Les Points d′Information et Orientation VAE de plus en plus plébiscités
Espace Compétences a présenté l′état des lieux de l′activité information/orientation en Validation des Acquis de l′Expérience (VAE), à l′ensemble des structures SEDOP (Service d′Orientation Professionnelle), le 12 octobre dernier au Conseil Régional.
Cet état des lieux montre une progression du nombre de demandes individuelles en VAE sur l′ensemble de notre territoire régional. Plus précisément, le CARIF a constaté une importante augmentation du nombre de personnes accueillies dans les structures d′information en VAE.
Au 30 octobre 2009, 922 candidats ont reçu une information et participé à un entretien individualisé leurs permettant d′être orientés dans un parcours de VAE. 68.5% de ces usagers ont été reçus en entretien individuel et/ou en réunion collective, contre 40% en 2008.
La VAE : vers un dispositif plus performant en PACA
Espace Compétences a participé à une série de rencontres techniques à l′ initiative du Conseil Régional sur les pistes d′amélioration et de développement de la VAE en région.
Ces rencontres ont rassemblé l′ensemble des financeurs de la VAE (OPCA, OPACIF, Pôle Emploi) les experts certificateurs, les experts de l′accompagnement, les partenaires du champ sanitaire et social… Les sujets traités se sont articulés autour de la question du financement du dispositif et de l′ accompagnement renforcé des publics peu qualifiés.

Un ancien président de l'université Paul Cézanne Aix-Marseille-3, Philippe Tchatmitchian, a été nommé administrateur provisoire de l'université de Toulon, dont le président a été suspendu pour six mois, a annoncé vendredi le ministère de l'Enseignement supérieur dans un communiqué. "Il a pour mission de rétablir la sérénité à l'université de Toulon pour lui permettre de fonctionner normalement, dans l'intérêt de ses personnels et de ses étudiants", a expliqué le ministère.
M. Tchatmitchian a été président de l'université Paul Cézanne d'Aix-Marseille de 2005 à 2008.
Né en 1957, ancien élève à l'Ecole normale supérieure (Saint-Cloud), il est agrégé de mathématiques et docteur en mathématiques à l'université Paris-11. Il est également professeur de mathématiques depuis 1991, et membre depuis 2000 du Laboratoire d'Analyse, topologie et probabilités, unité mixte de recherche (UMR) des universités Aix-Marseille-1, Aix-Marseille-3 et du CNRS.
Lundi, par une décision quasi-inédite, la ministre de l'Enseignement supérieur Valérie Pécresse a suspendu le président de l'université Sud Toulon Var, Laroussi Oueslati, pour "entrave" à une enquête administrative sur des dysfonctionnements dans le cadre d'un trafic présumé de diplômes au bénéfice d'étudiants chinois. Deux vice-présidents ont également été suspendus.

Le président de l'université de Toulon, Laroussi Oueslati, bientôt devant la commission disciplinaire.
Le président de l'université Sud Toulon Var, Laroussi Oueslati, a déclaré dimanche à l'AFP qu'il passerait devant la commission disciplinaire de l'université "d'ici une quinzaine de jours", dans le cadre de l'affaire sur un trafic présumé de diplômes au bénéfice d'étudiants chinois. "Je dois passer devant la section disciplinaire de l'université d'ici une quinzaine de jours sur les modalités de recrutement des étudiants chinois", a annoncé Laroussi Oueslati.
Cela fait suite à l'enquête de l'Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche (IGAENR), à la demande de la ministre de l'Enseignement supérieur Valérie Pécresse, qui a conclu à de "graves irrégularités" et à la "responsabilité" de Laroussi Oueslati.
"La conclusion du rapport, dont je ne peux vous donner le détail en raison de sa confidentialité, porte sur deux points : il n'y a pas de trafic de diplômes à l'université Sud Toulon, il y a quelques irrégularités administratives et techniques", a affirmé Laroussi Oueslati. "Toutes les irrégularités ont commencé à être corrigées en avril (lorsque l'affaire a été révélée, ndlr) et nous avons tenu compte des deux rapports provisoire de juillet et définitif de septembre", a-t-il assuré. Toutefois, le président de l'université estime "que ce rapport est à charge" et "attend de pouvoir s'expliquer devant ses pairs". D'ici là, il doit honorer "son devoir de réserve" et demande "le respect de la présomption d'innocence".
"Il y a une véritable cabale contre moi", a-t-il dénoncé, faisant valoir qu'il était "à la fois un acteur universitaire issu de la diversité - souvent attaqué par l'extrême droite dans sa ville - et un acteur politique de gauche en tant que conseiller régional de la majorité de Michel Vauzelle (président PS de la région PACA), dans un contexte de prochaines élections régionales". "A qui profite le crime ?", s'est-il interrogé.
De son côté, le ministère de l'Enseignement supérieur, interrogé par l'AFP, a indiqué avoir demandé à l'Inspection générale un "complément d'information concernant des présomptions de dysfonctionnements survenues à l'intérieur de cette université après le déclenchement de la procédure disciplinaire". Ce complément est attendu "au début de la semaine prochaine", a ajouté le ministère qui souhaite que ce dossier soit traité "dans la plus grande sérénité". Une information judiciaire est par ailleurs ouverte depuis le 25 mars au pôle économique et financier du tribunal de grande instance de Marseille pour trafic supposé de diplômes.

Le président de l'université de Toulon, Laroussi Oueslati, suspendu lundi par le ministre de l'Enseignement supérieur pour "entrave" à l'enquête sur des dysfonctionnements dans le cadre d'un trafic présumé de diplômes, s'est dit victime d'un "procès d'inquisition".
Interrogé par l'AFP, M. Oueslati a qualifié les conclusions du rapport complémentaire d'"injustes" et "orientées": "c'est un procès d'inquisition!", a-t-il jugé, estimant que les inspecteurs étaient "instrumentalisés".
"Je dénonce ce complot contre moi et mes vice-présidents. On veut atteindre un président d'université qui n'est pas de la même couleur politique que Mme la ministre", a-t-il relevé.
Selon le ministère, le rapport "fait apparaître que le président et son équipe de direction ont entravé l'enquête administrative, avec des mises à l'écart, pressions, intimidations et menaces de représailles à l'encontre d'enseignants-chercheurs et de personnels de l'université et une saisine de documents qui peut laisser supposer une tentative de destruction de preuves". En conséquence, M. Oueslati ainsi que Pierre Sanz de Alba, vice-président du conseil d'administration, et Yves Lucas, vice-président du conseil des études et de la vie universitaire, ont été "suspendus de leurs fonctions électives" pour six mois.
"Il n'y a eu aucune entrave à l'enquête administrative, aucune mise à l'écart", répond le président de l'université toulonnaise dans un communiqué. Il explique avoir "saisi à titre préventif des rapports" de stage "dans le but de protéger les étudiants chinois de l'IAE (Institut d'administration des entreprises, ndlr) qui s'étaient plaints d'être victimes de discrimination dans leurs notes".
Des mesures qu'il "assume pleinement": "un président d'université devrait-il fermer les yeux face à de telles accusations?", avance-t-il."On nous accuse de vouloir faire disparaître des preuves? C'est complètement incohérent!", poursuit-il, assurant que "toutes ces pièces sont intactes, aucune n'a été altérée". Selon lui, "les irrégularités reprochées restent des irrégularités administratives".
"Je trouve que le principe de présomption d'innocence est violé, je m'interroge sur cette suspension qui risque d'influencer l'objectivité de la section disciplinaire", a-t-il également déclaré à l'AFP.
Il avait affirmé dimanche qu'il passerait devant la commission disciplinaire de son université "d'ici une quinzaine de jours". Or, Mme Pécresse a décidé lundi que MM. Oueslati, Sanz de Alba et Lucas étaient renvoyés "devant la section disciplinaire d'une autre université", pas celle de Toulon, "compte tenu du climat" qui y "règne". "Depuis le début, c'est un procès à charge. Mes avocats et mes conseillers feront toute la lumière sur cette affaire (...) qui est montée de toutes pièces", a insisté M. Oueslati.
le Snesup "prend acte" mais épingle la loi LRU
Le Snesup-FSU, premier syndicat de l'enseignement supérieur, a "pris acte" de la décision de la ministre Valérie Pécresse de suspendre le président de l'université de Toulon, mais en jugeant que certains "problèmes soulevés" découlent de la loi LRU sur l'autonomie des universités. "Le Snesup prend acte de la décision de la ministre de suspendre de leurs fonctions le président et deux vice-présidents de l'université de Toulon à la suite des soupçons de fraudes et des entraves dressées à l'instruction de cette affaire", a écrit le syndicat dans un communiqué.
"Les problèmes soulevés par la composition de l'instance disciplinaire de cette université sont la conséquence directe de la loi LRU. En effet, la commission disciplinaire d'une université doit être constituée de membres élus du CA, ce qui, compte tenu du scrutin à prime majoritaire, pose la question de son impartialité dans de tels cas", a-t-il souligné. "Ne reviendrait-il pas au Cneser, dans sa formation disciplinaire, le soin de traiter, dans la plus grande clarté et la collégialité, cette affaire?", a conclu le syndicat. Le Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche (Cneser) est une instance représentative et consultative de la communauté universitaire, composée notamment de représentants syndicaux.

Le Master forme des professionnels des politiques et des programmes de l’Union européenne. Ces programmes sont nombreux et couvrent d’innombrables aspects de la vie quotidienne. De l’environnement à l’action pour l’emploi, de l’égalité des hommes et des femmes à l’aide humanitaire, de la culture à la création d’entreprise, de l’aménagement urbain aux espaces ruraux : les possibilités d’intervention des politiques communautaires sont nombreuses. La préparation des réponses aux appels d’offre, le montage des dossiers, la recherche de partenaires, le suivi des opérations et le respect des contraintes budgétaires supposent des savoir-faire et des techniques, mais aussi une connaissance du contexte communautaire. Tableau de l'insertion professionnelle du Master.
                                          
Les apprenants en  « formation continue » peuvent bénéficier d’un parcours adapté à leur profil et à leur projet professionnel. Un jury ad hoc du Master examine avec une attention particulière leur candidature dans le cadre de la Validation des Acquis de l’Expérience. La contribution à la formation tout au long de la vie est un objectif central du Master Études Européennes. Une cellule de la « formation continue » est en place en son  sein. Pour les informations concernant la formation continue: Olivier Lambert - Courriel : olivier.lambert@univ-provence.fr.

VAE en PACA
Afin d’endiguer les difficultés soulevées par la VAE et soulignées notamment dans le rapport BESSON et par le groupe de travail sur la VAE présidé par Vincent MERLE, la Commission paritaire interprofessionnelle régionale de l’emploi (COPIRE) de Provence Alpes-Côte d’Azur (PACA) propose une Charte_des_bonnes_pratiques_de_la_VAE en trois points: les étapes en amont de l’accompagnement; les étapes et le contenu de l’accompagnement; l’aval de l’accompagnement.
Les partenaires sociaux partagent globalement l’analyse qui est faite des difficultés rencontrées dans le développement de la VAE. Les chiffres parlent d’eux‐mêmes et les objectifs fixés ne sont pas atteints. Bien qu’en diminution, le taux de déperdition des candidats tout au long de la procédure est particulièrement préoccupant et peut s’expliquer par de multiples facteurs: • Mauvaise information et orientation des candidats à la VAE, • Complexité des procédures, • Insuffisances de l’accompagnement, • Accès inégal à la certification en fonction des métiers et filières. Toutefois, la COPIRE PACA réfute toute position pessimiste sur l’avenir de la VAE et, dans la perspective d’un nouvel accord interprofessionnel sur la formation professionnelle, réaffirme son attachement à ce dispositif de certification qui – manifestement – monte en puissance et commence à porter ses fruits.
Des pistes de progression se dessinent tout au long du cheminement que le salarié suit pour aboutir à la VAE: • Un pré-accompagnement efficace est essentiel. Un certain flou perdure aujourd’hui quant à cet ensemble de prestation délivré au salarié (information/validation de projet/orientation). La solidité de cette étape permettrait de réduire sensiblement le nombre d’abandons en cours de procédure, mais aussi d’assister les salariés les moins enclins à se confronter aux procédures administratives parfois complexes. A l’heure actuelle, cette prestation n’est pas encadrée juridiquement, difficilement finançable et pourtant essentielle. La COPIRE PACA propose – à ce titre – de produire cette charte des bonnes pratiques du préaccompagnement VAE afin de fournir un cadre de référence aux organismes financeurs de la formation professionnelle et les encourager à s’engager dans ce sens.
• L’accompagnement à la VAE se doit d’être qualitativement sans concession. L’esprit même de la VAE consiste en une démarche proche du terrain et de la réalité de l’activité professionnelle. Il s’agit effectivement d’une voie de certification à part entière et le refus par principe des demandes de VAE, pour quelque raison que cela soit, restent des pratiques inacceptables que les partenaires sociaux condamnent fermement.
• L’évaluation qui conduit à la certification doit s’appuyer davantage sur les compétences et savoir-faire professionnels constatés en situation, modalité qui correspond parfaitement à l’objet de la VAE. L’abandon progressif de cette pratique est d’autant plus préjudiciable qu’elle pénalise prioritairement les bas niveaux de qualification, cible pourtant essentielle de la VAE. Source.

La filière professionnelle du secteur formation à la Sécurité Routière (D.U., Licence et Master) du Département des Sciences de l’Éducation prépare aux métiers de la formation, de la gestion des risques routiers.
Ce Diplôme d’Université privilégie les systèmes et dispositifs de l’alternance dans la formation professionnelle. Il prend en considération les métiers pour lesquels la fonction formation est centrale, notamment dans le secteur de la sécurité routière. Il se propose d’élargir les compétences et la culture des étudiants afin de leur permettre d’élaborer un projet professionnel dans les métiers concernés. Conditions d'accès: Niveau Bac, Recrutement sur dossier et entretien éventuel 
Le Département des Sciences de l’Éducation de l’Université de Provence, en partenariat avec la Direction de la Sécurité et de la Circulation Routières (DSCR) du Ministère des Transports, l’Institut National de Recherche sur les Transports et leur Sécurité (INRETS), l’Institut National de Sécurité Routière et de Recherches (INSERR), propose une Licence Sciences Humaines et Sociales, Mention Sciences de l’Éducation, Option Sécurité Routière, spécifique à la formation de la gestion des risques routiers.
Il propose également un Master "Education et formation", Option Accompagnement de projet en éducation routière et gestion des risques. Présentation vidéo de la responsable.

L'Université du Sud Toulon-Var vient d'ouvrir de nouvelles formations professionnelles pour cette année universitaire.
Licence Professionnelle Entrepreneuriat
Cette formation a pour but de former et accompagner de futurs créateurs ou repreneurs d’entreprises et de contribuer ainsi à l’insertion professionnelle et à la création de richesses et d’emplois dans notre environnement économique. Cette formation s’adresse en priorité aux personnes n’ayant jamais bénéficié de formation véritable aux techniques de management et de gestion. Débouchés professionnels: Chef d’entreprise, dirigeant d’entreprise, responsable d’une unité autonome dans une grande organisation ou un groupe (centre de profit, centre d’investissement). Responsable(s) de la formation: Denis DUMOULIN, (dumoulin@univ-tln.fr), Frédéric REINERT, (reinert@univ-tln.fr).
Licence Professionnelle Management de projets touristiques durables
La licence professionnelle se donne pour objectif de former des personnes capables d'Effectuer une approche transversale de la gestion d’une structure ou de projets en relation avec le tourisme, de Penser et mettre en oeuvre des politiques de développement touristique dans le respect des principes du développement durable,de Réaliser une démarche complète de la gestion de projet touristique allant du diagnostic à l’évaluation finale, d'Aborder la gestion d’une structure d’accueil de façon transversale, de Former et sensibiliser à la gestion des équipes, de Savoir optimiser les ressources et compétences disponibles dans l’optique de la création de valeur durable, d'Intégrer les variables culinaires régionales dans le cadre de la mise en place de formules de restauration alliant saisonnalité des produits, spécificités locales, culture gastronomique et développement durable. Responsables de la formation: Line Bergery (bergery@univ-tln.fr), Corinne Van Der Yeught (corinne.vanderyeught@free.fr).
Master Professionnel Droit Social. Ce MASTER peut être validé sur plusieurs années.
Consultez également l'offre de formation de l’IAE Toulon-Var. Une équipe motivée par un label IAE proposant dans un cadre exceptionnel à l’Université du Sud Toulon-Var un Master européen habilité par le Ministère de l’Éducation Nationale.
Des compétences confirmées :
Une équipe d’intervenants composée d’enseignants-chercheurs et d’experts professionnels aux compétences reconnues au niveau national et international.
Pour retrouver l'intégralité de l'offre de formation de l'USTV, consultez la page Université Emploi pour trouver la formation qui correspond au secteur d’activité dans lequel vous souhaitez travailler.