Extrait du répertoire des métiers version 3 paru en décembre 2013, le guide des métiers territoriaux a été mis à jour pour le salon de l’Emploi public qui s’est tenu le 12 et 13 juin dernier à Paris. Ce document présente les différents métiers de la FPT par famille de façon synthétique. Il s’adresse au grand public et donne accès à des informations actualisées par métiers : les autres appellations du métier, la définition du poste, les employeurs, le cadre statutaire, les conditions d’accès et les activités techniques. Consultez le guide des métiers territoriaux sur la page dédiée ici. Voir l'article...

By Katie Duncan. China’s Ministry of Education has released new guidelines for primary and secondary school overseas study tours after Chinese parents have voiced concerns that the safety of students is being overlooked. The trips have also gained a reputation of providing too much sightseeing and not enough studying the ministry has said. More...

Ce guide pratique, proposé par l'ANFH Limousin, est exclusivement centré sur les dispositifs individuels : le Bilan de Compétences, le Congé de Formation Professionnelle (CFP) et la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE). Voir l'article...

Le guide opératoire FPTLV est le 3ème livrable du dispositif d'accompagnement des établissements à l’élaboration de leur processus de construction du plan de formation FPTLV proposé par l'ANFH Franche-Comté. Il ne se substitue pas au guide national ANFH « Comprendre et mettre en oeuvre la FPTLV », ni au guide du Responsable Formation Continue, mais vient les compléter en déclinant de manière opérationnelle les processus de construction et de mise en oeuvre du plan de formation FPTLV. Voir l'article...

L’entreprise C-Campus a mis en ligne un « Guide pratique de l’innovation en formation en entreprises ».
Au programme de ce guide : 18 fiches pratiques pour innover en formation avec définitions, avantages et inconvénients, conseils de mise en œuvre à l’appui.
L’occasion de découvrir ou développer des techniques qui prennent majoritairement en compte des outils et services numériques, comme le Peer to Peer Training (apprentissage entre pairs), le Peer to Peer Coaching (coaching entre pairs), le Social learning (apprentissage en réseau), la Gamification (ludification) ou encore l’incontournable MOOC…
Plus d'infos : consultez le « Guide pratique de l'innovation formation en entreprises », juin 2014. Voir l'article...

L’IGAENR publie un guide méthodologique à destination des établissements pour les aider à construire une cartographie économique et à développer une analyse stratégique de leurs activités. Ce guide est construit en trois parties : la première revient sur la cartographie économique des activités de l’établissement, la seconde aborde la cartographie consolidée des activités de recherche du site et enfin, la troisième présente l’analyse des enjeux stratégiques.

En savoir + > Guide méthodologique en vue de la réalisation d'une cartographie économique et d'une analyse stratégique des activités des universités

L’entreprise C-Campus a mis en ligne un « Guide pratique de l’innovation en formation en entreprises ».
Au programme de ce guide : 18 fiches pratiques pour innover en formation avec définitions, avantages et inconvénients, conseils de mise en œuvre à l’appui.
L’occasion de découvrir ou développer des techniques qui prennent majoritairement en compte des outils et services numériques, comme le Peer to Peer Training (apprentissage entre pairs), le Peer to Peer Coaching (coaching entre pairs), le Social learning (apprentissage en réseau), la Gamification (ludification) ou encore l’incontournable MOOC…
Plus d'infos : consultez le « Guide pratique de l'innovation formation en entreprises », juin 2014.

Face au nombre croissant de formations obligatoires dans le BTP, à l'importance et à la complexité de ce sujet, l'Opca Constructys propose un  « Guide des Formations Obligatoires et Recommandées » nouvelle génération.
Le site comporte 124 fiches formation, 60 sur l’exercice du métier et 64 sur la prévention et la sécurité. Voir l'article...

1. In its announcement on changes to the National Scholarship Programme in November 2013, the Government announced funding of £25 million for the development of a national outreach network, to support collaborative approaches in delivering higher education (HE) outreach activity to all state-funded secondary schools and colleges (www.publications.parliament.uk/pa/cm201314/cmhansrd/cm131128/wmstext/131128m0001.htm). This ring-fenced funding was subsequently confirmed in the Government’s grant letter to HEFCE of February 2014.
2. This document sets out the approach we have determined for allocating this funding, taking into account the Government’s expectations, and explains how institutions can access the funding. More...