Des MOOC à Busuu : vers une quantification de l’apprentissage en ligne

Blog Educpros de Matthieu Cisel. En conclusion de ma thèse, je me fais l’avocat d’un élargissement à grande échelle de la démarche d’analyse des traces d’apprentissage. Cette démarche, que la communauté scientifique a amorcée sur la base d’échantillons de MOOC de taille croissante, doit à mon sens être élargie d’abord aux plates-formes dans leur ensemble, puis à d’autres types de sites d’apprentissage qui s’apparentent aux MOOC de par leur gratuité. Suite de l'article...