Sûr que la lecture de cet ouvrage collectif va nous permettre de conforter l'hypothèse que le passage, progressif et pragmatique, de la "formation" vers "l'Apprenance" se fera en développant des actions FOAD, de type multimodale intégrant stratégiquement le numérique, pour mieux prendre en compte, la situation de chaque apprenant, sur ses territoires, par l'accompagnement de manière formelle et informelle. Voir l'article...
Vidéo pour la campagne de Lire et Écrire du 8 septembre 2015, Journée internationale de l’alphabétisation
Dans cette vidéo, Lire et Écrire dénonce les exclusions de plus en plus fortes que vivent les personnes en difficulté avec l’écrit, dans les domaines de la formation et de l’emploi. Voir l'article...
