By Matthew Reisz. Universities to reflect long and hard about their duty of care to those working or studying in foreign countries. More...
20 octobre 2015
20 octobre 2015
Cut HE funding to boost FE, says thinktank report
By John Elmes. Policy Exchange calls on government to redirect £500 million from universities to colleges. More...
20 octobre 2015
Humanities needs overhaul to stress ‘benefits for industry’
By Jack Grove. The value of the humanities to business is underestimated, but few departments are able to demonstrate relevance of studies to industry, Singapore audience is told. More...
20 octobre 2015
THE World Academic Summit 2016 to take place at Berkeley
By Ellie Bothwell. The Times Higher Education World Academic Summit 2016 will take place at the University of California, Berkeley.
The flagship conference, which brings together senior university, government and industry leaders in one of the most prestigious gatherings in the world, will take place from 5 to 7 October 2016 and will be on the theme “World Class Universities and the Public Good”. More...
19 octobre 2015
Étudiants internationaux : la fin annoncée de l’hégémonie américaine (3)
Par . Les étudiants américains sont rentrés à l’université. Mais pas tous aux États-Unis. L’idée que l’élève peut aller étudier dans un autre pays n’est pas un concept nouveau. Les médias se font fréquemment le relais du nombre d’étudiants étrangers aux États-Unis. Et c’est bien la première chose à laquelle nous pensons quand on parle d’éducation internationale : aux étudiants qui viennent dans les facs américaines. Voir l'article...
19 octobre 2015
Les dix façons de faire fuir les étudiants étrangers (2)
Par . L’ambition de la mobilité globale dans un monde divisé en nations présente un dilemme fondamental. Chaque fois que nous voyageons à l’étranger, nous passons d’un pays à l’autre sans même y penser. Pourtant, chaque nation a des lois pour déterminer qui peut ou pas entrer sur son territoire. Et cette opposition permanente entre la souveraineté d’un pays et le concept de mobilité handicape en premier lieu les étudiants internationaux. Voir l'article...19 octobre 2015
Pourquoi les universités ouvrent des campus à l'international (1)
Par . Établir un campus international à l’étranger est l’un des plus grands risques que peut prendre une université, tant sur le plan financier qu’au niveau de sa réputation. Ces campus sont généralement loin de la maison mère, dans un environnement et dans un pays lointain et ils génèrent rarement des revenus importants ou même de grandes récompenses académiques. Voir l'article...19 octobre 2015
Polytechnique : école d’État ou fleuron d’une université mondiale ?
Par . La « grande fusion » de dix écoles au sein de Polytechnique, réforme-phare du rapport de Bernard Attali, est-elle d’inspiration trop franco-française ? L’auteur défend une stratégie plus internationale. Voir l'article...19 octobre 2015
Apprendre une langue, un défi social
Par . À l’heure où le numérique évolue à un rythme exponentiel, l’apprentissage des langues dépend largement de l’utilisation efficace des outils mobiles, des plateformes en ligne et des réseaux sociaux. Dans ce contexte, les concepts l’autonomie et l’interaction sont au cœur du défi social lancé à l’enseignement des langues étrangères. Achète-t-on une langue comme on achète n’importe quelle marchandise en donnant la priorité à la rentabilité immédiate. Voir l'article...19 octobre 2015
L’Université de Paris-Saclay : les défis à venir (2)
Par . Pour sa rentrée 2015, la méga université de Saclay, grand projet à la française, a rempli un premier contrat avec succès : l’offre de formation. Alors qu’elle vient tout juste d’être créée, l’UPS propose vingt nouvelles écoles doctorales – treize propres et trois co-accréditées avec des institutions tierces –, chacune fédérant un ensemble d’équipes de recherche rattachées à diverses entités internes et qui prennent en charge la formation par la recherche. Voir l'article.../https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)