J’ai dû être confrontée à la dyslexie déjà à ma toute première année d’enseignement. Même après avoir roulé ma bosse à travers plusieurs niveaux et postes, je repense encore à cette frêle adolescente qui me remettait une copie illisible et qui me renvoyait constamment à un sentiment d’échec dans ma façon de travailler. Je reprenais patiemment avec elle sa copie et je m’évertuais à lui expliquer qu’un mot n’est pas une suite de consonnes, que les lettres se dessinent autrement, que la ponctuation et l’écrire droit ça existe. Plus...

Aujourd’hui, la définition de la dyslexie ne se conçoit pas bien. Et, c’est sans doute la cause de son manque de reconnaissance dans la famille des maux. Plus...

Les enseignements évoluent; de plus en plus, chaque matière enseignée est réfléchie d’une façon globale afin d’appréhender des compétences qui peuvent servir aux apprenants toute leur vie. Par exemple, la transmission de la géographie : aujourd’hui, il n’est plus simplement question de pointer pays, fleuves et villes sur une carte. Plus...

Lysias et son frère Polémaque sont issus d'une famille de métèques. Leur père est originaire de Syracuse. Fabricant et marchand d'armes, il a été appelé par Périclès et gère une affaire de plus de 120 esclaves. Il bénéficie de droits particuliers, en raison de nombreux services rendus, mais il n'est pas citoyen athénien. Lysias et Polémarque poursuivent son activité. Plus...

« La paix n'est pas l'absence de guerre, c'est une vertu, un état d'esprit, une volonté de bienveillance, de confiance, de justice. »

Ainsi parlait Baruch Spinoza, philosophe Hollandais du XVIIe siècle.

Et cette justice, justement, qu’en est-il ? Peut-on encore parler, de nos jours, de la reconnaissance et du respect des droits de chacun, d’équité ?
Certes, même si l’instruction civique s’apprend bien moins qu’au siècle dernier dans les salles de classe, on note toutefois un regain pour les valeurs républicaines et la nécessité de transmettre aux enfants d’aujourd’hui les notions de paix et de justice, et ce, afin de forger le monde de demain, un monde multiculturel où chacun, en dépit du fait qu’il soit noir ou blanc, Européen ou Asiatique, Chrétien ou Musulman, francophone ou russophone… puisse trouver sa place et y vivre en harmonie avec les autres. Plus...