Une connaissance approfondie :
- Des besoins en compétences sur les territoires, par secteurs, par branches ;
- Des évolutions des métiers, des publics (veille et prospective) ;
- Des évolutions des besoins de formation pour orienter et coordonner la politique régionale de formation professionnelle ;
- Via la mutualisation de données régionales et infra-régionales sur : l’économie, le marché du travail, l’emploi, la formation initiale et continue. Plus...