La promotion de l’apprentissage par l’artisanat se fonde sur des chiffres mensongers et le dénigrement de l’Université. Pourquoi

Sur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. Les thuriféraires de l’apprentissage n’hésitent pas pour défendre la cause qui leur est chère à en dénigrer d’autres. Pour preuve cette affiche.
La campagne de promotion de l’apprentissage des chambres des  métiers et de l’apprentissage se décline en six affiches dont une a pour texte l’affirmation forte « Quand la fac est finie on cherche. Quand l’apprentissage est fini on trouve ».
Est-il bien utile pour promouvoir l’apprentissage de laisser entendre que l’Université n’est qu’une fabrique de chômeurs ?
Une autre affiche de la même série est, elle, totalement mensongère quand elle affirme  « Il n’y a plus de travail en France. 80 % des apprentis trouvent un CDI en 3 mois ».
La dernière étude parue (voir 62 % des jeunes ayant suivi des études, du niveau du CAP au BTS, en apprentissage ont un emploi 7 mois après la fin de leur formation)  met en évidence que ” 33,5  % des apprentis bénéficient d’un CDI 7 mois après  la fin de leur formation “, ce qui n’a rien à voir.
Pourquoi ce besoin récurent pour valoriser l’apprentissage de dévaloriser les autres et de donner des chiffres qui déforment totalement une réalité somme tout honorable ?
Une troisième affiche affirme  « Un jeune sur trois n’a pas de travail. Un apprenti sur deux crée sa boite ». Le taux de chômage des jeunes en France approche les 25 % ce qui est fort élevé, mais cela fait un jeune sur quatre, pas sur trois. Quant à affirmer qu’un apprenti sur deux créerait sa boîte, nous sommes loin, très loin de la réalité
Ceux qui procèdent de la sorte pensent-il qu’ils favorisent par ce type de pratiques une cause qui pourrait être consensuelle si certains n’éprouvaient pas le besoin de cliver, d’opposer, d’exagérer, rendant ainsi leur message bien peu crédible en raison des  outrances, malheureusement coutumières, qui le fondent.
A moins que leur réel projet ne soit pas de développer l’apprentissage mais de  permettre à l’artisanat d’en garder la maîtrise. Voir l'article...