By Beckie Smith. The British Council has launched an interactive data visualisation tool to illustrate trends in international student mobility and the UK’s changing role as both a study destination and source of international students. More...
Par A Kadir Yildirim. Recent reforms in higher education are threatening the independence of Turkish universities. Academic freedom is not something Turkey is known for, and recent legislation on higher education makes sure that it will stay that way for years to come. The government of the Justice and Development Party (AKP), in a push to exert greater control over higher education, has proposed legislation undermining the autonomy of private universities and academic freedom of professors, which is almost certain to pass in the parliament. More...
By Dirk Jan van den Berg. Since the 2008/09 financial crisis, the concept of 'stress testing' has assumed a much higher prominence in the business world. Right now, for instance, the European Banking Authority is supervising a new round of tests, with results to be announced this Autumn, to gauge resilience of banks to financial shocks.
Of course, stress tests are key to assessing the health of the financial system, and it is important that we do all we can to prevent a recurrence of the crisis. However, it is not just the banking sector, and related industries such as insurance, which should be subjected to similar testing.
The university system is perhaps even more important for determining Europe's economic future as the financial sector, yet the amount of resources devoted to the health and wellbeing of higher education pale into insignificance in comparison. This is a colossal error of judgement that, unless remedied fast, the continent will live to regret. More...
Par Wally Bordas. Il y a quelques jours, Benoît Hamon, ministre de l'Education nationale, et Geneviève Fioraso, secrétaire d'Etat chargée de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, affirmaient leur refus de toute sélection à l'entrée en master. Une déclaration qui n'est pas du goût de la Conférence des présidents d'université (CPU).
Dans un communiqué publié le 25 juin, Benoît Hamon et Geneviève Fioraso tenaient à « réaffirmer leur refus de toute sélection à l'entrée en master. » Par la même occasion, ils signifiaient « leur attachement à la démocratisation de l'enseignement supérieur » en précisant que « tous les étudiants ont le droit de poursuivre leurs études en master. » Suite...
ALA 2014 - 33ème année
Université d’été - Apprentissage intensif des langues anciennes
Du 14 au 25 juillet 2014 - Digne-les-Bains – IUT
Grec – Copte – Arabe – Latin – Hittite – Sanskrit – Syriaque – Egyptien – Araméen – Hébreu – Akkadien – Sumérien
Depuis plus de trente ans, l’ACADEMIE DES LANGUES ANCIENNES dispense un enseignement de qualité dans une ambiance détendue.
Elle offre une occasion unique d’apprendre à lire pendant l’été des textes anciens de la Méditerranée, du Proche et de l’Extrême-Orient. Vous accéderez à un héritage culturel, en devenant des lecteurs autonomes du plus vieux patrimoine écrit de l’Humanité.
Cette « Université d’été », organisée par Aix-Marseille Université et le Centre Paul-Albert Février du CNRS, a lieu, dans la seconde quinzaine de juillet, à Digne-les-Bains, au coeur des Alpes provençales.
Contact et Infos : www.academie-des-langues-anciennes.fr - Tél. : 04 67 72 56 95
Renseignements
S. H. AUFRERE : 04 67 72 56 95
academie.langues.anciennes@gmail.com - www.academie-des-langues-anciennes.fr
Bulletin d’inscription
A renvoyer par la Poste avec le chèque (ou virement) à :
Inscription ALA/Sydney H. Aufrère
1, rue Cyrano de Bergerac, bât. B
34090 MONTPELLIER
Académie des Langues Anciennes - 14 > 25 juillet 2014.
L’homme et sa langue par Victor Porkhomovsky (Académie des Sciences de Russie)
- Linguistique comparée historique et reconstruction des protolangues
- Langues vivantes, langues mortes, langues zombies
- Classification généalogique des langues
- Typologie dans le paradigme de la linguistique comparée
- Parenté linguistique à longue distance
- Contacts des langues, pidgins et créoles
- Langue comme phénomène social, linguistique anthropologique (termes et systèmes de parenté, noms de couleur)
- L’oral et l’écrit. La norme littéraire et les traditions orales.
- Modèles et canons dans la langue. Problèmes de la traduction des textes canoniques
- Aspects linguistiques de la communication interculturelle.
PROGRAMME
Voir le programme sur le flyer ci-dessus ou sur le site : www.academie-des-langues-anciennes.fr.
Détails pratiques et bulletin d'inscription ci-dessous ou sur le site : www.academie-des-langues-anciennes.fr.
Bulletin d’inscription
A renvoyer par la Poste avec le chèque (ou virement) à :
Inscription ALA/Sydney H. Aufrère
1, rue Cyrano de Bergerac, bât. B
34090 MONTPELLIER
Académie des Langues Anciennes - 14 > 25 juillet 2014.
For over thirty years, the ACADEMY OF ANCIENT LANGUAGES provides quality education in a relaxed, fundable by the DIF for employees. It offers a unique opportunity to learn to read during the summer ancient texts of the Mediterranean the Near and Far East. You access to a cultural heritage, becoming independent readers of the oldest written heritage of humanity. This "Summer School", organized by the Aix-Marseille University and the Centre Paul-Albert Fevrier CNRS, held in the second half of July, Digne-les-Bains, in the Alps of Provence.
Voir sur le blog tous les articles concernant les précédentes éditions :
Académie des Langues Anciennes, édition 2013: Akkadien, Egyptien, Etrusque, Grec, Hébreu et Hittite,
Académie des Langues Anciennes, édition 2012: Sumérien, Copte, Sanskrit et Tibétain,
Académie des Langues Anciennes, édition 2011: Proto-sinaïtique, Ethiopien, Géorgien et Tibétain,
Académie des Langues Anciennes, édition 2010: Géorgien, Ougaritique et Tibétain,
Académie des langues anciennes, édition 2009: Akkadien, Arménien, Arabe, Copte, Egyptien, Ethiopien, Grec, Hébreu, Hittite, Latin, Sanskrit, Syriaque,
Académie des Langues Anciennes, édition 2008.
Voir aussi : Plongée studieuse dans les langues anciennes, Université d’été des langues anciennes, à partir du 16 juillet, Université d’été des langues anciennes, L’Académie des langues anciennes a 30 ans, Session 2011, Digne du 19 au 29 juillet, L’Académie des langues anciennes a 30 ans, Session 2010, Digne du 13 au 23 juillet, Session 2009, Digne du 13 au 24 juillet, Session 2008, Digne du 14 au 25 juillet.
Nos étudiants sont aussi des artistes. Voici quelques jolis vers de Claude Tappero d’après la Légende de la Nonne de Victor Hugo, mise en musique par Georges Brassens, que les anciens de l'Académie se plairont à retrouver:
On sait que dans la ville de Digne,
Chaque année au milieu de l’été,
Les professeurs les plus insignes
Ont rendez-vous à l’IUT.
Que personne ne se tracasse,
C’est sûr on va se régaler.
Ami, c’est de l’hébreu, potasse !
Ou Emmanuel va râler.
Les élèves avec leur cartable
Se retrouvent tous les matins
Pour traduire, chose impensable,
Des textes grecs ou du latin.
Dans le grand amphi ils s’entassent,
Les cours vont bientôt commencer.
Ami, c’est de l’hébreu, potasse !
Sinon Axel va te tancer.
Ils viennent de tous les coins de France,
Quelques uns même de l’étranger.
Un manuscrit les met en transe,
La grammaire les fait gamberger.
Même si c’est dur il faut faire face
Et ne pas se décourager.
Ami, c’est de l’hébreu, potasse !
Sinon Frédéric va rager.
Avouez que l’après-midi
La chaleur et la digestion
Viennent à bout des plus hardis
On arrive à saturation.
Et par moment, quoi que l’on fasse,
L’envie vous gagne de roupiller
Ami, c’est de l’hébreu, potasse!
Sinon tu vas te faire houspiller.
Moi, j’ai choisi l’ougaritiqueDéchiffrer le cunéiforme,
Ce n’est pas toujours rigolo;
Heureusement qu’Edouard Dhorme,
Bauer et aussi Virolleaud
Ont trouvé la clef qui nous ouvre
L’accès à ce monde inconnu.
Ami, viens avec nous, découvre
Un langage encore méconnu.
Nos traductions parfois divergent
D’avec la version de Caquot.
On n’est pas sorti de l’auberge,
Le nez plongé dans le dico.
Même Philippe reste perplexe:
Que d’hypothèses farfelues !
Ami, ne fais pas de complexe !
Tu n’as peut-être pas tort non plus.
C’est que dans cette langue antique
On est toujours un peu dans le flou.
Les voyelles sont hypothétiques
Le scribe se trompe parfois de clou.
Si tout cela nous embarrasse
Bordreuil est là pour nous sauver.
Si la syntaxe nous terrasse,
Philippe vient nous relever.
Cette vieille littérature
N’a rien d’austère ni de lassant.
Carnages, meurtres et forfaitures
Font couler des fleuves de sang.
L’inceste et la pornographie
Etaient là il y a trois mille ans.
Ami, la paléographie,
Qu’on se le dise, c’est excitant.
Au réveil, si je me sens patraque,
Je pense à ceux qui vont trimer,
Qui s’usent les yeux sur du syriaque
Ou grimpent à l’Echelle de Mahomet.
Ça me redonne du courage
Pour m’occuper d’Anat et de Baal,
Et à chaque nouvelle page
J’affine le système verbal.
Après dix jours d’efforts intenses
Les stagiaires sont lessivés.
Mais grâce à ce labeur immense
Ils sont fiers d’y être arrivés.
Egyptien, copte, langues sémitiques,
Hittite, pour eux n’ont plus de secret.
C’est de l’hébreu, pas de panique !
A l’Académie c’est le pied !
Déjà nos cours de langues anciennes
Sont sur le point de s’achever.
Avant de fermer les persiennes
Il est encore temps de lever
Son verre à la beauté de la Science,
Aux professeurs et aux amis.
Mon Dieu, que nous avons de la chance
D’avoir connu l’Académie !
Le mercredi 4 juin 2014, L'Union Nationale des Missions Locales (UNML), la DGEFP et Prism'emploi (l'organisation patronale du travail temporaire), ont signé un accord de coopération en faveur de l'emploi des jeunes.
La convention qui s'étale sur trois ans a pour objectif d'améliorer l'accès à l'emploi des jeunes non qualifiés via l'intérim, et sa mise en œuvre repose sur l'articulation entre l'expérimentation de la Garantie Jeunes et la démarche "mission jeunes", une offre de services dédiée spécifique à la branche des agences de travail temporaire.
Télécharger l’accord
Voir le communiqué de presse. Voir l'article...
Depuis l'annonce samedi des résultats du bac, il est possible de participer à la procédure complémentaire sur APB...
La procédure complémentaire sur APB vise à mettre en relation les candidats avec les établissements qui ont encore des places vacantes. Elle se déroule du 5 juillet au 15 septembre inclus.
Qui est concerné ?
Si vous hésitez sur la démarche à suivre, rendez-vous au CIO le plus proche de chez vous pour bénéficier de l'accompagnement d'un conseiller d'orientation-psychologue. Vous pouvez également contacter la plateforme téléphonique nationale au 0800 848 037 (l'après-midi du lundi au vendredi). Voir l'article...
Jeudi de l'Afref : "Sécurisation des parcours : Quelles conséquences pour l'organisation de la formation?"jeudi 18 septembre 2014 08:45 - 12:45.
Description
La sécurisation des parcours telle qu’envisagée dans la loi du 14 juin 2013, doit s’accompagner de l’ouverture de nouveaux droits à la formation, quelle que soit la situation socioprofessionnelle des personnes.
Or, tant les pratiques des acteurs institutionnels que les réalités de l'organisation de la formation sont susceptibles de fragiliser la mise en oeuvre de la loi..
Comment penser les passerelles et rendre possibles les partenariats pour favoriser l’accès des personnes à la formation ?
Inscription : contact@afref.org. Voir l'article...
Date : Le 10 Juillet 2014 de 9h30 à 17h30
Lieu de l'événement : Hémicycle du conseil régional d'Ile-de-France
Dans le cadre de l’opération « Employeurs, boostons ensemble l’apprentissage en Ile-de-France », la Région Ile-de-France organise des États généraux de l’apprentissage. Alors que le nombre de contrats d'apprentissage signés recule, cette journée contribuera à apporter aux employeurs des réponses concernant le recrutement, l’intégration et l’accompagnement des apprentis. Voir l'article...
Date : Le 25 Septembre 2014 de 8 h45 à 12h 5
Lieu de l'événement : A préciser ultérieurement
La loi sur la sécurisation des parcours cré de nouveaux droits à la formation pour tous les individus, mais quelles en sont les pratiques ?
La loi du 14 juin 2013 sur la sécurisation des parcours, s'accompagne de l'ouverture de nouveaux droits à la formation, quelle que soit la situation des personnes. Or, les pratiques des acteurs institutionnels et les réalités de l'organisation de la formation sont susceptibles de fragiliser la mise en oeuvre de la loi. Cette matinée répondra à la question suivante : comment penser les passerelles et rendre possibles les partenariats pour favoriser l'accès des personnes à la formation ?
Modalités de participation : Sur inscription
Organisateur principal : Association Français de Réflexion et d'Echange sur la Formation (Afref) contact@afref.org 01 77 17 89 93 http://fr.afref.org/index.php/component/allevents/display/event/default/44-secur.... Voir l'article...
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