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Formation Continue du Supérieur
27 octobre 2015

Le métier d’enseignant-chercheur à l’heure du numérique

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Pendant que je rédige ma thèse, enfermé dans mon salon à Paris, vous êtes sûrement nombreux à la plage ou à la montagne. Rah, profitez bien, petits veinards. Suite de l'article...
27 octobre 2015

« Des élites fondamentalement féodales et de surcroît incompétentes »

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. Spécialiste de la Suisse et de la formation des élites, François Garçon ne mâche pas ses mots sur le mode de fonctionnement endogène des élites françaises. « Motivées par la rente et la toute puissance que leur procurent leur diplôme », cette exception française expliquerait nos blocages à l’aune des comparaisons internationales que propose le chercheur, auteur et enseignant-chercheur à l’université Paris I. Suite de l'article...
27 octobre 2015

@EducationDay Twitter dans l’Enseignement supérieur : l’outil de l’événement et de l’expertise

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. Si Twitter a une réelle utilité dans le Supérieur, sa nature ne le positionne pas comme un concurrent majeur comme j’ai pu l’écrire pour Linkedin (recrutement, marque employeur, compétences, classements, etc). Après les classements, la semaine dernière, sur l’influence des écoles et des directeurs sur Twitter, voici mon retour d’usage du réseau à l’occasion de l’#EducationDay. Suite de l'article...
27 octobre 2015

La vague entrepreneuriale : mode ou changement d’ère ?

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. L’entrepreneuriat est redevenu un thème porteur, identifié comme l’un des leviers de croissance de notre économie. La CGE en a fait le thème de son Congrès national, tous les établissements d’enseignement supérieur – universités, écoles d’ingénieurs, business schools -, le monde du numérique, les co-workers, les réseaux féminins, s’en sont emparés. À l’heure où nos étudiants du MS Entrepreneurs bouclent leur mission création, voici ma vision de l’entrepreneuriat. Suite de l'article...
27 octobre 2015

Les 5 révolutions de la transformation numérique

http://blog.educpros.fr/fiorina/wp-content/themes/longbeach_jfiorina/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Jean-François Fiorina. Regards croisés sur l’entreprise et l’école du futur. Au menu, cette semaine : où en est-on dans la mutation numérique des entreprises ? Avec Renaud Cornu-Emieux, titulaire de la Chaire « Digital Natives » Orange, responsable communication de Digital Grenoble (FrenchTech) et fondateur de l’École de Management des Systèmes d’Information (EMSI). Suite de l'article...
27 octobre 2015

L’état, l’orientation et le supérieur ?

http://blog.educpros.fr/bernard-desclaux/wp-content/themes/longbeach_desclaux/images/img01.jpgBlog Educpros de Bernard Desclaux. Vers le supérieur, l’orientation n’est plus « passive », mais active. Soudainement le sujet devient responsable de ses choix. Mais selon ces choix, la sélection est fort différente. Actuellement plus de la moitié des places sont sous le contrôle d’une manière ou d’une autre des établissements d’accueil. L’autre moitié, une partie de l’Université, est théoriquement impuissante. Théoriquement, car comme on le voit ici ou là le hasard est appelé à la rescousse. Voir l'article...
27 octobre 2015

Questionner l’histoire de l’orientation et des conseillers en France (V) le basculement dans le scolaire

http://blog.educpros.fr/bernard-desclaux/wp-content/themes/longbeach_desclaux/images/img01.jpgBlog Educpros de Bernard Desclaux. Après un petit intermède sur la continuité lycée-enseignement supérieur ici et là, je reprends la publication de ma conférence à l’INETOP avec ce cinquième article. Je vais aborder l’évolution des rôles notamment des conseillers. Et le constat général que je peux faire c’est que les pratiques et la représentation des rôles ont éclatées. Voir l'article...
27 octobre 2015

Questionner l’histoire de l’orientation et des conseillers en France (IV) le basculement dans le scolaire

http://blog.educpros.fr/bernard-desclaux/wp-content/themes/longbeach_desclaux/images/img01.jpgBlog Educpros de Bernard Desclaux. Nos procédures d’orientation réglementent la manière dont les élèves circulent dans le système scolaire secondaire, et le rôle des différents acteurs qui y interviennent. D’une manière générale, on peut dire que l’on est passé d’une conception autoritaire à une conception plus ou moins négociée. Ce faisant, les enseignants ont ressenti cette évolution comme une perte de pouvoir. Voir l'article...
27 octobre 2015

Concours de recrutement d’enseignants: le changement s’amplifie

http://blog.educpros.fr/claudelelievre/wp-content/themes/longbeach_lelievre/images/img01.jpgBlog Educpros de Claude Lelièvre. Si on compare les nombres de candidats inscrits recensés pour les concours de 2016 et qu’on les compare à ceux des concours ( »Chatel ») de 2012 , on constate une augmentation de quelque 15% pour l’agrégation, de 52% pour le Capes et de 86% pour le concours externe des professeurs des écoles. Voir l'article...

27 octobre 2015

Les MOOC… c’est bénéfique !

http://blog.educpros.fr/gilbert-azoulay/wp-content/themes/longbeach_gilbert/images/img01.jpgBlog Educpros de Gilbert Azoulay. Aux États-Unis, 72 % des personnes ayant suivi des Mooc déclarent que cette formation a été bénéfique pour leur carrière (lien direct établi avec des augmentations de salaire, des promotions, etc.), et 61 % rapportent de véritables « bénéfices éducatifs » liés aux Mooc : c’est ce que révèle un nouveau rapport intitulé « Impact Revealed : Learner Outcomes in Open Online Courses », publié en septembre 2015. Suite...

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