By David Boren. Most Americans have barely noticed a trend that gravely threatens our future. Step by step, public higher education is disappearing across our nation.
Our dominance in higher education is our greatest asset as we compete with other nations. While the U.S. has less than 6 percent of the world's population, most surveys indicate that we have 85 percent to 90 percent of the world's greatest colleges and universities. Students from all over the world flock to America to obtain college degrees.
It is not a coincidence that our greatest period of economic growth came in the 20 years following the end of World War II. Real incomes of ordinary Americans almost doubled. This growth came as the percentage of our population going to college increased 500 percent because the G.I. Bill of Rights provided a free college education for those who served in the war effort. Read more...

Jeffrey J. Selingo is the editor at large of The Chronicle of Higher Education and the author of “College (Un)Bound: The Future of Higher Education and What It Means for Students,” to be published May 7 by New Harvest. This post is adapted from the book.
This week, the last of the high school seniors who have yet to make up their minds about where they’re going to college in the fall, will finally put their deposit check in the mail and end the college search process that for some began years ago.
So much time, effort and money goes into picking the right college, but then too many students fail to engage in the process that follows: getting ready for their first year and figuring out what they want to get out of the entire college experience. It’s why some 400,000 students drop out of college each year and why one-third of students now transfer at least once before earning a degree. Read more...

By Ariel Kaminer. When the trustees of Cooper Union for the Advancement of Science and Art voted this week to start charging for an undergraduate degree, it ended the institution’s lengthy reign as the most famous tuition-free private college in America.But it was never the only such place. While most colleges grapple with the growing burden of student debt, a few outliers across the country and even New York State offer a college education for the one price that looks good in any economy: nothing.
To qualify for Cooper Union’s largess, applicants had to prove themselves on the highest tier of the highest tier of academic or artistic achievement. That might strike some New Yorkers as easy compared with the requirements at some of the other free colleges. Read more...

By Sabine Righetti and Tai Nalon. A probe finds Dilma's government taking shortcuts to achieving competitiveness for the country. At the center of President Dilma Rousseff's education policy is a plan to send 101,000 students abroad by 2015. Launched in 2011, the Science Without Borders program selects candidates and covers school fees and living costs for them to study in undergraduate programs abroad, with the long-term goal of increasing the nation's competitiveness and entrepreneurship. Brazilian universities submit their top students for eligibility. Out of the 101,000 scholarships, 75,000 are paid for by the government and the rest by the private sector.
However, the goal of 101,000 students is considered unrealistic by many, and indeed the program has been having a hard time finding enough eligible students. The department within the Brazilian Ministry of Education devoted to the evaluation and expansion of higher education in Brazil – Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES) – is one of the agencies involved in selecting students for the program. Read more...

By Tom Brennan. When she graduated from California’s Hasting College of Law in 2011, Delida Wong knew she would be facing a tough job market at home. So she set her eyes on Beijing instead.
"I didn’t even bother applying to jobs in the States," she recalls.
Wong joined a small but increasing number of young American law graduates drawn to China by a sense of adventure but also a belief that the fast-growing economy offers career opportunities not available to them in the United States.
These lawyers, who come to China without jobs, are distinct from those lawyers who are relocated there by international firms. If anything, the latter, who enjoy U.S.–level salaries and sometimes generous expatriate packages, represent what the former are hoping to achieve in China. But the first step for many of them is to head back to school. Read more...

Os organizadores do Congresso das Américas sobre Educação Internacional (CAEI) têm o prazer de oferecer-lhe nossa nova serie de conferências web para 2013. Esses webinários tratarão os temas mais significativos sobre a internacionalização do ensino superior.
Ao participar de nossos webinários, terá a oportunidade de:
    * Descobrir novas e inovadoras maneiras de fazer utilizadas por especialistas do ensino superior;
    * Aprender sobre as novas tendências no campo, particularmente nas Américas;
    * Aprofundar seu próprio conhecimento das melhores práticas no campo da internacionalização e gestão, e conhecer oportunidades concretas de aplicá-las na sua instituição/organização;
    * Participar diretamente da discussão através de nossa plataforma virtual;
    * Criar laços de colaboração com outros participantes;
    * Contribuir diretamente à missão do CAEI de criar um espaço comum para a internacionalização do ensino superior nas Américas.
O que é um webinário?
Um webinário é uma conferência que é transmitida via web. O conferencista faz a sua apresentação mediante uma plataforma de conferência vídeo acessível a qualquer pessoa que tem um computador e uma conexão internet. Os participantes podem intervir na conferência com mensagens instantâneas graças a um chat integrado na sala de conferência online. Os participantes podem aceder à conferência usando o nome de utilizador e a senha que indicaram quando se inscreveram ao webinário.
Quais são os requisitos para participar dos webinários?
Nada mais que um computador com acesso a Internet e alto falantes/microfone. Mesmo se o conferencista terá uma câmera e um microfone para apresentar o webinário, os participantes poderão fazer perguntas e interagir com os outros participantes por escrito em um chat. A plataforma de conferência é compatível com os browsers web Internet Explorer, Firefox, Chrome e Safari. Recomendamos que teste o seu acesso ao webinário 24 horas antes da hora prevista de início para evitar qualquer atraso para aceder ao webinário.
Como eu acedo aos webinários?
O acesso aos webinários está aqui. Serão necessários o endereço eletrônico e a senha que foram indicados pelo participante quando ele se inscreveu.
Posso receber um certificado para a minha participação a um webinário do CAEI?
A Secretaria do CAEI emitirá um certificado aos participantes que fizerem o pedido por correio eletrônico: caei@oui-iohe.org.
Quais são os custos de inscrição a um ou vários webinários do CAEI?
Cada webinário custa US$ 100 por participante. Há descontospara a inscrição de vários participantes de uma mesma instituição ou de um participante desejando inscrever-se a vários webinários.
Serie 2013 Webinário #1: Novos atores no futuro universitário
Salvador Malo
Diretor Geral
CONOCER, Secretaria da Educação Pública, México
“Novos atores no futuro universitário”
Webinário#2: Relatório do CBIE: Um mundo de conhecimento
David McDine
Gerente
Pesquisa e Projetos especiais, CBIE-BCEI, Canadá
Relatório do CBIE: “Um mundo de conhecimento” Webinário #3: O papel das línguas na mobilidade do conhecimento...
Patrick Chardenet
Diretor
Responsável pela antena de América, Agência Universitária da Francofonia (AUF)
“O papel das línguas na mobilidade do conhecimento nas Américas” Webinário #4: Competências Intercurturais: A importancia emergente...
Darla Deardorff
Diretora Executiva
Associação dos Administradores de Educação Internacional (AIEA), USA
“Competências Intercurturais: a importancia emergente na Educação Superior” Webinário #5: Mobilidade do conhecimento na América Latina...
Julio César Theiler
Coordenador Geral
Red Latinoamericana del Caribe de Redes de Relaciones Internacionales de Instituciones de Educación Superior (ReLARIES), Argentina
“Mobilidade do conhecimento na América Latina: A urgente necessidade de coordenar e complementar esforços, assumindo responsabilidades” Webinário #6: Internacionalização do ensino superior no Brasil
José Celso Freire junhor
Presidente
Fórum de Assessorias das Universidades Brasileiras para Assuntos Internacionais (FAUBAI)
“Internacionaliza-ção do ensino superior no Brasil”

Bienvenidos
Con un inmenso placer deseamos darle la bienvenida a la nueva plataforma virtual del Congreso de las Américas sobre Educación Internacional (CAEI). A través de esta página electrónica deseamos que usted se beneficie de la experiencia del CAEI y aproveche las oportunidades de conocer, participar e intercambiar información acerca de las prioridades de la internacionalización de la Educación Superior en las Américas.
En esta plataforma usted encontrará toda la información necesaria de la tercera edición del CAEI que se celebrará en Monterrey, México, del 16 al 18 de octubre del 2013, bajo la temática de: “Movilidad del conocimiento: Responsabilidades y Recursos”.
Los Congresos del CAEI en Canadá 2010 y en Brasil 2012 fueron críticos para definir la funcionalidad de la internacionalización como componente esencial en la calidad de los estudios superiores. A través de esta importante experiencia los organizadores del CAEI México 2013 están muy complacidos en invitarlos a la hermosa ciudad de Monterrey para intercambiar información acerca del papel que tienen los actores clave en el desarrollo de la internacionalización y su contribución a la sociedad, tales como los gobiernos, gestores universitarios, académicos, estudiantes y el sector privado y filantrópico. Igualmente, se discutirá la importancia de los recursos tecnológicos, humanos y financieros necesarios para este fin, y el rol que juegan las alianzas estratégicas como respuesta a los desafíos presentados en el sector.
Las 20 asociaciones universitarias que desarrollan el CAEI México 2013 trabajan conjuntamente para ofrecerle a la comunidad universitaria una programación enriquecedora y diversificada, a través de 70 actividades de carácter académico. Este evento le brindará a todos los delegados la oportunidad de involucrarse con los avances en la internacionalización de la Educación Superior, compartir las mejores prácticas y enterarse sobre los desafíos actuales, los nuevos paradigmas y las tendencias futuras en este sector.
El CAEI busca crear un espacio común para el diálogo y el intercambio de información. Por esta razón, lo invitamos a consultar esta herramienta que le brindará la oportunidad de enterarse de las novedades en este campo y ponerse en contacto con sus colegas. Igualmente, por medio de ésta, usted podrá inscribirse en el CAEI México 2013 y en los webinarios que se impartirán durante el siguiente año.
Con el objetivo de incrementar la colaboración interamericana y expandir los límites del conocimiento, el equipo del CAEI México 2013 desea que usted sea parte de una de las experiencias más enriquecedoras por medio de esta página electrónica y de su participación en el Congreso de las Américas sobre Educación Superior.
Nos encontramos muy complacidos de poder contar con su participación en este importante evento y esperamos realizar un intercambio enriquecedor con usted, tanto en nuestra plataforma electrónica como en Monterrey, México, del 16 al 18 de Octubre.
Cordialmente,
Los organizadores del CAEI México 2013.