Des enseignants toujours aussi mal formés : que faire face à ce scandale tranquille ?

Par Beatrice Mabilon-Bonfils, Alain Jaillet et Line Numa-Bocage. Ces nouvelles modalités de concours de recrutement proposées imposent une nouvelle architecture de la formation des professeurs qui répondent à de nouveaux enjeux. Une véritable formation professionnelle des enseignants, associée à une « universitarisation » de cette formation des enseignants doit être couplée à une formation en alternance réelle sur le terrain. Voir l'article...