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Formation Continue du Supérieur
25 avril 2015

Profit-Sharing and Wages: An Empirical Analysis Using French Data Between 2000 and 2007

Centre d'études de l'emploiPar Noélie Delahaie, Richard Duhautois. L’intéressement est un mécanisme qui permet la constitution d’une épargne salariale. Dans la littérature économique, les enjeux de l’épargne salariale, et surtout de l’intéressement, en termes d’incitation à l’effort sont bien documentés : la majorité des travaux observe des effets positifs de ce dispositif sur la productivité du travail. En revanche, les effets sur les salaires font l’objet d’un nombre plus réduit d’études, notamment sur des données françaises et sur la période récente. Dans ce contexte, l’objet de ce document est de réexaminer l’impact de l’intéressement sur les salaires en France entre 1999 et 2007.
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DOC179 (515 Ko). Voir plus...

6 avril 2015

Newer studies say online instruction neither harms nor benefits the average university student

Hechinger Report logoBy Jill Barshay. Does online learning work? Do college students learn better, or at least as well, from computer instruction as they do from a human teacher? That’s a question asked over and over again by not only students, parents and professors, but also by academic researchers. It’s especially important because universities are offering more and more of their courses online. Almost 5.3 million university students took at least one course online in the 2013-14 academic year, a 4 percent increase from the previous year, according to a Babson Survey Research Group report citing federal data. More...

29 mars 2015

Study: This is why mobile is king on campus

eCampus News. The second annual report, “The Impact of Technology on College Student Study Habits,” conducted by McGraw-Hill Education and Hanover Research, found that 81 percent of students included in the study use mobile devices (such as smartphones and tablets) to study, the second most popular device category behind laptops and up 40 percent year over year. More...

15 mars 2015

Young people 'unlikely to attain wealth of parents' generation' – study

The Guardian homeBy . London School of Economics-led report says young people have suffered disproportionately big fall in earnings, despite being well qualified. Read more...
8 mars 2015

Study Notes Demands on Institutional Research

HomeInstitutional research offices, at the campus and system levels, are facing increased pressure, but are not generally being provided with the resources they need, according to a new study by the National Association of System Heads. The report notes that IR offices were once viewed by many as assuring compliance with various regulations about submission of data. Read more...

3 mars 2015

Etude sur "les maisons de l’emploi ou l’introuvable politique territoriale de l’emploi"

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Le CEE (Centre d’études de l’emploi) consacre sa publication Connaissance de l’emploi de janvier 2015 aux "maisons de l’emploi ou l’introuvable politique territoriale de l’emploi".

Consulter la note du CEE sur les maisons de l'emploi. Voir l'article...

3 mars 2015

Les effets qualitatifs du passage en formation après un décrochage scolaire

Orientation Pays de la LoireQuels sont les effets qualitatifs du passage en formation pour des jeunes sans diplôme sur la sécurisation de leur parcours professionnel et leurs trajectoires de vies ? La Maison des sciences de l'homme (MSH) Ange Guépin de Nantes a conduit une étude auprès de jeunes de 18 à 30 ans.
Lire l'étude du Céreq Centre associé régional de Nantes. Voir l'article...

22 février 2015

Do the Loudest ‘Expert’ Voices on Education Have the Least Expertise?

http://chronicle.com/img/photos/biz/Ticker%20revised%20round%2045.gifBy . Report: “Educational Expertise, Advocacy, and Media Influence”Authors: Joel R. Malin, a doctoral student in education policy, organization, and leadership, and Christopher Lubienski, a professor of education policy, both at the University of Illinois at Urbana-Champaign
Summary: A new study, published in the journal Education Policy Analysis Archives, explores the relationship between expertise in educational research and the likelihood of playing a role in news-media debates over education policy. More...
21 février 2015

Applying onomastics to scientometrics

Analysts uncovered amazing patterns in the way scientists’ names correlate with whom they publish, and who they cite in their papers - not just in case of a particular country, but globally. Tania Vichnevskaia of the French National Institute for Health (INSERM) presented the paper ‘Applying onomastics to scientometrics‘ at IREG International symposium 2015 organised by University of Maribor and Shanghai Jiao Tong University.
Collaboration started between NamSor and bibliometric experts at INSERM – the French National Institute for Health- to evaluate and visualize the effects of migration, Diaspora engagement and possibly cultural biases in Science.
Tania Vichnevskaia’s presentation at the conference:
https://namesorts.files.wordpress.com/2015/01/20150119_ireg2015_inserm_namsor_vf.pdf
http://www.slideshare.net/nomtrinamsor/20150119-ireg2015-insermnamsorvf. More...

20 février 2015

Etude-action sur les Emplois d'avenir. Institut Bertrand Schwartz/Union Nationale des Missions Locales (UNML)

AccueilLes résultats de l'étude sont de l’étude-action sur les Emplois d’avenir sont en ligne. Lancée en octobre 2013, elle comportait deux volets (questionnaires + entretiens) menés de façon concomitante entre octobre 2013 et novembre 2014.
Consulter l'étude-action. Voir l'article...
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