDD très courts, alors que le recours au CDI reste relativement stable. Les pratiques contractuelles font ainsi apparaître une dualisation du marché du travail plus marquée, entre des salariés en CDI et d’autres multipliant les contrats très courts.
Dares Analyses 2018-026 - CDD, CDI : comment évoluent les embauches et les ruptures depuis 25 ans ?
The way history is taught in South Africa is ahistorical – and that’s a problem
The task team credits history education with three grand tasks. The first is developing critical thinking skills, particularly those relating to “evidence” and the unique concepts necessary to becoming an academic historian. The second is to develop identity, with a focus on pan-Africanism and nation building. The third is about social cohesion: the ability to transcend racial, class and ethnic barriers by recognising the problem of prejudice and the issues facing a multi-cultural society. More...
On Searching for Campus Novels and Disliking "Lucky Jim”
By Joshua Kim. Published in 1954
I’m in search of a funny novel about campus life. This search is motivated by a desire to find more humor in academia. Please help. More...