Par Stéphane Diébold. La formation est en émulation, les inventions fusent de partout que l’on parle de l’émergence de nouveaux médias, de la création de nouveaux contenus, de nouvelles pédagogies, de nouvelles règlementations… tout bouge sur le fond et sur la forme. Une population particulièrement intéressante émerge… les early adopters. Qui sont-ils ? Faut-il les intégrer dans une stratégie de formation ? Et comment. Voir l'article...
Par Antoine Teillet. En annonçant mi avril le libre accès pour les demandeurs d’emploi aux cours en ligne, ebooks et autres MOOCs d’OpenClassrooms, François Hollande a non seulement donné un sérieux coup de pouce à cette plateforme en termes de notoriété, mais il a aussi exprimé l’intérêt des pouvoirs publics pour une diffusion plus facile de la formation. Mathieu Nebra, co-fondateur d’OpenClassrooms revient sur cette annonce et les grandes tendances en émergence dans le e-learning. Voir l'article...
Par Michel Diaz. Transformation des missions, de la relation avec les métiers et les RH, transformation des offres, des processus, des métiers… L’analyse des données part de loin, mais elle changera profondément l’ensemble des pratiques de la formation. Voir l'article...
Par Rozenn Le Saint. À l’université Rennes II, beaucoup de jeunes travaillent pour financer leurs études. Des premiers pas dans le monde professionnel bien utiles pour affiner leurs projets. Voir l'article...
Par Anne Fairise. Pour le chercheur, notre système de protection sociale montre ses limites. Mais la crise peut être l’occasion d’en redéfinir les bases en alliant sécurité et promotion sociales pour tous. Voir l'article...
Par Manuel Jardinaud. En grave difficulté, l'Afpa se divise en deux pour séparer son offre relevant du service public et du secteur privé. Elle devient aussi propriétaire de ses locaux, qu'elle va pouvoir rénover. Salutaire. Voir l'article...
Par Emmanuelle Souffi. Recommandée par le rapport Sciberras sur les discriminations en entreprise, une action collective devrait voir le jour dans le cadre du projet de loi Taubira. Le patronat s'y oppose fermement. Voir l'article...
Par Pauline Rabilloux. Les outils numériques qui permettent de proposer des cours de masse en ligne et la nouvelle législation sur la formation individuelle changent la place et les modalités de la formation au sein des entreprises. Les ressources humaines ont un rôle à jouer dans cette évolution, assure la créatrice du fameux Mooc "Du manager au leader". Voir l'article...
Par Emmanuel Franck. Selon les premiers enseignements de notre baromètre annuel Défis RH Inergie-ANDRH, 4 DRH sur 5 veulent que le compte pénibilité soit simplifié. Autre point notable, les baisses de charges voulues par le gouvernement dans le cadre du CICE commencent à se faire sentir. Voir l'article...
Par Paul Santelmann, Responsable de la Prospective à l’AFPA. Le développement pluridimensionnel et multi-spatial de l’accès aux savoirs par le biais des différents usages du numérique est en train d’optimiser à une échelle inédite les dynamiques d’auto-apprentissage et d’échanges de savoirs. On assiste notamment à une démultiplication des canaux d’autoformation facilitant les stratégies individuelles. On constate également l’émergence d’espaces collaboratifs favorisant des processus plus collectifs d’apprentissage non institutionnels. Ces différentes formes d’organisation émergent aussi dans les entreprises qui ont choisi d’investir dans des fonctions formatives intégrées à la faveur d’organisations de travail apprenantes ou qualifiantes. Ces initiatives portent en elles des atouts indéniables en termes d’ouverture vers les lieux de production de savoirs utiles au ressourcement et à l’innovation. Dans ces conditions, quel peut être le rôle dévolu aux organismes de formation « traditionnels ». Voir l'article.../https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
