Acquérir des connaissances, développer des aptitudes, maîtriser un savoir-faire, font partie du cheminement normal des étudiants. C'est ce qu'un enseignant vise lui-même dans son «projet éducatif» : il voit dans le futur des étudiants compétents, responsables, capables et met en place les conditions pour y arriver. Plus...

Entre les urgences et les imprévus qui se manifestent comme une houle de travers, entre les attentes changeantes comme les humeurs ou la météo, l'enseignant garde le cap et soigne son équipage. Plus...

Même si nous n’entretenons pas beaucoup de rapports avec ce qui ne fait pas partie de «notre monde», phénomène naturel amplifié par des algorithmes préférentiels, on peut apprendre à aller au delà des impressions, à cultiver notre ouverture. Plus...

Ce qui vit dans un cocon ne le sait habituellement pas avant qu’il en sorte. De la même manière, peu d’entre nous sommes conscients à quel point le système de justice nous protège et structure nos rapports. Plus...

Des relations égalitaires, où chacun peut contribuer à sa mesure sans être soumis à des intérêts ou des considérations qui n’ont rien à voir avec la relation entre les personnes; ce n’est pas seulement une question de sexe, de race ou de classe sociale, cela a à voir avec la richesse de nos relations et le bonheur de nos vies. Plus...

«Médias» avec un «s» car en plus du journal et de la radio s’ajoutent maintenant la télé-vidéo et la messagerie. Leurs déclinaisons électroniques et multimédia en ont fait des outils accessibles à grande échelle : blogues, bien sur, mais aussi balados (podcasts) audio et vidéos, photos; vidéos et textes sur les réseaux sociaux; tweets, snaps, micros-vidéos et un joyeux mélange de tout ça et de d’autres encore. Plus...

Ce qui change avec le numérique est le fait de pouvoir concentrer et manipuler des données à des échelles jamais vues et au-delà de la capacité de traitement de quiconque.  Lire un million de dossiers pour y déceler les similitudes, les différences ou les anomalies est difficilement réalisable pour un humain alors qu’une machine peut le faire en quelques heures, minutes ou secondes avec précision et pertinence, sans fatigue. Plus...

Si la standardisation des méthodes et des programmes éducatifs apporte des avantages objectifs indéniables, elle entraîne aussi une conséquence d’échec quasi automatique pour ceux qui ont un fonctionnement incompatible avec le modèle utilisé. Plus...

La mobilité dépasse la simple portabilité de nos appareils : nous pouvons envoyer des missions humaines ou des drones et interagir avec. Nous pouvons accélérer le temps ou le ralentir et voir l’imperceptible. Nous pouvons aussi explorer les espaces de la mémoire, de l’imagination et de la création : littérature, musique, films, arts visuels, savoirs… tout devient accessible de là où nous sommes. On peut aussi bien se déplacer dans le passé, se poser en direct ou voyager dans les futurs. Plus...

Le mobilier d’un siècle passé s’insère difficilement dans un environnement moderne; généralement on lui réservera un espace dédié. Une chaise aura toujours l’air d’une chaise, mais pour le reste, nos attentes dépassent habituellement ce que ce genre de mobilier propose. Plus...