Ce numéro d'AIU Horizons propose une sélection d’articles suscitant la réflexion autour des Défis du leadership et de la gestion stratégique, alimentant ainsi la discussion sur l’un des domaines thématiques prioritaires de l’Association.
L’Europe et l’internationalisation de l’enseignement supérieur par Gilles Breton
Si vous êtes impliqués dans l’internationalisation du monde universitaire et que vous sentez le besoin d’avoir l’heure juste tant au niveau de l’état de la situation actuelle que des nouvelles tendances qui se font jour, il vous faut absolument vous procurer le rapport Internationalization of Higher Education. Voir l'article...

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L’internationalisation comme vecteur de changement de la connaissance ? 
La poursuite, la diffusion et l’application des connaissances sont les fonctions clés et uniques des établissements d’enseignement supérieur. Lorsque ces activités sont entreprises dans le cadre d’une internationalisation délibérée, de nouvelles connaissances sont créées et les approches pédagogiques sont souvent modifiées. Analyser la manière dont les connaissances sont modifiées, enrichies et co-créées à travers les collaborations internationales est une activité rarement conduite ou documentée alors qu’elle constitue la principale justification de l’importance de l’internationalisation dans le monde globalisé d’aujourd’hui. Voir l'article...

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L’internationalisation peut-elle changer l'expérience étudiante sans mobilité ? 
L’internationalisation se justifie principalement par la nécessité de préparer les étudiants à vivre et travailler dans un monde plus globalisé. Pour cette raison, avoir l’opportunité de partir à l’étranger durant ses études est perçu comme un aspect important de l’expérience étudiante. Pourtant, seule une minorité d’étudiants peut bénéficier de cette mobilité. Que font les universités pour celles et ceux qui restent chez eux ? Quels sont les moyens par lesquels l’internationalisation sans la mobilité peut changer l’expérience étudiante ? Plus important encore, outre le fait d’examiner comment les diplômés réussiront sur le marché du travail dans un cadre plus globalisé, comment préparons-nous les étudiants à vivre dans un cadre plus multiculturel et multiethnique, et dans lequel les défis mondiaux – pauvreté, changement climatique et épidémies – peuvent affecter leur vie quotidienne au niveau local. Voir l'article...

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L’internationalisation : une voie vers plus de qualité et de capacités ? 
On considère généralement que l’internationalisation entraîne une amélioration de la qualité de l’enseignement supérieur et qu’elle renforce les capacités de production de connaissances dans les pays en développement. Ces considérations justifient en grande partie l’importance accordée au processus. À certains égards, son rôle est généralement tenu pour acquis bien que dans certaines circonstances, en particulier au regard de la fuite continue des cerveaux, le renforcement des capacités ne soit pas réellement atteint, les avantages ne soient pas partagés par tous, et les opportunités découlant du processus ne soient pas offertes à tous. Voir l'article...

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L’internationalisation de l’enseignement supérieur : aller au-delà de la mobilité
L’internationalisation de l’enseignement supérieur est une priorité importante pour de nombreux gouvernements, directeurs d’université et autres acteurs de l’enseignement supérieur. Elle est inscrite à l’ordre du jour de l’AIU depuis de nombreuses années et a conduit l’Association à développer des politiques, des projets de recherche et des services connexes pour soutenir les efforts institutionnels dans le domaine de l’internationalisation. Bien que ce thème soit fréquemment au centre des conférences nationales et internationales, nous espérons que notre programme offrira un nouvel éclairage sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur et inspirera de nouveaux projets, initiatives et stratégies. Voir l'article...