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Formation Continue du Supérieur
17 février 2013

The European Commission launches U-Multirank

GUNi LogoFive hundred universities from Europe and the world will take part on this new international university ranking
The European Commission launched last December 2012 its new ranking, entitled U-Multirank, which was officially introduced at a conference in Dublin (Ireland) last January 2013. This new system differs in the previous ones by rating universities according to broader range and performance factors, and it has a more user-friendly guide. Furthermore, it is based on objective criteria and data.
U-Multirank
will rate universities in five different areas: reputation for research, quality of teaching and learning, international orientation, success in knowledge transfer, and regional engagement.
For more information, follow this link.
17 février 2013

U-Multirank aims to improve HE, not sell newspapers

http://enews.ksu.edu.sa/wp-content/uploads/2011/10/UWN.jpgBy Jordi Curell. Is Times Higher Education worried about competition to its world university ranking from U-Multirank? It looks like it from the tone of its reporting on the new European ranking initiative launched in Dublin at the end of January.
Let us hope not, though – because this should not be a question of competition, but rather of greater transparency in the performance of higher education systems and institutions. The European Commission has launched a new multidimensional ranking, which will allow stakeholders to get a clear picture of performance across the full range of institutions, highlighting excellence in all the different missions of universities – in teaching and learning, in knowledge transfer and regional development and in internationalisation, as well as in research. The preparatory study on U-Multirank showed that a multidimensional ranking is feasible. Now is the time to implement it. At the European Union (EU) presidency conference in Ireland at the end of January, stakeholders agreed that U-Multirank had now entered the implementation phase. Read more...
10 février 2013

State kicks off plans for world-class universities

http://enews.ksu.edu.sa/wp-content/uploads/2011/10/UWN.jpgBy Eugene Vorotnikov. The Russian government has started implementing its ambitious plans to boost the country’s leading universities' performance in the international arena. According to Igor Fedyukin, the deputy minister of education, this year 15 universities will receive special state grants and at the initial stage the subsidies will be worth RUB9 billion (US$270 million). The action is being taken under an existing state programme to develop education from 2013-20 and a special plan to improve leading universities, which was approved by Prime Minister Dmitry Medvedev. The initiative is a response by the government to world rankings of universities. None of Russia’s leading universities appear in the top 100 of the rankings. Read more...
9 février 2013

U-Multirank launched

Hedda - Higher Education Development AssociationBy Marielk. U-Multirank is by their own definition a new “multidimensional, user-driven approach” to rankings. As the majority of rankings out there are widely criticized for not getting the whole picture and being heavily research biased, the Commission funded project of developing U-Multirank is set to challenge these criticisms and develop a more flexible approach. U-Multirank was officially launched last week in Dublin, and project co-leader Frank Ziegele and team member Don Westerheijden introduced the relevance of the instrument to various stakeholder groups. The goal is to publish the first ranking of 500 institutions early 2014, covering both full institutions and three disciplinary fields (engineering, business and physics).
The project is funded by the Commission and has been a highly profiled instrument in the context of European higher education area. Commissioner for Education, Culture, Multilingualism and Youth, Androulla Vassiliou, argued that U-Multirank is “a modern and sophisticated ranking, capturing the full diversity of higher education“. Of course, the Commission is known for their big words and the full diversity has nevertheless to be taken in the context of measurable indicators. The general feedback has been somewhat more cautious, while optimistic. For instance, while the European Students Union (ESU) has been involved in the development of U-Multirank, their recent press release on the occasion of the kick-off was still somewhat modest and indicated not assurance but hope that U-Multirank can avoid the pitfalls of previous rankings. Nevertheless, the potential of such instrument to provide information to students was highlighted.
Furthermore, earlier last year the Times Higher Education was reporting that in the UK the House of Lord’s committee raised a number of concerns about the instrument and whether it can deliver its promise. The committee was “not convinced that it would add value if it simply resulted in an additional European rankings system alongside the existing international ranking systems”, and it was highlighted that the success was dependent on institutional engagement. While the THE article extensively reporting on criticisms about their (potential) competitors and specifically highlighting that the committee also brought out the success of THEs own ranking is to be expected, the point about the success being dependent on institutions seeing the value added is something to be taken seriously.
Frank Ziegele from CHE, who is the co-leader of U-Multirank, has earlier written on the Hedda blog about the unique features of U-Multirank
that include five groups of measurement (teaching and learning, research, knowledge transfer, regional engagement and international orientation), and focus on users and stakeholders. The ranking would not end up in a definite Top100 list,  but rather provide the opportunity for the user to develop groupings of institutions based on selected indicators. The indicators were developed in cooperation with the  stakeholders, including the institutions themselves. Frans van Vught, the project leader of U-Multirank argued that this assured the “criterion of ‘relevance’ in the process of indicator selection“.
However, there are a number of league tables and rankings already, and while the methodology and approach is indeed different, the question is whether the users see this difference and added value in the already saturated market of rankings. In addition, the successful institutions have a vested interest in terms of being able to show that they are “the best” or in the “top 10″. This most definitely has a broader appeal than being in the top group in terms of comparable institutions in the area of research. At the same time, there number of institutions in Europe is quite large and as the top 10 and 100 only can fit so many institutions, the rest of them should by all means be interested in knowing who their competitors are and how they are relatively doing in terms of comparable institutions. However, making this message clear to all of these institutions and getting them on board is where the U-Multirank team has their work cut out for the future.
The project is funded by the Commission, but is carried out by a consortia, including The Centre for Higher Education (CHE) in Germany and the Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS) in the Netherlands. In addition, the partners include the Centre for Science and Technology Studies at Leiden University (CWTS), academic publishers Elsevier, the Bertelsmann Foundation and software firm Folge 3, in addition to various stakeholder organisations.
9 février 2013

Classements internationaux des universités: la France de plus en plus mal vue

LeMonde.frPar Isabelle Rey-Lefebvre. Les classements se suivent et se ressemblent, de moins en moins flatteurs pour nos établissements. Après celui de Shanghai, c’est au tour de la société spécialisée londonienne QS des initiales de ses deux fondateurs Nunzio Quacquarelli et Monsieur Symonds de publier mardi 11 septembre le sien. Les dix premières places sont occupées par les universités anglaises et américaines, avec en tête le Mit Massasuchets Institute of Technology  qui pour la première fois devance l’université de Cambridge et  sa rivale Harvard placée en troisième rang. La France ne compte que quatre universités parmi  les 200 premières mondiales, et  35 parmi le top 700 la situant au quatrième rang derrière les Etats-Unis avec 130 universités figurant dans le top 700, le Royaume-Uni (55) et l’Allemagne (42). Le premier établissement français n’apparait qu’en 34ème position. Suite de l'article...
LeMonde.fr By Isabelle Rey-Lefebvre. Rankings and are very similar, less flattering to our institutions. After that of Shanghai, it is the turn of the London company specializing QS initials of its two founders Nunzio Quacquarelli Symonds and Mr released Tuesday, September 11 his. More...
6 février 2013

Lancement d’un nouveau classement international des universités à Dublin

http://europa.eu/rapid/themes/europa/images/logo-europa.gifLancement d’un nouveau classement international des universités à Dublin
C’est aujourd’hui (30 janvier), à Dublin, qu’est publiquement lancé, dans le cadre de la présidence irlandaise de l’UE, un nouveau classement des universités, créé avec des fonds de l’Union européenne. Ce nouveau classement «multidimensionnel» marque un tournant par rapport aux approches traditionnelles utilisées pour classer les universités selon leurs performances, la plupart se concentrant excessivement sur l'excellence en matière de recherche. Le nouveau système recourra pour sa part à toute une série de facteurs, dans cinq domaines distincts: la réputation en matière de recherche, la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, l’ouverture sur l’international, la réussite en matière de transfert de connaissances (partenariats avec des entreprises et des jeunes pousses, par exemple) ainsi que la contribution à la croissance régionale. Quelque 500 universités en Europe et de par le monde devraient adhérer à ce classement, dont les premiers résultats seront publiés au début de l'année 2014.
À la veille du lancement, la commissaire européenne à l’éducation, à la culture, au multilinguisme et à la jeunesse, M
me Androulla Vassiliou, a tenu les propos suivants: «Les universités figurent parmi les plus grandes inventions de l'Europe, mais nous ne devons pas pour autant nous reposer sur nos lauriers. Nous devons déployer notre réflexion et nos actions de manière plus stratégique afin d’exploiter au mieux le potentiel de nos universités. Pour ce faire, nous devons être mieux informés de leur offre et de leurs résultats. Alors que les classements actuels font, de manière générale, la part belle aux résultats obtenus dans le domaine de la recherche, U‑Multirank donnera aux étudiants et aux établissements un aperçu clair de leurs performances dans toute une série de domaines clés. Forts de ces connaissances, les étudiants seront mieux à même de choisir l’université ou l’école supérieure qui leur convient le mieux. Le classement contribuera également à la modernisation et à la qualité de l’enseignement supérieur, en permettant aux universités de repérer leurs points forts et leurs points faibles et d’apprendre de leurs expériences respectives. Enfin, il donnera aux décideurs politiques un aperçu plus complet de leurs systèmes d'enseignement supérieur, de sorte qu'ils pourront améliorer les résultats de leur pays de manière globale».
La conférence qui donnera le coup d'envoi du classement sera ouverte par le ministre irlandais de l'éducation et des compétences, Ruairi Quinn. M. Quinn a pour sa part déclaré:
«Alors que l’enseignement supérieur ne cesse de gagner en importance pour le bien‑être social, culturel et économique de l’Europe, la qualité et la diversité de nos systèmes d’enseignement supérieur sont devenues des éléments incontournables. La présidence irlandaise s’engage fermement à aider au déploiement de cette nouvelle phase d’U‑Multirank. J’invite les établissements d’enseignement supérieur à saisir cette occasion de bâtir ensemble un système de classement qui mettra en lumière les nombreux aspects positifs de l'enseignement supérieur en Europe, ce qui est tout bénéfice pour les étudiants, les chefs d'établissement, les décideurs politiques et les autres parties prenantes».
En plus de proposer un instrument, qui fera autorité, de comparaison des établissements, U‑Multirank classera également les universités dans quatre disciplines spécifiques (études commerciales, mécanique, électrotechnique et physique), une liste qui s’allongera progressivement au fil des ans.
Contexte

Le classement sera établi par un groupement indépendant placé sous la direction du
Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) (centre pour le développement de l’enseignement supérieur) en Allemagne et du Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS) (centre d'études pour la politique en matière d'enseignement supérieur) aux Pays‑Bas. Ils travailleront en partenariat avec, notamment, le centre des études scientifiques et techniques (CWTS) de l’université de Leyde, les professionnels de l’information d’Elsevier, la fondation Bertelsmann et l’entreprise d’informatique Folge 3. Le groupement s’adjoindra aussi les services d’organisations partenaires actives dans le domaine du classement et de parties prenantes nationales représentant les étudiants, les universités et le monde des affaires, afin de garantir l’exhaustivité et l’exactitude des données.
Impartial et fondé sur des critères et des données mesurables, le nouveau classement, en adoptant une approche multidimensionnelle, permettra à toute université ou à tout établissement d’enseignement supérieur d’obtenir un feedback sur ses performances. Chaque utilisateur pourra également obtenir un classement «personnalisé» reflétant ses besoins particuliers, ce qui lui permettra d’accéder à des informations sur les établissements ou les disciplines qui l’intéressent le plus et de pondérer les critères en fonction de ses propres préférences.
U-Multirank est l’aboutissement d’un projet né d’une conférence organisée en 2008 sous la présidence française de l’Union, qui appelait à un nouveau classement des universités sur la base d’une méthode rendant justice aux multiples facettes de l’excellence dans un contexte international.
La Commission européenne a alors fait réaliser une
étude de faisabilité par un groupement d’organisations de l’enseignement supérieur et de la recherche connu sous le nom de CHERPA. Cette étude, qui a été menée à bien en 2011 et qui repose sur une collaboration avec 150 établissements d’enseignement supérieur d’Europe et du reste du monde, a confirmé que le concept comme la réalisation d’un classement multidimensionnel étaient bien réalistes. Des instruments d’enquête en ligne ont été conçus aux fins de la collecte des données nécessaires. Le groupement collaborera également avec les classements nationaux déjà en place pour éviter de devoir poser les mêmes questions aux universités plus d'une fois. Pour la période 2013‑2014, U-Multirank sera financé par l’Union à hauteur de 2 millions €, prélevés sur le budget du programme Éducation et formation tout au long de la vie, et pourra bénéficier de fonds de démarrage supplémentaires pendant deux ans, en 2015‑2016. À terme, l’objectif est de confier le projet à une organisation indépendante.

http://europa.eu/rapid/themes/europa/images/logo-europa.gifLaunch of a new international ranking of universities in Dublin
It is today (January 30) in Dublin, what publicly launched under the Irish Presidency of the EU, a new classification of universities, established with funds from the European Union. This new classification "multidimensional" a milestone compared to traditional approaches used to rank universities according to their performance, most focusing excessively on excellence in research
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4 février 2013

Le classement U-Multirank déjà critiqué

http://iffresblog.files.wordpress.com/2011/12/cropped-sydney_bridge1.jpgLe classement U-multirank déjà critiqué
Sur le blog Le grand amphi Isabelle Rey-Lefebvre (@Isareylef) fait le point sur le classement européen des universités U-Multirank qui vient d’être présenté ce mercredi 30 janvier et rencontre déjà beaucoup d’opposants. Ainsi, explique-t-elle, « la Ligue Européenne des Universités de Recherche (Leru), qui compte 21 membres dont Paris Sud 11 Orsay, Paris 6 Pierre et Marie Curie et Strasbourg, s’est retirée du projet et se déclare désormais assez opposée à tout classement ».
Source Newsletter L’essentiel du Sup, blog Le grand amphi Isabelle Rey-Lefebvre.

Voir aussi sur le blog: Lancement du classement U-Multirank, U-Multirank: coup d'envoi du classement européen des universités, U-Multirank, la réponse européenne aux classements des universités, plusieurs sont sceptiques, U-Multirank is launched, 500 universities expected to sign up, New European university ranking: speeding-up quality of higher education, EU rolls out university ranking, Einflussreich und umstritten: Die Macht der Hochschulrankings, Classements internationaux - nouvel espoir pour les universités françaises, Three IREG Member to work on the European U-Multirank, New ranking targets 500 universities, Un classement européen des universités va être officiellement lancé, Lancement du classement européen des universités, Les universités européennes à l’horizon 2020 - la diversité des excellences, Le classement européen des universités sur les rails, Pour Geneviève Fioraso, "le classement de Shangaï n'est pas adapté aux critères européens", Multidimensional Ranking - The Design and Development of U-Multirank, Rankings – ‘Multi-dimensional’, ‘user-driven’ are the magic words, Reputation Race in Higher Education is Getting Bigger, but is it Getting Better, U-Multirank – The better approach for worldwide ranking, Update on EUA Rankings Review project, Eight years of ranking: What have we learned, Reworking the university rankings for a new higher education market, It’s Time to Move Beyond Rankings, Enquête sur les classements des universités, Rapport sur les classements mondiaux d'universités et leur impact, Les classements d’universités, Classement "U-Multirank" > La suite en 2012, Les classements au banc d’essai, Les classements d'universités pointés du doigt, A New European Ranking: Prizes for All, New International Ranking System Has a DIY Twist, Rankings and Accountability in Higher Education: Uses and Misuses, Comment aller plus loin dans les classements des universités, Conference on university rankings, Colloque du Sénat sur les classements internationaux des universités.
http://iffresblog.files.wordpress.com/2011/12/cropped-sydney_bridge1.jpg Rangú U-Multirank criticized cheana
Breataine blog amphi Isabelle Rey-Lefebvre (@ Isareylef) tuairisc ar an rangú Eorpach na n-ollscoileanna U-Multirank a chur i láthair ach ar an gCéadaoin 30 Eanáir agus cheana féin le chéile opponents go leor. Níos mó...
4 février 2013

Lancement du classement U-Multirank

Groupe d'étudiants assis sur un banc en extérieur en train de réviserGeneviève Fioraso se réjouit de l'initiative de la Commission européenne en faveur du classement U-Multirank.
"Mieux qu'un classement, c'est une qualification complète des universités européennes qui sera proposée aux étudiants, avec un dispositif beaucoup plus complet que celui du classement de Shanghai.
Ce classement déjà pratiqué, notamment en Allemagne, intègre en effet toutes les disciplines, le nombre d'étudiants accueillis et diplômés, les liens des universités avec leurs territoires, le transfert vers l'industrie."
La ministre tient à souligner qu'elle s'était fortement mobilisée auprès de la Commission européenne pour que ce classement, plus représentatif de la culture et de l'organisation de nos universités, soit généralisé.
Voir aussi sur le blog U-Multirank: coup d'envoi du classement européen des universités, U-Multirank, la réponse européenne aux classements des universités, plusieurs sont sceptiques, U-Multirank is launched, 500 universities expected to sign up, New European university ranking: speeding-up quality of higher education, EU rolls out university ranking, Einflussreich und umstritten: Die Macht der Hochschulrankings, Classements internationaux - nouvel espoir pour les universités françaises, Three IREG Member to work on the European U-Multirank, New ranking targets 500 universities, Un classement européen des universités va être officiellement lancé, Lancement du classement européen des universités, Les universités européennes à l’horizon 2020 - la diversité des excellences, Le classement européen des universités sur les rails, Pour Geneviève Fioraso, "le classement de Shangaï n'est pas adapté aux critères européens", Multidimensional Ranking - The Design and Development of U-Multirank, Rankings – ‘Multi-dimensional’, ‘user-driven’ are the magic words, Reputation Race in Higher Education is Getting Bigger, but is it Getting Better, U-Multirank – The better approach for worldwide ranking, Update on EUA Rankings Review project, Eight years of ranking: What have we learned, Reworking the university rankings for a new higher education market, It’s Time to Move Beyond Rankings, Enquête sur les classements des universités, Rapport sur les classements mondiaux d'universités et leur impact, Les classements d’universités, Classement "U-Multirank" > La suite en 2012, Les classements au banc d’essai, Les classements d'universités pointés du doigt, A New European Ranking: Prizes for All, New International Ranking System Has a DIY Twist, Rankings and Accountability in Higher Education: Uses and Misuses, Comment aller plus loin dans les classements des universités, Conference on university rankings, Colloque du Sénat sur les classements internationaux des universités.
Amuigh faoin aer grúpa mac léinn ina suí ar bhinse i athbhreithniú Fioraso Geneviève fáilte roimh thionscnamh an Choimisiúin Eorpaigh le haghaidh an rangú U-Multirank.
"Níos fearr ná a aicmiú, tá sé beidh ollscoileanna cáilithe go hiomlán na hEorpa a thairiscint do mhic léinn le gléas i bhfad níos cuimsithí ná an rangú Shanghai.
Aicmiú seo chleachtadh cheana féin, go háirithe sa Ghearmáin chomhtháthaíonn, go deimhin gach disciplín, an líon mac léinn isteach agus céimithe, naisc ollscoile ina gcríocha, a aistriú chuig an tionscal." Níos mó...
3 février 2013

Rankings Reveal Most Sustainable Campuses in the World

By Kristen Domonell. The University of Connecticut ranked at the top of a list of the most sustainable campuses in the world, according to results of the University of Indonesia’s GreenMetric Ranking of World Universities, released this month. Four other American universities ranked in the top 10: Northeastern University (Mass.); the University of California, Los Angeles; The University of North Carolina at Chapel Hill; and the University of California, Merced.
This is the third year UI has released the ranking, which is one of several sustainability rankings in higher education. It scores institutions’ efforts in categories including green statistics, energy and climate change, waste management, water usage, transportation, and energy. Read more...
3 février 2013

U-Multirank: coup d'envoi du classement européen des universités

Les EchosPar Helene Croize-Pourcelet. Un nouveau classement européen baptisé U-Multirank a été lancé mercredi à Dublin pour concurrencer celui de Shanghai. Il entend mieux prendre en compte les spécificités de l'enseignement supérieur européen.
« Pas besoin d'avoir fait polytechnique » pour comprendre qu'il est étrange que la célébrissime école d'ingénieurs française ne figure même pas dans le top 500 du classement de Shanghai 2012. Un nouveau classement européen baptisé U-Multirank devrait y pallier. Présenté par l'Union européenne à Dublin mercredi, 500 universités, implantées en Europe et dans le reste du monde devraient y prendre part. Imaginé en 2008 durant la présidence française de l'Union Européenne, les premiers résultats de ce nouveau palmarès devraient être publiés début 2014 a fait savoir ce jeudi Androulla Vassiliou, la commissaire européenne en charge de l'Education. Il viendra concurrencer le très influent classement de Shanghai et ceux anglo-saxons, dont les critères, centrés sur l'excellence en matière de recherche, sont souvent défavorables aux universités du Vieux Continent. En revanche, des facteurs tels que la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, au vu desquels ces dernières se distinguent seront mis en avant. Le nouveau système prendra aussi en compte l'ouverture sur l'international, la réussite en matière de transfert de connaissances (aux entreprises ou start-up par exemple), la contribution à la croissance régionale et la réputation en matière de recherche. Suite de l'article...
Les Echos De réir Helene Croize-Pourcelet. Seoladh aicmiú nua ar a dtugtar na hEorpa U-Multirank Céadaoin i mBaile Átha Cliath chun dul san iomaíocht go Shanghai. Intinn aige a ghlacadh níos fearr a chur san áireamh sainiúlachtaí ardoideachais na hEorpa. Níos mó...
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