SAFRAN : « L’apport des neurosciences en formation : pour redonner le plaisir d’apprendre »

Les travaux des neurosciences permettent de repenser les schémas classiques de l’apprentissage et ouvrent aujourd’hui des perspectives qui intéresseront les différentes communautés éducatives préoccupées par les difficultés scolaires et les ruptures de parcours. Plus...