Éducation et ironie : les universitaires se doivent d’avoir de l’humour

Par Cate Watson et Ioannis Costas Batlle. Utiliser l’humour pour générer de la visibilité sur la recherche est moins ridicule qu’il n’y paraît au premier abord. Impliquer le public est la nouvelle marotte du monde académique et les universitaires de la planète entière sont de plus en plus contraints de montrer « l’impact » de leurs travaux. Voir l'article...