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Formation Continue du Supérieur
14 juin 2016

Vidéo pour la campagne de Lire et Écrire du 8 septembre 2015, Journée internationale de l’alphabétisation

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Dans cette vidéo, Lire et Écrire dénonce les exclusions de plus en plus fortes que vivent les personnes en difficulté avec l’écrit, dans les domaines de la formation et de l’emploi. Voir l'article...

14 juin 2016

Décryptage : le système d'orientation tout au long de la vie en France

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Le système d’orientation tout au long de la vie en France peut paraitre complexe. Dualité formation initiale et continue, réformes de la formation professionnelle, diversité des opérateurs... sont autant de spécificités à prendre en compte. Le réseau Euroguidance présente dans cette publication les grandes caractéristiques de l’orientation. Stratégies, acteurs et ressources sont les sujets abordés dans cette brochure. Voir l'article...

14 juin 2016

Dispositif de validation des compétences en Fédération Wallonie-Bruxelles

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Sur EPALE, un document de synthèse qui propose une vue globale du dispositif de validation des compétences en Fédération Wallonie-Bruxelles. Voir l'article...

14 juin 2016

Formation, dis moi qui tu es?

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La formation s'inscrit dans une volonté de progression individuelle et d'essai c'est à dire d'être "autorisé" à essayer et à se tromper. La formation est distincte de la production. Elle est un temps à part, dissociée de l'impératif économique, et centrée sur les apprentissages. Voir l'article...

14 juin 2016

Rapports «DESI» & «Etat d’avancement de l’Europe Numérique» – Commission Européenne – 2016

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La Commission Européenne met régulièrement à jour l’indice DESI (Digital Economy and Society Index (link is external)). Objectifs : observer la digitalisation des pays d’Europe, comparer facilement les avancées de chaque pays et mesurer l’usage du numérique par les citoyens. En février, nous avions décrypté le DESI 2016 de la France, qui mettait en exergue quelques faits singuliers. Voir l'article...

14 juin 2016

Numéro N°207 - Education Permanente "Autour de l'Apprenance" - mai 2016

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Sûr que la lecture de cet ouvrage collectif va nous permettre de conforter l'hypothèse que le passage, progressif et pragmatique, de la "formation" vers "l'Apprenance" se fera en développant des actions FOAD, de type multimodale intégrant stratégiquement le numérique, pour mieux prendre en compte, la situation de chaque apprenant, sur ses territoires, par l'accompagnement de manière formelle et informelle. Voir l'article...

14 juin 2016

«Partir à l’étranger» - Serious Game – Emploi Store

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«Partir à l’étranger» est un serious-game qui apporte à la fois méthodes et informations nécessaires pour bâtir un projet solide de départ à l'étranger.  Cet outil en ligne permet de s’aider à organiser son départ ; trouver des informations sur les démarches, différenciées en fonction de la zone géographique dont l’Europe ; faire le point sur sa préparation et visionner des témoignages de personnes ayant fait le choix de partir à l'étranger. Voir l'article...

14 juin 2016

Éducation financière de base – Bien plus que savoir compter

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Dans notre société, bien savoir gérer son argent fait partie des obligations de la vie quotidienne. Outre les compétences minimales en lecture et en écriture (literacy), la définition de la formation de base comprend aussi les « compétences fondamentales pour pouvoir participer à la vie dans ses dimensions culturelle et sociétale ». Voir l'article...

14 juin 2016

Accompagnement budgétaire individuel "Recruter, former et animer des équipes d'accompagnants"

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Offrir un accompagnement budgétaire individualisé à de personnes en situation de précarité financière peut contribuer efficacement à leur donner les moyens de retrouver une meilleure santé financière, et c’est un moyen souvent radical pour lutter contre l’exclusion sociale. Pour avoir un impact à une échelle suffisante, cette approche peut nécessiter de  mobiliser un nombre important d’accompagnants. Voir l'article...

14 juin 2016

Association Osons parler argent

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En France, les personnes seules et les familles qui ont des problèmes sérieux avec l'argent représentent 10 à 15% de la population. Cette précarité financière ets souvent liée à une situation sociale, familiale, professionnelle et/ou psychique perturbée et douloureuse. Voir l'article...

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