L’organisation de la recherche publique en France s'organise autour des organismes publics civils de recherche, des écoles d'enseignement supérieur et des universités.Trois Organismes de Recherche sont sous co-tutelle du MAAF : l'INRA, l'IRSTEA et l'ANSES.
Le MAAF entretient aussi des liens étroits avec le CIRAD (par le biais d'une convention-cadre).
L'enseignement supérieur agricole intègre la formation à la recherche dans l'ensemble de son offre de formation : masters, cursus ingénieur et doctorats.Le dispositif de formation complémentaire par la recherche (FCPR)
La formation complémentaire par la recherche (FCPR) permet de présenter une thèse d'université après avoir conduit avec succès un travail de recherche, en trois ans (ou quatre ans, si une année de master est auparavant nécessaire). Ce dispositif s'adresse aux élèves des corps des IAE, IPEF et ISPV en sortie d'école ainsi qu'à des agents de ces mêmes corps en situation professionnelle, après occupation d'un (ou deux) premier(s) poste(s). Voir l'article...
En 2011, une réforme de l'allocation des moyens "recherche" a été introduite par la DGER. Le système suivant a été retenu :
En 2012, la part à la performance a été portée à 30% et la part à l'activité est passée à 70%. Voir l'article...
La recherche dans les établissements d'enseignement supérieur agricole s'effectue principalement dans le cadre d'unités de recherche labellisées. Ces structures peuvent prendre différentes formes :
USC - Unité sous contrat
L'USC est constituée d'agents d'un seul organisme de recherche ou d'un seul établissement d'enseignement supérieur mais elle œuvre pour les besoins d'un autre organisme de recherche, qui passe alors par un contrat avec elle. Voir l'article...
La recherche au sein des établissements d'enseignement supérieur agricole est présentée dans les pages web de chaque établissement :
Ecoles publiques d'enseignement supérieur
Ecoles privées d'enseignement supérieur
L'offre de formation large et de haut niveau dispensée par l'enseignement supérieur agricole est adossée à une recherche de qualité, menée par les enseignants-chercheurs au sein d'unités de recherche, le plus souvent mixtes avec les organismes de recherche tels que l'INRA, l'IRSTEA, le CNRS, mais aussi avec les universités.
Les lois 2005-157 du 23 février 2005 et 2010-874 du 27 juillet 2010 relatives au développement des territoires ruraux confèrent à l'enseignement et la formation professionnelle agricoles publics ainsi qu'aux établissements d'enseignement et de formation professionnelle agricoles privés dont l'association ou l'organisme responsable a passé un contrat avec l'Etat une mission de participation à l'animation et au développement des territoires qui se substitue à la mission d'animation du milieu rural. Voir l'article...Un programme existe actuellement dans l'enseignement supérieur agricole qui permet aux enseignants-chercheurs de réaliser des missions de courte durée au Brésil : le programme BRAFAGRI (Brésil-France-Agriculture).Erasmus + est un programme plus ambitieux que les précédents sur le plan quantitatif (40% de financement supplémentaire) et qualitatif, visant à avoir un impact plus large sur les établissements et la communauté éducative et à faciliter les partenariats./https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
