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Formation Continue du Supérieur
2 janvier 2020

Processus d'exclusion accès aux droits en Franche-Comté - enquête participative dans le Territoire de Belfort - mai 2004

Emfor Brougogne-Franche-ComtéLes travailleurs précaires et la santé - Rapport final provisoire - mai 2004
Ce rapport présente les résultats de l'enquête participative sur les processus d'exclusion et l'accès aux droits menée dans le Territoire de Belfort.
L'enquête a été réalisée auprès de travailleurs pauvres et précaires (salariés, intérimaires, personnes en emplois précaires, jeunes stagiaires de la formation professionnelle) autour de plusieurs questionnements :
- Ces travailleurs peuvent-ils se retrouver dans une situation encore plus forte de précarité lorsqu'un problème de santé ou d'accès aux droits liés aux soins vient se rajouter ?
- Existe-t-il des droits auxquels ces publics n'ont pas accès ?
- Lesquels ne sont pas utilisés et pourquoi ?
- La Couverture maladie universelle (Cmu) leur est-elle accessible et connue. Plus...

1 janvier 2020

Tableau de bord 2003 de l'emploi et de la formation en Franche-Comté

Emfor Brougogne-Franche-ComtéCe document, réalisé par Cedre Franche-Comté, regroupe les principales données concernant la population, l’emploi, le marché du travail, la formation initiale et continue en Franche-Comté. Plus...

1 janvier 2020

Le point sur n° 15 - 1999 - L'emploi et la formation dans le secteur de la plasturgie en Franche-Comté

Emfor Brougogne-Franche-ComtéCe document est un état des lieux du secteur de la plasturgie en Franche-Comté concernant l’organisation, la structure des emplois, le marché du travail et la formation. Plus...

1 janvier 2020

Le point sur n° 14 - 1999 - L'emploi et la formation dans le secteur de la banque et de l'assurance en Franche-Comté

Emfor Brougogne-Franche-ComtéCe document est un état des lieux du secteur de la banque et de l’assurance en Franche-Comté concernant l’organisation, la structure des emplois et la formation. Plus...

1 janvier 2020

Le point sur n° 13 - 1999 - Les espaces jeunes en Franche-Comté : influence et attractivité

Emfor Brougogne-Franche-ComtéCe document permet de connaître les raisons pour lesquelles les jeunes se rendent dans les espaces jeunes ou au contraire celles pour lesquelles ils ne s’y rendent pas. Plus...

1 janvier 2020

Le point sur n° 18 - 2000 - Le devenir des étudiants issus des sections de techniciens supérieurs en Franche-Comté

Emfor Brougogne-Franche-ComtéUne enquête de cheminement menée en 1997 auprès de jeunes sortis de formation Bts en 1994 permet de connaître leur devenir : poursuite de formation, emploi, chômage. Plus...

1 janvier 2020

Le point sur n° 17 - 1999 - Le devenir des sortants de la filière ' carrières sanitaires et sociales ' en Franche-Comté

Emfor Brougogne-Franche-ComtéUne enquête menée auprès des sortants de formations sanitaires et sociales en Franche-Comté permet de connaître devenir et les possibilités d'insertion des élèves de la filière. Plus...

1 janvier 2020

Le point sur n° 21 - 2001 - Devenir d'élèves sortis de formation initiale sous statut scol. sans qual. prof. ni diplôme en FC

Emfor Brougogne-Franche-ComtéCette étude vise à comprendre les phénomènes d’abandon de la scolarité et à analyser l’insertion professionnelle des jeunes à l’issue de leur abandon. Plus...

1 janvier 2020

Le point sur n° 04 - 1996 - Les contrats d'objectifs en Franche-Comté

Emfor Brougogne-Franche-ComtéAprès un rappel du contexte législatif dans lequel évoluent les contrats d’objectifs, figure un état des lieux des contrats en Franche-Comté (contrats en cours d’élaboration, en cours de signature ou encore en cours de négociation). Plus...

1 janvier 2020

Le point sur n° 08 - 1998 - La mobilité géographique des jeunes sortis des lycées professionnels et des Cfa en 1992

Emfor Brougogne-Franche-ComtéUne enquête menée auprès des lycéens et des apprentis francs-comtois (niveaux V et IV) 4 ans après leur sortie de formation permet de connaître leur mobilité géographique. Il s’agit de comparer leur lieu d’emploi en 1996 à leur lieu de résidence en 1992. L’analyse est menée selon la filière de formation suivie et le niveau de la formation. Plus...

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