Le Conseil économique social et environnement (CESE) vient, à la demande du Premier ministre, de formuler 37 préconisations afin de permettre une nouvelle dynamique sociale et économique, et de mieux accompagner et mieux inclure plus du quart de la population française qui se trouve en situation de handicap. Les préconisations nourriront la prochaine Conférence nationale du handicap qui se déroulera en décembre 2014.
Christel Prado, rapporteure de l'avis, rappelle que la loi du 11 février 2005 prévoit "une formation consacrée à la connaissance et au respect des problèmes des personnes handicapées et à leur intégration dans la société" au sein même des programmes scolaire. Or, cette disposition n'a pas été mise en oeuvre. L'avis insiste sur la nécessité de la rendre effective.
Le Cese plaide également pour la création d'un groupe national "Formations et handicaps" comprenant les organismes de formation, les partenaires sociaux et les associations représentatives des personnes handicapées. Ce groupe serait chargé de recenser les pratiques formatives existantes qui concernent les intervenants auprès des personnes handicapées et de lister les besoins en formation.
Plus d'infos sur le site du CESE.
Handicap Un projet européen pour former à distance les professionnels du handicap
Le projet de formation eLeSI "e-Learning pour une Société Inclusive" vise à former à distance les enseignants, accompagnants et aidants de jeunes et adultes ayant une déficience intellectuelle, des troubles du spectre autistique et/ou des troubles psychiques.
Les modules de formation, en accès libre et gratuit, ont pour objectif d'apporter les connaissances sur ces publics spécifiques et changer le regard porté sur la différence. Quatre universités et trois partenaires associatifs ont conduit le projet, soutenu par la Commission européenne.
Le site du projet eLeSI.
Personnes handicapées en emplois d’avenir : une aide pour les employeurs publics
Le Fiphfp accorde une prime forfaitaire aux employeurs publics qui recrutent des personnes en situation de handicap en emplois d’avenir. L'aide est de 3 000 € par an pour les contrats de deux ans et de 4 500 € par an pour les contrats de trois ans.
Le dispositif Emploi d'avenir
La délibération.
Accueil et accompagnement des travailleurs handicapés
Vendredi 13 juin (Porto-Vecchio)
Connaissance des acteurs de l’insertion des personnes handicapées
Télécharger le programme
Inscription en ligne.
GIP Corse Compétences
4 Bd du Roi Jérôme - 20000 AJACCIO
www.corse-competences.fr
Contexte.
La réaffirmation du principe de non - discrimination des travailleurs handicapés dans le champ de l’insertion professionnelle et la nécessité d’intégrer les bénéficiaires de la loi de février 2005 dans les dispositifs de droit commun amènent la coordination du PRITH portée par le GIP Corse Compétences, à mettre en place des sessions de professionnalisation en direction des acteurs l’insertion professionnelle.
Objectifs
- mobiliser et appuyer l’ensemble des structures d’accueil, d’information et d’orientation professionnelle pour la mise en place d’un réseau de référents handicap ;
- accompagner les organismes de formation, les CFA, les SIAE... dans l’ac cueil des personnes handicapées ;
- mobiliser le monde économique afin de favoriser la prise en compte du handica p dans les politiques de recrutement et de maintien dans l’emploi : employeurs, OPCA, OPACIF ;
- leur permettre d’accroître de façon significative le nombre d’entrées en for mation de personnes handicapées.
A l’issue de ces journées, les participants, responsables ou salariés de s structure s d’accueil, d’information et d’orientation, des organismes de formation ou du monde de l’entreprise, seront capables de répondre au mieux aux besoins du public défini par la loi du 11 février 2005. Ils seront en mesure :
- de connaître le système d’acteurs de l’insertion professionnelle des personnes handicapées en Corse ;
- d’accueillir, d’informer, d’orienter ou d’accompagner la formation des travailleurs handicapés ;
- de proposer un accompagnement adapté, en tant que de besoin, vers / dans la formation et vers / dans l’emploi ;
- d’articuler les organismes d’accueil ou de formation avec les relais chargés de l’orientation, de l’insertion et du placement (Cap Emploi, Pôle Emploi, Missions Locales).
Public destinataire
- Les acteurs du champ de l’AIOA (accueil, information, orientation et accompagnement), les acteurs de l’emploi et de la formation
- Les acteurs de l’activité socio-économique (branches professionnelles, OPCA, OPACIF...)
- Les acteurs de la fonction publique et territoriale
- Les professionnels en charge des publics concernés
- Les bénéficiaires de la loi du 11 février 2005.
L'obligation d'emploi des travailleurs handicapés
Tout établissement d'au moins vingt salariés est soumis à l'obligation d'employer l'équivalent de 6 % de travailleurs handicapés.
- Non respect de l'obligation : à quelle contribution devez-vous vous attendre ?
- L'embauche : des formules particulièrement adaptées
- Comment trouver les candidats ?
- Recourir à la sous-traitance en milieu adapté et protégé
- Accueillir des demandeurs d'emploi handicapés dans le cadre d'un stage
- Des solutions globales et durables : du diagnostic à la mise en place d'une politique d'emploi
Les établissements de 20 salariés et plus ont l'obligation d'effectuer une déclaration annuelle d'emploi des travailleurs handicapés à retourner avant le 15 février à la Direction Départementale du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle. Les établissements ne remplissant pas ou que partiellement cette obligation doivent s'acquitter d'une contribution à l'Agefiph. Voir l'article...
RRC to launch pilot program providing educational opportunities for Manitobans with intellectual disabilities
A new pilot program at Red River College this fall will provide individuals with intellectual disabilities full access to post-secondary educational opportunities and a successful transition into the workforce.
The 20-student Transforming Futures program will begin in September 2014, and will include hands-on learning in career exploration, essential employability skills and full integration into RRC programming if a student chooses this option. Students will complete classes leading to their certification, which will help them get ready for future employment. More...
Conférence du 18 juin : La politique Handicap des universités
La Conférence des présidents d’université (CPU), l’AMUE et le Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR) organisent une conférence sur « la politique handicap : une mission sociétale à inscrire dans la stratégie des établissements d’enseignement supérieur et de recherche ».
La conférence se déroulera le mercredi 18 juin, au MENESR, dans l’Amphithéâtre Poincaré, à Paris et aura pour but de favoriser l’appropriation du concept du schéma directeur handicap et d’accompagner les établissements vers sa mise en œuvre, tout en profitant des échanges et des retours d’expériences avec des experts du sujet. Geneviève FIORASO, secrétaire d'État à l’Enseignement supérieur et à la Recherche, Dominique GILLOT, sénatrice du Val d’Oise et Jean-Loup SALZMANN, Président de la Conférence des présidents d’université (CPU) et de l'AMUE ouvriront cette journée.
Cette conférence est destinée à l’ensemble des acteurs politiques des universités et des organismes de recherche, ainsi qu’aux responsables « handicap » de l’ensemble des domaines d’activités de l’établissement (recherche, formation, ressources humaines, vie étudiante…). Voir l'article...
Parution du guide CPU de l’accompagnement de l’étudiant handicapé à l’université
Le séminaire du 8 novembre 2012 réalisé en collaboration entre la CPU, l’université Paris Diderot, la Fondation Paris Diderot et le Crédit Coopératif a été l’occasion de présenter le nouv (...)
Guide 2012 de l’accompagnement de l’étudiant handicapé à l’université
Ce guide de l’accompagnement de l’étudiant handicapé à l’université est un outil pratique d’accompagnement à destination des personnels des universités.
Recruter 100 alternants en situation de handicap avec HANTRAIN
La SNCF et AGEFOS PME signent une convention de partenariat sur le handicap.
La convention signée le 29 avril dernier par la SNCF et AGEFOS PME s’inscrit dans le cadre de l’accord handicap SNCF et porte sur son projet « HANTRAIN ». Elle concerne l’accompagnement du recrutement de 100 alternants handicapés avec des conditions de financement adaptées pour les contrats de professionnalisation.
Découvrez l’engagement d’AGEFOS PME en faveur de l’emploi et de la formation des personnes en situation de handicap. Suite...
La mission de la parité et de la lutte contre les discriminations (MIPADI)
Au sein du ministère, la mission de la parité et de la lutte contre les discriminations (MIPADI) pilote, coordonne et accompagne les politiques de lutte contre les discriminations dans la recherche et l'enseignement supérieur. Son objectif : agir contre toutes les formes d'inégalités, notamment celles liées au sexe, au handicap, au milieu social, à l'origine ethnique, à la sexualité ou à l'âge.
La MIPADI propose une stratégie pour les politiques d'égalité dans la recherche et l'enseignement supérieur. Elle assure le rôle d'observatoire des inégalités mais aussi des "bonnes pratiques", d'instance de pilotage des dispositifs et de suivi des actions. Elle travaille avec les directions générales de l'enseignement supérieur (D.G.E.S.I.P.) et de la recherche (D.G.R.I.) du ministère.
Agir contre toutes les formes d'inégalités
La MIPADI intervient, en coordination avec les différents acteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche, dans les domaines de la parité et de la lutte contre les discriminations. Ces compétences élargies constituent une ressource pour agir contre toutes les formes d'inégalités et pour penser l'articulation des dispositifs contre toutes les discriminations (liées au sexe, au milieu social, à l'origine ethnique, au handicap, à la sexualité ou à l'âge par exemple).
Rôle de la mission :
- fournir des analyses et des indicateurs nationaux sur l'égalité ;
- piloter, coordonner et accompagner des politiques de lutte contre les discriminations ;
- exercer une veille législative et réglementaire et proposer des inflexions ;
- s'assurer du bon fonctionnement des dispositifs de lutte contre les discriminations et proposer les outils de prévention nécessaires ;
- représenter le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche dans les réseaux aux niveaux nationaux, européens et internationaux.
Lutter contre les discriminations à l'encontre des femmes
Dans le domaine de l'égalité entre les femmes et les hommes, la MIPADI agit à la fois contre les discriminations à l'encontre des femmes dans le monde de l'enseignement supérieur et de la recherche, et en faveur du développement des recherches et enseignements sur le genre.
Elle accompagne les établissements publics d'enseignement supérieur et de recherche dans la mise en place d'actions en faveur de l'égalité des sexes, pour les personnels et les étudiant-e-s. À travers le co-pilotage d'un groupe Genre au sein la Stratégie nationale pour la recherche et l'innovation (S.N.R.I.), elle agit également dans le domaine des recherches sur le genre.
Lutter contre les discriminations liées au handicap
La MIPADI intervient dans la lutte contre les discriminations liées au handicap. Elle constitue une force de proposition et de coordination pour des dispositifs en direction des personnels et des étudiant-e-s.
Autres objectifs de la mission : valoriser les recherches sur le handicap et l'accessibilité et renforcer la présence française dans les réseaux européens et internationaux.
CONTACT
Handicap et travail
Par Dominique Sombard-Ryan. Edition d'un guide par la FNATH, Association des accidentés de la vie, avec le soutien financier de l'Agefiph : « Travail et handicap : 20 questions-réponses pour sortir du labyrinthe ». L'objectif de ce guide est d'informer les personnes en situation de handicap sur les acteurs et les aides existants afin de faciliter leurs démarches d'accès à une formation, à un emploi ou leur maintien en entreprise.
Source : FNATH, Guide Handicap et Travail. Voir l'article...