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Formation Continue du Supérieur
11 avril 2015

Ingénieuses'15 : les Cordées de la réussite aux Arts et Métiers Aix-en-Provence

L'opération Ingénieuses'15 de la CDEFI, organisée avec l'appui de ses partenaires et de ses soutiens, s'est achevée vendredi dernier. Seul le Prix de la femme ingénieure est encore ouvert aux candidatures, et ce jusqu'au 17 avril 2015. Télécharger la fiche de candidature
Les projets des établissements participants continueront à être publiés sur le site de la CDEFI durant le mois d'avril. Voir l'article...

11 avril 2015

Sortie du guide "Le harcèlement sexuel dans l'ESR"

La Journée internationale contre les violences faites aux femmes s'est déroulée le 25 novembre dernier. A cette occasion, le MENESR et le Centre national des oeuvres universitaires et scolaires (CNOUS) ont signé une convention relative à l'hébergement d'urgence des étudiantes et des étudiants victimes de violence, l'objectif étant de formaliser l'implication du réseau des Centres régionaux des oeuvres universitaires et scolaires (CROUS) dans la prévention et la lutte contre toute violence, et notamment les violences de genre.
Pièce jointe : Guide harcèlement sexuel dans l'enseignement supérieur et la recherche. Voir l'article...

11 avril 2015

Vademecum sur les "masters internationaux"

La Conférence des grandes écoles (CGE) et la CDEFI ont rédigé conjointement un vademecum de la circulaire de la DGESIP du 2 mars portant sur la "mise en oeuvre particulière de diplômes nationaux de masters dédiés à des étudiants internationaux". Ce dispositif devait permettre aux établissements d'enseignement supérieur de créer des formations spécifiques aux étudiants étrangers, tout en se pliant aux contraintes de la réforme du master. Voir l'article...

11 avril 2015

La CDEFI aux Rencontres universités entreprises

La CDEFI participe pour la première fois jeudi 19 et vendredi 20 mars au salon Rencontres universités entreprises (RUE) de l'enseignement supérieur et de la recherche, organisé par AEF au Palais des Congrès de Paris. Cette manifestation est devenue l'un des principaux rendez-vous annuels des professionnels de l'enseignement supérieur, de la recherche et des entreprises. Voir l'article...

11 avril 2015

Revue de presse - Jeudi 9 avril 2015

Revue de presse - Jeudi 9 Avril 2015
Presse nationale, presse quotidienne régionale, télévision, radio, magazine, on parle de l'Université dans les médias.

Dans nos universités :
Avignon : Soyons ambitieux pour l’université : Lire la tribune d’Emmanuel Ethis dans Libération
Brest : Exit les grilles, le campus s’ouvre sur la ville : Lire l’article de Ouest FranceSuite...

11 avril 2015

Coup de projecteur : à l’université de Bordeaux, l’innovation à la portée de tous

Plonger au cœur de l’impressio 3D en participant à des ateliers destinés à tous : c’est ce que propose le Fablab de l’université de Bordeaux, le 11 avril prochain. Alors qu’aujourd’hui les Fablabs se multiplient au sein des universités pour permettre aux étudiants de créer et d’innover, l’Université de Bordeaux offre cette opportunité à tous.
Phénomène incontournable d’innovation technologique, les laboratoires de Fabrication (Fablab) sont des ateliers partagés, orientés vers la fabrication du numérique. L’objectif est de mettre à destination du plus grand nombre un certain nombre de machines et de logiciels destinés à la réalisation de prototypes, pour concrétiser un projet industriel. Imprimante 3D ou vinyle, fraiseuse à commande numérique, découpeuse laser, presse thermique, scie circulaire, tout est là pour donner forme à ses projets créatifs.
A Bordeaux, une opportunité pour le grand public
Inauguré en septembre 2014, le Fablab de l’Université de Bordeaux, « Cohabit », est situé dans les locaux de l’IUT de Bordeaux, à Gradignan. Voir l'article...
11 avril 2015

Journées des arts et de la culture : un foisonnement d’initiatives

Les 8, 9 et 10 avril avait lieu la deuxième édition des journées des arts et de la culture. Cette année, près de 400 évènements étaient organisés dans les soixante universités participantes. A l’université Paris Diderot, par exemple, étudiants, enseignants et personnels administratifs étaient mobilisés autour de trois évènements-phares : la lecture de textes sur le thème de la lumière, la projection de courts-métrages étudiants et une représentation théâtrale jouée au cœur de l’esplanade du campus.
Le 8 avril, de 12h12 à 13h13, comme 30 autres universités françaises à la même heure, l’Université Paris Diderot célébrait la lumière.
Dans le cadre de l’initiative « à la lueur des mots », des petits groupes arpentaient le campus. En signe de reconnaissance, chacun portait une étoile lumineuse pour symboliser la lumière. Des lectures de « l’Invitation au voyage » de Charles Baudelaire, de « l’Allégorie de la caverne » de Platon ou encore du poème « Ballade à la lune » d’Alfred de Musset se déroulaient avec théâtralité au cœur de la bibliothèque. Autant de textes où la lumière tient une place centrale. Voir l'article...

11 avril 2015

Gaz de Schiste : le débat scientifique aura-t-il lieu ?

Sans nous prononcer sur le fond du rapport, la CPU, membre de l’alliance nationale de coordination de la recherche pour l’énergie (ANCRE), et qui représente une partie importante des capacités de recherche en énergie de notre pays, juge inadmissible que la voix de chercheurs sur ce sujet ne puisse être portée au débat.
Le rôle des chercheurs des universités et institutions publiques est bien d’éclairer les choix des décideurs politiques et de permettre au grand public d’en saisir la portée. Il est dommage que sur un sujet clé comme celui des énergies, sur lequel la recherche française apporte une contribution majeure, la parole des scientifiques soit, une fois encore, ignorée. Voir l'article...

11 avril 2015

COP 21 : l’enseignement supérieur se mobilise

Dans la perspective de la COP21, les universités, écoles et grands établissements membres de la Conférence des Présidents d’Université (CPU), mais également de la Conférence des Grandes Ecoles (CGE) et de la Conférence des Ecoles d’Ingénieurs (CDEFI) ont répondu à l’appel à initiative lancé par la CPU, et la CGE, en novembre 2014. Voir l'article...

11 avril 2015

Idef(x) : une startup pour aider les universités et les entreprises à parler le même langage

Parce que les codes linguistiques des formations universitaires sont parfois différents de ceux du monde professionnel, la startup Idef a développé le moteur de recherche Idef(x) en collaboration avec Syntec « Etudes et Conseil ». L’objectif : aider les recruteurs et les professionnels à identifier, cibler et situer des formations universitaires qui correspondent à leur métier.
C’est un outil qui entend rapprocher davantage l’Université des entreprises. Partant du constat que les employeurs ont parfois du mal à identifier les formations qui correspondent à leur métier, Idef(x) se sert de la « synonymie textuelle » pour mettre en relation les fiches de formations des universités avec les référentiels des métiers.
Idef(x) est basé sur un moteur linguistique qui « traduit » des mots professionnels collectés par enquête en « mots » des formations universitaires.
De façon très concrète, si un professionnel désire connaître les formations en rapport avec la médiation culturelle, il lui suffit de taper ce mot, et huit formations ciblées seront identifiées, parmi lesquelles le master « Dynamiques culturelles. Politiques, espaces, pratiques » à l’Université Paris 13 ou encore le master « Développement de Projets en Tourisme Culturel » à l’université de Bretagne occidentale.
Un projet ambitieux
L’objectif est triple :
– Aider à l’identification de nouvelles formations ;
– Favoriser la rencontre entre les professionnels et le monde académique ;
– Aider à l’insertion des jeunes diplômés de l’université dans le marché du travail en favorisant la détermination des compétences par la qualification des formations.
Né il y a deux ans, le projet a été distingué par la Direction générale de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle (DGESIP) qui en a fait un modèle d’action innovante et de bonne pratique.
La nouveauté 2015
Depuis mars 2015, Idef(x) propose un nouveau projet : « Ma Formation en 250 caractères ». L’idée est simple : fournir la possibilité aux responsables de formation de rédiger un texte court, avec 8 hashtags, mettant en valeur les points forts de la formation identifiée par Idef(x). Voir l'article...
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