Les 117 propositions de ce rapport concernent notamment : la simplification des structures et la création de modalités souples de regroupement des établissements une gouvernance plus démocratique des universités la multiplication des passerelles pour les étudiants l'enrichissement des liens entre le lycée et l'université la réforme du dispositif d'évaluation des établissements et des personnels la reconnaissance de la place des régions par la mise en place d'une contractualisation globale au niveau des sites et enfin l'encouragement de l'innovation notamment via la valorisation de la fonction de service à la société. Plus...

Garantir l'égalité en matière d'éducation les droits au maintien des cultures et la pleine et entière participation des groupes minoritaires à la vie de la société tout en préservant l'harmonie sociale et le développement national au sein d'une société démocratique est un défi majeur pour les responsables de l'élaboration des politiques éducatives. Plus...

En octobre 2005 les États membres de l'UNESCO adoptaient par acclamation la Déclaration universelle sur la bioéthique et les droits de l'homme. Pour la première fois dans l'histoire de la bioéthique quelque 190 pays engageaient la communauté internationale à respecter et à appliquer des principes éthiques fondamentaux liés à la médecine aux sciences de la vie et aux technologies associées. Plus...

La première source sur Abraham est la Bible hébraïque. Pour les croyants juifs la Torah est un texte révélé : elle a été dictée par Dieu à Moïse sur le mont Sinaï.
Le Coran constitue une seconde source sur Abraham. Pour les croyants musulmans l'archange Gabriel (Jibril en arabe) aurait transmis le texte du Coran (de l'arabe al-Qour'ane lecture) au prophète Mahomet sur une période de 23 ans afin qu'il le récite à son auditoire pour qu'il soit ensuite utilisé lors des prières. Plus...

L'étude présentée ici est consacrée aux sorties sans diplôme de l'Université. Elle permet de penser autrement les parcours des étudiants décrocheurs de l'enseignement supérieur et plus seulement comme des parcours à risque. En effet l'abandon des études universitaires se joue sur plusieurs registres et l'analyse sociologique du travail présenté ici permet d'éclairer les logiques et processus qui sous-tendent ces parcours. Plus...

Succédant à la première migration médiévale la migration militaire polonaise du XVIIIe siècle a annoncé une autre migration de Polonais désireux de combattre au sein des armées françaises pour leur pays alors occupé par des puissances étrangères. Ces officiers polonais ont créé au fil des décennies des réseaux de résistance et de réflexion un peu partout en Europe pour sauver l'idée de la nation polonaise. De ce choix idéologique est née une émigration plus politique à partir des années 1830 relevant d'une typologie plus révolutionnaire pour aboutir notamment à la participation des Polonais vivant encore en France à la Commune de Paris. Plus...

Cette étude s'inscrit dans le prolongement de deux programmes de recherche du Comité d'histoire de la Sécurité sociale : la transformation de longue durée du rapport salarial dans l'industrie houillère et la dynamique de la protection sociale en France. L'approche choisie se situe à la croisée de l'économique du social et du juridique en rapprochant l'histoire de la protection sociale minière de la transformation des conditions du travail minier et des rapports de force internes à cette corporation minière. Les composantes régionales et locales du régime minier (mines du Sud-Ouest du Nord-Pas-de Calais mines de potasse d'Alsace) sont largement développées. Plus...

Cet ouvrage explore les trois principaux modes d'organisation et de gestion des musées en fonction des logiques du marché et de celles de l'intervention publique mais aussi selon les principes du don dont le rôle a régulièrement été sous-évalué au bénéfice d'une opposition parfois manichéenne entre partisans du marché et défenseurs du rôle de l'État. Plus...