STE(A)M, Apprendre et enseigner par l'apprentissage

Cette méthode place les étudiants en situation d’essayer de résoudre des problèmes réels en mettant en application des connaissances scientifiques. De plus, elle s’ajuste à certains aspects déterminants, comme l’investissement que les apprenants peuvent mettre dans le projet, la représentation qu’ils ont du phénomène scientifique ou le temps disponible. Pour cela, les apprenants doivent travailler par groupes, dans lesquels différentes affinités, expériences et personnalités sont bien mélangées pour qu’ils puissent apprendre les uns des autres. Plus...